7 地球家庭_小学语文北师大版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

北师大版（2001）| 六年级上册

排序：

共 24 道相关试题

课内阅读。
丽莎可能会死？罗伯特听了禁不住打了个寒战。要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗？呃，天哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不能死！罗伯特摸了摸裤子口袋，深深地吸了一口气，三步两步冲到讲台前，把钱全部掏了出来。他把钱交给尤金太太，说：“给丽莎治病。”
……
“罗伯特，这些钱你存得很不容易，你要全捐给丽莎？”
罗伯特点了点头就赶紧转身跑出了教室。一出教室，他的泪水就大颗大颗地涌了出来。他怕老师再多问两句自己就会改变主意。他是多么喜欢那架战斗机呀！可是他也很怕丽莎因为没钱治病而死去。想到战斗机，想到丽莎，他一路伤心地哭着回了家。
1．画“

”的句子是对罗伯特的_________描写，体现了罗伯特____________________________________________________。
2．画“____”的句子是对罗伯特的________描写。找到相应的词，说一说这些词体现了罗伯特怎样的心情？他是一个怎样的孩子？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3．罗伯特一路伤心地哭着回了家是因为（）

A．买不了战斗机，他很伤心。

B．不能买喜欢的战斗机，又想到丽莎的病，他很伤心。

C．丽莎死了，他很伤心。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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漫画阅读。

仔细观察画面，完成各题。
1．四周的小鱼缸代表（   ）。（多项选择）
A．大城市 B．小城市
C．城镇   D．乡村
2．中间的大鱼缸代表（   ）。
A．大城市 B．小城市
C．城镇   D．乡村
3．想往大鱼缸里面挤的是（   ）。
A．各种人才 B．想过好生活者 C．农村人

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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阅读短文，回答问题。

母亲节的康乃馨

一天，老师对同学们说：“世界上有一个美好的节日，别忘了，在五月的第二个星期天，回报一下崇高而伟大的母亲。”

佳佳沉思了。我的母亲谈得上崇高而位大吗？她每天上班下班，洗衣服做饭，对我的学习和生活，整天唠唠叨叨，这些我都习以为常了。

不！不是这样的！是谁冒着严寒把生病的女儿送到医院？是谁守着生病的女儿彻夜不眠？又是谁用自行车？

风尘仆仆地为我买练习册？是谁在爸爸外出工作时，一个人挑起了这个少了“ 顶梁柱”的家？这一切的一切，不是别人，正是妈妈。

五月的第二个星期天，佳佳用自己的零花钱买来一束康乃馨。柔嫩的花瓣层层叠叠，洪荒粉白颜色各异，热烈而又纯洁。细碎的满天星闪烁其间，把房间都照得生辉了。佳佳把一张淡蓝色的信笺压在花下，那里面满载着她对母亲的感激和祝福。

妈妈见到了花，眼角的鱼尾纹旁分明是点点泪光。一束鲜花和一点真情的祝愿，就让妈妈如此感动。儿女的回报比起父母的付出，就像一滴水和大海，一点火星和熊熊烈火。但这滴水和这点火星，足以让做父母的心中掀起巨大的波澜。

我爱你——妈妈! 我爱你——母亲节的康乃馨！

1．读了短文，你有何感受，说一说，写一写。
____________________________________________
2．开始，佳佳对母亲的感觉怎样？后来呢？
____________________________________________
3．现在，你想对你的妈妈说些什么?
____________________________________________
4．天下的母亲对待儿女的慈爱之心如出一辙，感天动地。让我们感恩所有的母亲，祝福所有的母亲吧！请欣赏——唐朝诗人孟郊的《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读。
标题：
①两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意，因为邻座的人议论说，上海人精明，外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。
②去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。
③去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的？我幸亏还没上车，不然真失去一次致富的机会。
④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。
⑤去北京的人发现，北京果然好。他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。
⑥去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。
⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义，向不见泥土而又爱花的上海人兜售。当天他在城郊间往返六次，净赚了五十元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。
⑧在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当，买了人字梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔，业务已由上海发展到杭州和南京。
⑨前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。
1．整体感知：
①选择最恰当的一项作为小说的标题（）

A．偶遇	B．换票的悲剧
C．换票	D．成功与失败

②用简洁的语言概括故事的主要内容。
2．小说描写了两个打工者的两次相遇，这样安排有什么作用？
第一次相遇：
第二次相遇：
3．通读全文，简要概括两个人的性格特点。
成功者：
拾破烂的人：
4．品读小说⑥至⑧段，写出自己的感悟。
_______________________
_______________________
5．问题探究：假如当初两个打工者没有“换票”，小说的结局又会怎样呢?为什么？
_______________________
_______________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课内阅读。
不要把善良从______________________，
更得严防______________________。
给道德以应有的地位，
给每一件好事______________________；
让每一天__________________________，
面对着它，你应当问心无愧；
给别人_____________，_____________，
不要挤，千万不要挤！
1．按原文填空。
2．这节诗歌写了什么？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3．对下面的句子正确的理解是（）
“不要挤，千万不要挤！”

A．作者希望人们用宽容、善良、真诚的心对待生活，希望人间更美好。

B．作者认为这么大的世界能把所有人装下，所以让人不要挤。

C．作者让人别挤，怕人挤人会受伤。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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课内阅读。
从此，雷棣好像一下子长大了。像许多孩子一样，雷棣原来也很淘气。上小学时，有一天他把一块西瓜皮涂了泥扔在马路上，想让过路的人不留神滑一跤。妈妈看到了，让他写检查。雷棣写道：“我不应该把西瓜皮扔在马路上，要是把人摔坏了，就麻烦了，还得带他去医院。”妈妈一看心头火起——伤害了别人，还嫌人家麻烦自己。为此，妈妈狠狠地教训了他一顿。现在爸爸不在了，雷棣却变得懂事了。晚上，他会悄悄为妈妈掖被角，看到妈妈不舒服，会再三叮嘱妈妈去医院。他非常关心国际政治，注意中央电视台播发的国际新闻，每当看到那些在战乱中妇女儿童受伤害的情景，情绪就十分激动。他知道爸爸是为了保护这些妇女儿童牺牲的，他知道世界上还有许多地方的人民在饱受战争的苦难。他还知道，要继承爸爸的事业，必须有丰富的知识，为此他发愤读书学习。他的数学在竞赛中取得了名次，他的作文获了奖、登了报；他利用业余时间通读了《资治通鉴》《二十四史》；他喜欢和小朋友以及来看望妈妈的叔叔阿姨谈论国际大事，从辛普森案件到美国法律，从各国国旗到各国元首，他都了如指掌。爸爸精通四种外语，所以能胜任联合国复杂的维和工作，这给雷棣极深的印象。他从小就喜欢学习英语，爸爸牺牲以后，就更加努力，初二时，英语已达到大学二年级的水平。
1．第一句话中的“从此”的“此”指代（   ）。
A．雷棣得知父亲为维护世界和平捐躯的消息
B．西瓜皮事件
C．雷棣在数学竞赛中获奖
2．选段中插叙了一件事，这件事是（   ）。
A．他的作文获了奖
B．扔西瓜皮之后被妈妈教训一顿
C．关心政治
3．选段中写了父亲牺牲后，雷棣成长经历中的三件事，这三件事是：（   ）。（多项选择）
A．西瓜皮事件   B．关心妈妈
C．关心政治

A．发愤读书
B．谈论国家大事	C．学习英语

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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课外阅读。
敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
1．这个中国孩子的呼声是（   ）
A．救救孩子们，要和平不要战争！
B．让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
C．全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！
2．文中连续用了三个“为了”，这样写的好处是（   ）。
A．通过不同身份的变化，强调和平的重要性
B．通过一个人的不同角色，体现战争中男人的重要性
C．运用排比的手法，增强文章的感染力
3．对于维护和平，制止战争，我们能做的是（   ）。
A．制造尖端武器
B．赶紧参军，报效国家
C．努力学习本领
把诗句的首字连起来读读，你发现了什么？
钓船抛却异乡来，拟向何门用不才。
鱼目亦笑我，谓与明月同。
岛外音书应有意，眼前尘土渐无情。
是日逢仙子，当时别有情。
中年偶逐鸳鸾侣，弱岁多从麋鹿群。
国门遥天外，乡路远山隔。
的有深耕处，春初须早还。
我发现这些字组成了：________________________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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按要求填一填。
1．下列词语中不能与“维护”搭配的是（），它与（）搭配合适。
和平利益尊严生命
2．“雷棣是个虎头虎脑的中国男孩。”句中“虎头虎脑”的意思是：_____________。带“虎”的成语还有：_______________、_______________。
3．写出加点词语的反义词。
雷棣希望自己长大以后像爸爸那样优秀，像妈妈那样坚强。（）（）
4．“照片里的爸爸用深情的目光望着他。”目光除了可以用“深情”形容，还可以用________或________来形容。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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品味句子坊。读句子，谈感悟。
(1)“他坐下时，我发现他两眼红红的，里面含着闪光的东西。”这句话表达了非洲孩子什么样的情感？
_______________________________________________________________
(2)“我们是黑皮肤，可它也是阳光下的皮肤。”中“阳光下的皮肤”怎样理解？
_______________________________________________________________
(3)“‘家庭成员’的肤色不同，性格也不同，对待事物所持的态度也必然有所不同。”
你知道“家庭成员”的什么是相同的吗？
_______________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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阅读理解。
环保与和平
2004年的诺贝尔和平奖破天荒地授予肯尼亚的环保主义者马塔伊博士，表彰她发动“绿带运动”，动员广大的贫穷妇女姐妹在非洲大陆种植了3000万棵树苗，在可持续发展与和平方面做出历史性贡献。消息传出，招致国际上一些人士的批评与质疑，他们担心如此扩展“和平”的含义，将会淡化这个奖项应有的意义。
和平与自然环境及环境资源似乎风马牛不相及。但是仔细想来，二者确有联系。“和平”不但是指消除人与人之间的对抗，而且包含着人类与大自然之间的和谐相处。
世界各国的科学家们正在担忧，健康植物正在遭受着外来物种的侵袭和污染，面临不断被同化与异化的危险，其物种的纯洁性和生命力正受到严峻挑战。与此同时，世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏，生存空间正在不断缩小，为适应这一新形势，动物正在进行着“当代进化”：体积越来越小，寿命越来越短，种类越来越少。人类对自然环境的污染行为，对大自然的征服活动，正在改变着动植物的生存环境，威胁着动植物的前途命运。
坦桑尼亚北部的曼亚纳湖是著名的火烈鸟生息地和聚居区。火烈鸟飞翔形成的自然奇观令来自世界各地的游客如醉如痴。遗憾的是，今年6月以来，曼亚纳湖的火烈鸟成群地死亡，且死因不明。人们普遍认为，人类向曼亚纳湖排放的大量生活垃圾以及农药残留物和重金属污染，改变了湖泊的生态环境，造成了火烈鸟的集体死亡。
伴随着珍奇动物的相继“销声”与稀有物种的不断“匿迹”，人类也在品尝着“战天斗地”带来的苦果。频率越来越高的台风登陆，遮天蔽日的沙尘暴不期光临，人类比过去更多地见证了“赤日炎炎似火烧”与“洪水滔滔如席卷”两者同时并存的自然现象。“天行有常”，人类对大自然的“有意”改造，得到了大自然的无情回报。实践告诉人们，尊重大自然就是尊重人类自己，只有尊重客观规律，才能与大自然和平相处。中国古人言：“礼之用，和为贵。”人类对大自然也应以礼相待，以和为贵。
战争是人类之间矛盾不可调和的产物，而引发战争的不少矛盾就是围绕自然资源而展开的。古今中外，不同的民族和利益集团为了争夺自然资源、霸占自然资源而大打出手的事例屡见不鲜。古人有为“水”而战的，而今人更有为“油”而争的。自然资源因人类的破坏而日益贫乏和短缺，人类接着又为了掠夺和抢占有限的自然资源而发动战争。如此恶性循环一旦形成，后果难以设想。由是观之，保护自然资源和环境，就是“防患于未然”，有效地减少和防止冲突的发生，就是对人类和平的重大贡献。从这个意义上讲，马塔伊和她的姐妹们播种的不只是绿色，而且是“和平”！
同居于一个地球，所有野生动植物皆是人类的朋友。人类能够与大自然和动植物和平共处于同一片蓝天之下，体现出人类的觉悟与智慧、宽容与博爱。诺贝尔和平奖内涵与外延的丰富与扩展，体现出人类对自然环境的关爱与重视。倡导人类与动植物和睦为邻与彼此相依，有利于实现人类社会的可持续发展。
1.给下列加点字注音并解释。
如醉如痴（）
销声匿迹（）
2.结合语境，说说加点词语的作用。与此同时，世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏，生存空间正在不断缩小。
3.通读全文，说说设立诺贝尔和平奖的本意是什么。为什么2004年却颁发给了环保主义者马塔伊博士？
4.人类对自然的征服活动给动植物的命运带来了怎样的影响？
5.读了本文，你对人与自然的关系有了哪些新的理解？你打算怎么做？

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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