学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 六年级上册
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学弈

弈秋,通国之善弈者也。使弃秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

1.请给加点的字注音,并说出其意思。
(1)一心以(          )有鸿鹄将至。     为:__________________
(2)(          )是其智弗若与?               为:__________________
2.两人学弈的结果是:____________________(请用文中的话回答)。
这句话的意思是;__________________________________
3.文中画横线的句子,运用了(       )的方式。自问自答,总结了全文。
4.全文短小精悍,通过讲述一个完成故事,事中见理,告诉读者_______________
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弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

1.这段文字选自课文《_______》。
2.解释下列加点字词的意思。
通国________
弓缴:_________
3.翻译句子。
为是其智弗若与?曰:非然也。
____________________
4.从这个故事中,你悟出了什么道理?____________________
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学 弈

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。          ?曰:非然也。

1.按原文填空。
2.“思援弓缴而射之”中“缴”用音序查字法先查音序_____,再查音节____
3.选择释意,把正确答案的序号填在括号里。
之: A.他,指第一个好学的人;B.鸿鹄;C.的;D.弈秋的教导
(1)通国善弈也。(     )             (2)一人虽听(     )
(3)思援弓缴而射(     )          (4)虽与俱学。(     )
4.“弈秋,通国之善弈者也。”这句话的意思是:______________________
5.短文记叙了两个人跟弈秋学________,两位学弈者态度截然不同,一人专心致志,其表现为__________(用原文中相关句子回答);一人三心二意,其表现为______________(用原文中相关句子回答),这个故事告诉我们___________的道理。
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学弈

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓jiǎo   zhuó)而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若yú yǔ)?曰:非然也。

1.给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
2.下列句中的“之”具体指什么?将正确答案的序号写在横线上。
②通国__________善弈者也。
②一人虽听__________,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射__________
③弗若__________矣。
A.指弈秋的教导                                        B.指鸿鹄
C.他,代指专心致志的那个人                    D.助词,相当于“的”。
3.下列句子朗读节奏划分正确的一项是(     
A.惟弈秋之为/听B.思援/弓缴而射/之C.其一人/专心致志
4.作者想要通过这篇文章表达的观点是(        
A.学习必须专心致志,才能有所成就。
B.学习可以一心二用,不必持之以恒。
C.学习成绩是否优秀,与智力水平有很大关系。
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弈秋,通国之善弈者也。_________________,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,_________________。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

1.本文的题目为《_______》,选自《_____》。
2.根据课文内容,在文中的横线上填空。
3.解释下列加点词的意思。
(1)国之善弈者也(                     )
(2)一人虽听(                     )
(3)其智弗若(                     )
(4)非(                     )
4.学习了这则文言文,你受到了什么启发?
答:____________________________
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学弈

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人    ,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有    ,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

1.按课文内容填空。
2.解释加点字的意思。
使弈秋诲二人_____
_____
是其智弗若与 _____
3.选文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,前一个人 _____,后一个人 _____,结果后一个学得不如前一个人好。这个故事告诉我们 _____
4.朗读“为是其智弗若与?”应该读出    的语气;“曰:非然也。”应该读出    的语气。
A.反问
B.疑问
C.否定
D.肯定
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学弈

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人(     ),惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

1.请将文中括号内的内容补充完整。
2.给下列加点字选择正确的读音,打√。
思援弓(zhuó   jiǎo)而射之             为是其智弗若(yú   yǔ)
3.解释下列加点的字词。
(     )     通国之善弈者也(     )     使弈秋二人弈(     )
4.读了《学弈》,你更喜欢里面的哪个人?说说你的理由。
_________________________
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弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣,为是其智弗若与?曰:非然也。

1.解释下列生字。
诲:____________          然:____________
援:____________          智:____________
2.写出“之”在句子中的意思。
①弈秋,通国之善弈者也。(       )
②一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。(       )(       )
③虽与之俱学,弗若之矣。(       )
3.为什么两个人同时学下棋,后一个人却不如前一个人?
____________________________
4.课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个_______,一个________,告诉我们___________________________________的道理。
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课外阅读

马拉松的由来

马拉松赛跑是一个历史悠久的奥运项目,自第一届现代奥运会开始,马拉松每届都被列入正式比赛项目。马拉松原为希腊的一个地名,公元前490,希腊军队在马拉松河谷以少胜多,大败入侵的波斯军。当时,担任传令兵的菲迪皮得斯奉命把这一胜利消息迅速转告固守待援的雅典。他从马拉松跑到雅典后精疲力竭,只说了一句我们胜利了”,就倒毙在广场上。

1896年举行首届奥运会前,法国语言学家米歇尔·布里尔写信给顾拜旦,建议在奥运会田径赛中专门增设一项马拉松比赛,并提出捐献一个布里尔银杯作为对冠军的奖赏,顾拜旦最终接受了他的建议。在首届雅典奥运会上,马拉松赛跑所采用的是昔日菲迪皮得斯所跑过的路线。当希腊选手路易斯第一个冲进运动场时全场欢声雷动。从此这项运动在世界各地推广开来。

马拉松赛跑在被列入奥运会正式项目后,前三届比赛的跑动距离一直不等,这种情况到第四届伦敦奥运会时才得到改善。当时马拉松赛跑因英王室成员提出要观看,大会组织者特地将出发点安排在温莎宫的草坪前,终点在白城运动场,两地距离长26英里。而进入运动场后至王室成员包厢前的距离为385,全程总长26英里385,折合为42.195千米,这就是今日风靡世界的马拉松赛跑正式距离的由来。

1.请结合上下文写出下列词语的意思。
精疲力竭:_______________________
风靡: _______________________
2.菲迪皮得斯只说了一句我们胜利了’,就倒毙在广场上”,你觉得他在说这句话时心里会想些什么呢?
_______________________
3.短文一共写了关于马拉松的几件事?请分别概括出来。
_______________________
4.读了短文,你认为马拉松比赛的精神是(  )
A.忍耐B.胜利C.坚持不懈
类型:现代文阅读
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用加点词语的反义词填空,使句子表意完整。
(1)这条河以前清澈得连沙石都能清晰地数出来,现在却一片(      )
(2)她是一个外表(      )、内心刚毅的女孩。
(3)作为领导干部能否守住道德底线,能否做到执政为民,能否坚持廉洁自律,是检验其人格(      )还是卑鄙的试金石。
类型:填空题
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