学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 六年级上册
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课内阅读。
从此,雷棣好像一下子长大了。像许多孩子一样,雷棣原来也很淘气。上小学时,有一天他把一块西瓜皮涂了泥扔在马路上,想让过路的人不留神滑一跤。妈妈看到了,让他写检查。雷棣写道:“我不应该把西瓜皮扔在马路上,要是把人摔坏了,就麻烦了,还得带他去医院。”妈妈一看心头火起——伤害了别人,还嫌人家麻烦自己。为此,妈妈狠狠地教训了他一顿。现在爸爸不在了,雷棣却变得懂事了。晚上,他会悄悄为妈妈掖被角,看到妈妈不舒服,会再三叮嘱妈妈去医院。他非常关心国际政治,注意中央电视台播发的国际新闻,每当看到那些在战乱中妇女儿童受伤害的情景,情绪就十分激动。他知道爸爸是为了保护这些妇女儿童牺牲的,他知道世界上还有许多地方的人民在饱受战争的苦难。他还知道,要继承爸爸的事业,必须有丰富的知识,为此他发愤读书学习。他的数学在竞赛中取得了名次,他的作文获了奖、登了报;他利用业余时间通读了《资治通鉴》《二十四史》;他喜欢和小朋友以及来看望妈妈的叔叔阿姨谈论国际大事,从辛普森案件到美国法律,从各国国旗到各国元首,他都了如指掌。爸爸精通四种外语,所以能胜任联合国复杂的维和工作,这给雷棣极深的印象。他从小就喜欢学习英语,爸爸牺牲以后,就更加努力,初二时,英语已达到大学二年级的水平。
1.第一句话中的“从此”的“此”指代(   )。
A.雷棣得知父亲为维护世界和平捐躯的消息
B.西瓜皮事件
C.雷棣在数学竞赛中获奖
2.选段中插叙了一件事,这件事是(   )。
A.他的作文获了奖
B.扔西瓜皮之后被妈妈教训一顿
C.关心政治
3.选段中写了父亲牺牲后,雷棣成长经历中的三件事,这三件事是:(   )。(多项选择)
A.西瓜皮事件   B.关心妈妈
C.关心政治     
A.发愤读书
B.谈论国家大事C.学习英语
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会呼吁:“救救孩子们,要和平不要战争!”为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
1.这个中国孩子的呼声是(   )
A.救救孩子们,要和平不要战争!
B.让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
C.全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!
2.文中连续用了三个“为了”,这样写的好处是(   )。
A.通过不同身份的变化,强调和平的重要性
B.通过一个人的不同角色,体现战争中男人的重要性
C.运用排比的手法,增强文章的感染力
3.对于维护和平,制止战争,我们能做的是(   )。
A.制造尖端武器
B.赶紧参军,报效国家
C.努力学习本领
把诗句的首字连起来读读,你发现了什么?
钓船抛却异乡来,拟向何门用不才。
鱼目亦笑我,谓与明月同。
岛外音书应有意,眼前尘土渐无情。
是日逢仙子,当时别有情。
中年偶逐鸳鸾侣,弱岁多从麋鹿群。
国门遥天外,乡路远山隔。
的有深耕处,春初须早还。
我发现这些字组成了:________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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按要求填一填。
1.下列词语中不能与“维护”搭配的是(     ),它与(     )搭配合适。
和平 利益 尊严 生命
2.“雷棣是个虎头虎脑的中国男孩。”句中“虎头虎脑”的意思是:_____________。带“虎”的成语还有:_______________、_______________。
3.写出加点词语的反义词。
雷棣希望自己长大以后像爸爸那样优秀,像妈妈那样坚强。(     )(     )
4.“照片里的爸爸用深情的目光望着他。”目光除了可以用“深情”形容,还可以用________或________来形容。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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为加点的字选择正确的读音,用“√”画出。
沉浸(jìn qìn) 殉职(xún xùn)
享受(xiǎng xiáng) 麻烦(fàn fɑn)
扑克(púpū) 蓝盔(kūi kuī)
类型:选择题
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品味句子坊。读句子,谈感悟。
(1)“他坐下时,我发现他两眼红红的,里面含着闪光的东西。”这句话表达了非洲孩子什么样的情感?
_______________________________________________________________
(2)“我们是黑皮肤,可它也是阳光下的皮肤。”中“阳光下的皮肤”怎样理解?
_______________________________________________________________
(3)“‘家庭成员’的肤色不同,性格也不同,对待事物所持的态度也必然有所不同。”
你知道“家庭成员”的什么是相同的吗?
_______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课文早知道。
(1)文中的莱斯小姐是一位________。(A. 教师 B. 学生)
(2)文中写了莱斯小姐要求全班来自________个国家的________个孩子各自介绍自己的国家。(A. 32 54 B. 20 54)
(3)文中的“我”是________国人。(A. 南非 B. 德国)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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感情来抒发。下面的句子表现了人物怎样的感情,请写出来。
(1)我们的国家,很美。                                      (   )
(2)但还有问题,比如有暴乱,还有种族歧视。                 (   )
(3)我真想狠狠揍他,可我咬咬牙,忍住了。                    (  )
(4)我是黑皮肤,我也想像一切美丽的国家美丽的公民一样,高昂着头自由地生活。(         )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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对号再入座。
辨 辩 瓣 辫
(1)这是一场激烈的(____)论会。
(2)经过仔细(____)认,大家确定这是王小明的笔迹。
(3)小姑娘跑起来,头上的两个羊角(____)就跟着晃动起来。
(4)这朵花的花(____)格外鲜艳。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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拼音小关卡。给加线字选择正确的读音,打“√”。
斯(lài lái)祷(shé qí)罗斯(wǒ é)视(jī qí)
住(yī yē)清(xǐ xī)谍(jiān jiàn)皮(fù fū)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我会选择正确读音(划“__”)。
沉浸(jìn  qìn)    继承(chéng  chén)岿然(kuī ɡuī)
耿直(gěng  gěn)  官吏(shǐ      lì)   阻挠(ráo náo)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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