学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 二年级下册
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阅读《坐井观天》片段,回答问题。   

青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。

青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”

小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。”

青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”

小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”

青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。”

小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。”

1.给下划线字选择正确的读音   
①坐观天:( )A.jǐng       B.jǐn
错:( ) A.lòng       B.nòng
2.填一填   
                            
( )井    一( )话   一( )路  一( )朋友
3.青蛙为什么会认为天只有井口那么大(   )
A.青蛙天天坐在井里,一抬头就看见只有井口那么大的天。
B.青蛙认为小鸟在骗它。
C.天本来就只有那么大。
4.这个故事告诉我们一个道理,那就是(   )
A.看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的。
B.青蛙不爱动脑筋。
C.天是无边无际的。
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青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”

小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”

青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”

小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧

1.青蛙认为小鸟在“说大话”,结合整篇课文来看,“大话”指(     )。
A.从天上来B.飞了一百多里
C.口渴了,下来找点儿水喝
2.青蛙的“笑”和小鸟的“笑”有什么不同?
青蛙(     )             小鸟(      )
A. 自以为是。            B.耐心、诚恳地劝告。
3.续编故事:青蛙如果跳出井口来,会看到什么,会怎么说?写一写。
青蛙如果跳出井口来,会看到______________________,会说:“___________________________________________。”
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青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。

青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”

小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”

1.短文共有__个自然段,其中第1自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同,青蛙在____,小鸟在____
2.猜字谜,再在括号里填上相应的字。
(1)( )水要用口,左边口字旁。
(2)口( )( )水,左边三点水。
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课内阅读。

青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。

青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”

小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”

青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”

小鸟说:“你弄错了。天无边无际□大得很哪□”

1.选文出自课文《________》,选文中青蛙和小鸟一共有______次对话。
2.在文中的“□”里填上合适的标点符号。
3.第4自然段中加点词“大话”的意思是(       
A.大声说话。B.夸大的话。C.话说的太多。D.有力的话。
4.读下面的句子,在正确的说法后面打“√”。
(1)这个故事告诉我们青蛙不爱动脑筋。(       
(2)这个故事告诉我们天是无边无际的。(       
(3)这个故事告诉我们看待问题时,站得高才能看得全面。(       
5.如果青蛙听了小鸟的话,跳出了井口。想一想:它会看到什么?会说些什么?请发挥想象,再编写一次对话。
__________________
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课文片段阅读。

青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”

小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大的很哪!”

青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”

1.青蛙和小鸟谁弄错了?
__________________________________
2.“天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”这句话的意思是_____;朗读这句话应该读出_____的语气。
3.青蛙为什么说“天不过井口那么大”?
______________________________________
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重点段落品析。

青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。

青蛙问小鸟:“你从哪儿来(       )?”

小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”

青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远(       )?”

小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很(       )!”

1.照样子,写词语。
无边无际       (      )(      )     (      )(      )
2.选字填到文章括号里。       
                         
3.选文共_______自然段,其中的小鸟和青蛙一共进行了_______次对话。你认为_________的对。
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阅读课文片段,回答问题。

青蛙笑了,说:朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。小鸟也笑了,说:朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。

1.青蛙和小鸟在争论什么?(          
A.井口有多大。B.天有多大。
2.青蛙和小鸟对于天的大小的说法不一样的原因是什么?(          
A.青蛙和小鸟所在的位置不一样,看到的天也就不一样。
B.天只有井口那么大,小鸟说得不对。
3.青蛙和小鸟的对话体现出的道理是(          )。
A.认识事物、看待问题,站得高才能看得全面。
B.天是无边无际的,大得很。
4.填一填。
有些人看到的、知道的很少,还总以为自己是正确的,我们就说他(                  )
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青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。 青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。” 青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?” 小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”

1.给加点字选择正确读音,打“√”。
  A.dá(  )  B.dā(  )
       A.lònɡ(  )   B.nònɡ(  )
2.选择合适的量词填空。
条 口 句 位
( )井  一( )话  一( )路  一( )朋友
3.这个故事告诉我们一个道理,那就是(   )
A.看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的。
B.青蛙不爱动脑筋。
C.天是无边无际的。
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读文段,完成练习。

青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”

小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”                    

(《坐井观天》节选)

1.我会写反义词。
近——(      )       对——(      )
2.青蛙和小鸟为了“_________”这个问题争论起来,青蛙认为天____________,小鸟认为天___________
3.《坐井观天》告诉我们一个什么道理?在最恰当的答案后打“√”。
(1)天很大,井很小。(     
(2)坐在井里是看不到外面世界的精彩的。(     
(3)眼界要开阔,看问题要全面,眼光要长远,不能自以为是。(     
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阅读《坐井观天》片段,回答问题。

青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。

青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”

小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。”

青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”

小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”

青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。”

小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。”

1.给加点字选择正确的读音
(1)坐观天:( )  A.jǐng  B.jǐn
(2)错:( ) A.lòng  B.nòng
2.填一填。
                          
(     )井    一(     )话    一(     )路      一(     )朋友 
3.青蛙为什么会认为天只有井口那么大(     )。
A.青蛙天天坐在井里,一抬头就看见只有井口那么大的天。
B.青蛙认为小鸟在骗它。
C.天本来就只有那么大。
4.这个故事告诉我们一个道理,那就是(     )。
A.看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的。
B.青蛙不爱动脑筋。
C.天是无边无际的。
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