| A．本文开篇交代了自己描画劲竹的缘由。 |
| B．作者赞美了劲竹坚毅顽强的品质和不屈不挠的坚韧品格。 |
| C．本文写了劲竹对“我”的影响和给予“我”心灵的慰藉。 |
| D．本文作者用第二人称“你”，是因为作者对竹子有鄙夷的态度。 |
| A．抒发对松竹顽强生命力的赞美之情 |
| B．为了说明自己是一个通音律、情操高尚的人 |
| A．题目 | B．写上,填写 | C．试题 |
| A．不过,只是 | B．表示同样,也是 | C．或 |
| A．应和 | B．和谐,填写 | C．响应 |
| A．坚贞不屈 | B．虚怀若谷 |
| C．特立独行 | D．无私奉献 |
| A．诗人想象力十分丰富,所以才能写出这样好的诗句 |
| B．诗人从风吹竹的声音联想到了老百姓的疾苦,表现了诗人对百姓疾苦的热切关心 |
| A．衙斋/卧听/萧萧竹 |
| B．疑是/民间/疾苦声 |
| C．些/小吾/曹州县吏 |
| D．一枝/一叶/总关情 |
| A．耸（sǒng）立 挠（ráo）痒 |
| B．抒（shū）情 屹（yì）立 |
| C．天阙（què） 迥（tóng）干 |
| A．本文开篇交代了自己描画劲竹的缘由。 |
| B．作者赞美了劲竹坚毅顽强的品质和不屈不挠的坚韧品格。 |
| C．本文写了劲竹对“我”的影响和给予“我”心灵的慰藉。 |
| D．本文作者用第二人称“你”，是因为作者对竹子有鄙夷的态度。 |
| A．无私奉献 |
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