学 弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 ，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1．将文中“ ”处补充完整。| A．学习必须持之以恒，不能半途而废。 |
| B．学习必须专心致志，才能有所成就。 |
| C．学习必须不怕困难，知难而进。 |
| D．学习成绩是否优秀，与智力水平有很大关系 |
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？日：非然也。
1．“惟弈秋之为听”的意思是：| A．“弈”是姓，“秋”是名。 | B．“弈秋”是对善弈者的尊称。 |
| C．“秋”是人名，因善弈，所以称为弈秋。 | D．通国善弈者，都叫弈秋。 |
| A．句中两个“之”字的意思是一样的。 | B．句中两个“之”字的意思是不一样的。 |
| C．“之”字在句中是“他”的意思。 | D．两个“之”字指的都是专心致志的那个人。 |
学弈
弈秋，通国之
学弈
弈秋，通国之善奔者也。使弈秋诲二人奔，其一人专心致志，惟奔秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1．解释加点字的意思。学 弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1．解释下列加点字词的意思。学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1．弈秋的棋艺高超，从“| A．学如逆水行舟，不进则退。 |
| B．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 |
| C．业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 |
| D．有志者事竟成。 |
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1．给带点的字选择正确的读音。学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1．判断带点字意思是否一致，相同的画“√”，不同的画“×”。弈秋，通国之善奕者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1．这个故事要告诉我们的道理是| A．文章里有六个“之”，它们的意思都一样。 |
| B．弈秋，是一个人的名字，他姓奕，名秋。 |
| C．善奕者的善意思是擅长，善于。 |
| D．为是/其智弗若与？ |
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1．联系上下文，解释加点字的意思。
搜索
