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教科版(2003)| 五年级上册
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阅读课内语段,回答问题。

开国大典(节选)

     李普

①接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。

②升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。起初是全场(               ),只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

③接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中(            )中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵(       )的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。

1.在文中的括号里填上恰当的词语。
2.文中画“          ”的语句中破折号的作用是(       
A.用于话题突然转变。B.用于行文中解释说明的部分。
C.用于声音延长的拟声词后面。D.用于事项列举分承,各项之前。
3.这三个自然段按时间顺序,写了__________________________两个过程。
4.你从文中画“      ”线的部分,感受到了什么?
___________________________________________
5.今年是我们伟大的祖国建国74周年。自建国以来,中国共产党领导着中国人民努力奋斗,不畏艰难,祖国面貌发生了天翻地覆的变化,迈进了新的时代。我们生活在
新时代是幸福的,请你把祖国日新月异的变化写一写(可以从教育、科技、交通、生活等方面来写)。
___________________________________________
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读句子,回答问题。

起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

1.这句话运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
_____________________________________
2.请你也用这种修辞手法写一句话。
______________________________________
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开国大典(节选)

①接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。

②升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

1.联系上下文,解释下面词语。
①肃立:________________________
②瞻仰:________________________
2.选文描写了____________的场面,字里行间传达出__________________的气氛。
3.文中的两个“一齐”可以删去其中一个吗?为什么?
_____________________________________________________________
4.文中画线的句子运用了什么修辞手法?你从中体会到了什么?
______________________________________________________________
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开国大典(节选)

①阅兵式完毕,已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发,他们擎着灯,舞着火把,高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走,走到正对天安门的白石桥前,就举起灯笼火把,高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”

②晚上九点半,游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。

1.选文描写的是“开国大典”中__________的场面。
2.下面对选段内容的理解错误的一项是(       )。
A.选文第①自然段场面描写喜庆、热烈,不仅表现了人民当家做主的无比幸福的心情,还表现了人民群众对毛主席的热爱。
B.选文第①自然段运用了点面结合的方法描写场面,毛主席回应游行群众是“面”的描写,群众游行和欢呼是“点”的描写。
C.选文中画波浪线的句子是毛主席的动作描写。毛主席对人民群众“不断地”挥手这个动作描写,体现了毛主席对人民的热爱。
3.读选文中画“______”的句子,回答问题。
(1)这句话中的“红流”指的是_________________
(2)“光明充满了整个北京城”有什么象征意义?
________________________________
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开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

1.我们可以用哪些四字词语来形容本次阅兵式?(至少写三个)
_________________
2.选段采用了点面结合的手法描写场面,选文中画“____”的句子属于“______”的描写,画“﹏﹏﹏”的句子属于“______”的描写。
3.下列说法不恰当的是(  )
A.选段表达了为人民军队的出色表现而感到自豪的感情。
B.选段中人民群众的表现让我们感受到了他们激动、兴奋的心情。
C.选段让我们感受到了战士们勇敢、坚强的品质。
4.仔细读选文写阅兵式的部分,“雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服”“战士们挺着胸膛”“像钢铁巨人一样”“‘红马连’一色红马,‘白马连’一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致”……这些描述表现了受阅队伍什么样的特点?让我们感受到了什么?
________________________
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开国大典(节选)

开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师,"红马连"一色红马,"白马连"一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声

1.选文为我们展现了一个怎样的场面?下列描述最恰当的一项是(  )
A.雄壮的部队过广场
B.训练有素的军人展现风姿
C.兴高采烈的群众
D.雄壮的部队和热情的群众
2.选文运用了点面结合的写作方法,这样写的好处是________
3.读选文中画“______”的句子,人们之所以会有这样的举动,是因为________
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开国大典(节选)

下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒(dǎo   dào)海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐(投向   望着)主席台。

中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音,曾经(鼓舞   鼓励)中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”

这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。

1.在文中括号内用“√”标出正确的读音和词语。
2.“排山倒海”在选段中用来形容__________,从这个词我们可以感受到_________________________
3.选段最后一句加点词“一齐”表明(   
A.广播同时到达全国各地。
B.全国人民同时在收听广播。
C.全国人民都为这个消息感到激动。
D.人的心跳速度都差不多。
4.结尾“这庄严的宣告,这雄伟的声音”出现了两次,作者这样写的用意
是什么?
_________________________
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《开国大典》(节选)

①丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的擎(qíng)着红旗,有的提着红灯。进入会场后,按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

②下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。

1.用横线画出第①段的中心句。
2.选文第①段采用_________的结构形式,写出了__________________________的场面。
3.体会下列句子中加点词语表现了人们当时怎样的心情。
(1)他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。
_________________________________________
(2)三十万人的目光一齐投向主席台。
_______________________________________
4.画横线的句子运用了_______修辞手法,“海洋”指的是_______,“波浪”指的是_______________突出表现了大典开始前_______________________
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中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”

1.文中破折号的作用是(     
A.语气的转折B.语意的转变C.解释说明D.声音的延长
2.《义勇军进行曲》词的作者是(      ),曲的作者是(      )
A.贝多芬           B.聂耳                  C.纪伯伦               D.田汉
3.“这战斗的声音”指的是什么?
___________________
4.结合课文,当中国人民听到毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”的喜讯后,会是怎样的表现?请用一段话描写当时的场面。
___________________
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阅读《开国大典》片段,完成练习。

接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。起初是全场(安静 肃静),只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中(宣布 宣读)中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵(热情 热烈)的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。

1.从文中的括号里选出正确的词语,画“  ”。
2.选文写了____________两个场面。
3.“新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。”这句话中破折号的作用是(  )。
A.表示解释说明B.表示话题突然转变C.表示声音的延长
4.“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思?
________________________________________________________________
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