学进去-教育应平等而普惠
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囚蚁

①有一天我和妹妹突发奇想:为什么不能把蚂蚁放到玻璃瓶里养起来呢?这件事情并不复杂。找一个有盖子的玻璃药瓶,然后将15只蚂蚁捉到瓶子里。我和妹妹兴致勃勃地观察着蚂蚁们在瓶子里的动静。只见它们不停地摇动着头顶的两根触须,急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动,似乎在寻找什么。我想它们大概是饿了,便旋开瓶盖投进一些饭粒,可它们却无兴趣,依然惊惶不安地在瓶子里奔跑。第二天早晨起来,只见那15只蚂蚁横七竖八地躺在瓶底,安安静静地一动也不动,它们全都死了。我和妹妹很是伤心了一阵,想了半天,得出结论:是因为药瓶里不透气,①蚂蚁们是mēn mèn)死的。

原因(既 即)然已找到,新的办法随之而来。我找来一只火柴盒子,准备为蚂蚁们做一个新居。怕它们再闷死,我和妹妹用大头针在火柴盒上扎出一些小洞眼,作为透气孔。当时已是深秋,天气有些冷,③于是妹妹又有新的担(忧 优):火柴盒里很冷,小蚂蚁要冻死的!对,想办法吧,在妹妹的眼里,我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的,我果然想出办法来:从保暖用的草窝里抽出几根稻草,用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里,这样,④我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和(huo hé)的新家了。我和妹妹又抓来一些蚂蚁关进火柴盒里,还放进一些饼干肩,我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。遗憾的是不能像玻璃瓶一样在外面观察它们了,但可以用耳朵来听。把火柴盒贴在耳朵上,可以听见它们的脚步声,这些窸()窸窣()窣的声音极其轻微,必须在夜深人静时听,而且要平心静气地听。在这若有若无的微响中,我曾经有过不少奇妙的遐想,我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大,它们长出了美丽的翅膀,像一群威风凛凛的大蟋蟀……然而我们的实验还是没有成功。不到两天时间,火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪。

③我也终于明白,蚂蚁们是不愿意被关起来的,它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌劳作,也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说,没有什么比自由的生活更为可贵。

(节选赵丽宏《童年笨事》)

1.联系上下文,从文中画线的句子,选择正确读音或字写下来。
____________     ____________     ____________     ____________
2.“我想它们大概是饿了,便旋开瓶盖投进一些饭粒,可它们却无兴趣,依然惊惶不安地在瓶子里奔跑。”句子中“大概”能删去吗?为什么?
_______________________________________________________________________________
3.“它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌劳作,也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。”体会句子中带点的关联词,仿写一句话。
________________________________________________________________________________
4.第一次“囚蚁”,“我”和妹妹伤心的原因是什么?得出什么结论?
原因:_____________________________________________________________________________
结论:_____________________________________________________________________________
5.“我”和妹妹第一次把蚂蚁“囚”在________________,结果________________。第二次把蚂蚁“囚”在________________,结果________________________________
6.请你认真阅读短文的最后一个自然段,提出一个有价值的问题。
_______________________________________________________________________________
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阅读理解。

打架

两只獾(huān)为了一点儿小事,非要打架来解决。

小熊问他们:“难道没有其他解决的办法了吗?”

“没有了。”他们怒气冲天地说,“非打不可!”

小熊无可奈何地说:“打就打吧。”

小熊向两只獾伸出手,说:“请把你们的钱都掏出来给我。”

两只獾惊奇地问:“为什么呢?”

“你们肯定会打得头破血流。我可以用这钱去买药。”

两只獾互相看了一眼,都把手伸进口袋,掏出钱,恶狠狠地说:“拿去吧,我不在乎!”

小熊接过钱说:“把上衣也脱下来吧,你们会把上衣扯坏的。”

读到这里,我预测两只獾                        

两只獾哼了一下,都把上衣脱了。

小熊接着说:“把裤子也脱了吧,扯坏裤子也挺可惜的。”

两只獾有点儿垂头丧气地脱下裤子。

……

1.“獾(huān)”这个字我们不是认识,但是从“獾”的偏旁,我猜测它应该是(        
A.一种鸟B.一种植物C.一种野兽
2.你完成上面的预测了吗?请把答案写在文中的横线上。
3.故事的结局应该是这样的:______________________________
4.如果你见到小熊,那么你会对他说些什么?
________________________________________
类型:现代文阅读
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低头是一种智慧

①记得小时候,有一次,我看见庭院前的向日葵低垂着头,便突发奇想,找来绳子和竹竿,将其中一棵向日葵固定起来,让它昂首挺胸,直视太阳。我(幼稚 稚嫩)地认为那样就可以让向日葵      ,向日葵能够更好地吸收阳光,将来的颗粒也一定会更加饱满。

②到了秋天,向日葵成熟了,我迫不及待地来到那棵高昂着头的向日葵跟前,满以为它是最好的。可令我感到沮丧的是,那棵向日葵空空如也,里面没有一粒饱满的籽,还散发出一股刺鼻的霉烂味。我不解地问父亲:“为什么昂着头的向日葵会颗粒无收呢?”父亲笑呵呵地说:“傻孩子,向日葵头朝上,里面多余的雨露排不出去,很容易滋生细菌,所以它会霉烂掉,你是好心帮了倒忙。其实,向日葵略微低头,一则是为了      ,二则也是为了保护自己。”

③听了父亲的话,我似懂非懂地点了点头。后来,我通过观察发现,不光是向日葵,许多其他植物也都明白这个道理,比如,当麦子青涩的时候,它们总是昂首挺胸,一副无所畏惧的样子;可当它们成熟的时候,却总是(恭敬 谦逊) 地低垂着头,一副与世无争的样子。因为这样不仅可以      ,而且还让鸟儿找不到着力点,从而保护了自己历经千辛万苦得来的果实。

④这时,我才恍然大悟:原来,低头也是一种大胸怀、大境界、大智慧。古人云:“至刚易折,上善若水。”做人不可无傲骨,但也绝不能总是昂着头。学会低头,懂得屈伸自如,这种智慧会让我们在困境中得到柳暗花明的转机!

(选自《青年教师》2012年第3期)

1.选择括号里恰当的词语。
2.选择恰当的内容填入文中的横线上。(填序号)
A.有效地避免被折断的危险
B.省去转来转去的麻烦
C.表达对太阳的虔诚与敬意
D.方便传播种子
3.短文阐述的主要观点 __________为了说明这一观点,作者举了两个例子:①______________________________作者之所以要举这两个例子,是因为 ________________
4.读到“做人不可无傲骨,但也绝不能总是昂着头”这句话,你想起了谁?请仿照下面的句式写一写。
低头的智慧,是司马迁惨遭酷刑,忍辱负重,终于写成伟大的著作。低头的智慧,是 _______________
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芭蕉

①芭蕉是一种多年生草本植物,芭蕉的茎高达三四米,不分枝,丛生。芭蕉叶大,呈椭圆形,有粗大的主脉,两侧具有平行脉。芭蕉叶的表面呈深绿色,有着对称而又细密、匀称的纹路,光滑得如同打了一层蜡,叶背呈浅绿色,略有粗糙感。入夏,芭蕉的叶层中便会抽出淡黄色的大花。

②芭蕉的生命力很强。我们学校的一角就有几棵芭蕉,它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨,却依旧是那么春意盎然生机勃勃,像健美的绿衣少女,在校园中形成了一道独特的风景。

③自古以来,芭蕉就以孤独忧愁的形象出现在文人的笔下。著名女词人李清照曾写过:“窗前谁种芭蕉树,阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心,舒卷有余情。”她借芭蕉这一意象,把伤心、愁闷一股脑儿倾诉了出来。

④芭蕉还有一定的药用价值。芭蕉根捣烂涂抹患处,对消除肿毒有很好的疗效。芭蕉的用途可真大呀!

⑤我欣赏芭蕉那颀长秀美的身姿,欣赏它那素淡可爱的黄花,更佩服它那种昂扬向上、不畏风雨的精神!

1.联系上下文,解释下列词语的意思。
(1)春意盎然:__________________________________________________________
(2)生机勃勃:___________________________________________________________
2.从文中找出打比方的句子,抄写下来,再仿写一句。
___________________________________________________________
仿写:_____________________________________________________
3.这篇短文主要从____________________________________________________________________________________四个方面来介绍芭蕉的。
4.作者为什么会欣赏芭蕉?文章的最后一段有什么作用?
____________________________________________________________
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搭船的鸟

①我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨,雨点打在船蓬上,沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

②后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带有一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

③它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?

④我正想着,它一下子(       )进水里,不见了。可是,没一会儿,它(       )起来了,红色的长嘴(       )着一条小鱼。它(       )在船头,一口把小鱼(       )了下去。

⑤母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟了我们的船,在捕鱼吃呢。

1.第②自然段是对翠鸟___________的描写,主要写了羽毛、___________________的美丽,从中可以看出作者观察得________________
2.请把下面词语填在第④自然段的括号里。
                             
从这些词语中,我能体会到          
3.第④段中语气词“哦”指的是“明白了”,想一想:“我”明白了(       
A.翠鸟是怎样把小鱼吞下去的。
B.这是一只翠鸟。
C.这只翠鸟搭了“我们”的船,在吃鱼呢。
D.它要跟“我们”去外祖父家里。
4.对加点词“搭”理解正确的一项是(       
A.“搭”是搭配、配合的意思。
B.“搭”形象写出了翠鸟喜欢沾小便宜的特点。
C.“搭”是乘、坐的意思。
D.这里的“搭”是指翠鸟顺便乘坐我们的船。
5.仿照第④段,把你喜欢的小动物在捕食或者吃东西时的动作用一两句话简单写一写吧!
__________________________________
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祖冲之

祖冲之是我国南北朝时期著名的数学家和天文学家。

有一年正月十五,他和几个朋友在月下饮酒作诗,弹琴唱歌。突然,月食开始了。人们慌作一团,有的敲盆,有的敲壶,有的乱喊着:“快救月亮,天狗吃月亮啦!”祖冲之说:“别吵了,不是天狗吃月亮,是发生月食了。”但是人们不相信,认为正月十五发生月食,肯定不吉利。

夜深了,祖冲之翻来覆去睡不着。他想:怎样才能知道月食发生的时间呢?他开始翻阅资料,进行分析。经过大量的研究和验证,他对月食产生的原因越来越清楚了,也能准确推算出月食发生的时间了。

这一年七月十五日,徐州刺史刘延孙过五十岁生日,准备请客庆贺。他问祖冲之十五晚上天气如何。祖冲之说:“那天晚上将会发生月食。”刘延孙听了很生气。祖冲之解释说:“这是自然现象,两个月前我就推算出来了。”“如果不发生月食?”刘延孙拍着桌子问。祖冲之坦然回答:“如果不发生月食,听凭大人处置!”

七月十五日晚上,皓月当空,刘家灯火辉煌,宾客满堂,非常热闹。突然,圆月被云彩挡住了。刘延孙问:“你看,还能有月食吗?”祖冲之说:“现在已经开始了!”一个客人笑着说:“别胡说八道了,月食是神仙的安排,你比神仙还能吗?”

一会儿,云彩飘散,月亮果然只剩下一丁点儿。众人全呆了。

1.根据意思写出在短文中出现的四字词语。
(1)来回翻身。(              )
(2)没有根据地乱说。(              )
2.当发生月食时,人们慌作一团,具体表现在:____________________
3.画线句子说明了客人对祖冲之的(       
A.尊重B.敬佩C.嘲笑
4.短文讲了哪两件事情?请简要叙述出来。
(1)______________
(2)______________
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阅读短文,完成练习。

三凝红叶(有删减政动)

一位正在着手写赵一曼传记作品的作家,随手采了一片鲜红的柞(zuò)叶,沉重地讲起一段悲壮的历史来:

赵一曼同志在战斗中左腿被打断,跌倒在地,不幸被俘。在哈尔滨,她惨遭百般折磨,受尽酷刑,但她始终坚贞不屈,最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴刑场途中,赵一曼昂首挺胸,正气凛然,唱着歌向人们诀别:“民众的旗,血红的旗,收殓着战士的尸体,尸体还没有僵硬,鲜血已染透了旗帜……”她高喊着:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”在口号声中,她倒在了血泊()里,①她才三十一岁!

我们都沉默着,谁也不说话,静听着这位作家的讲述。②我仿佛感到赵一曼就站在我们面前,她英姿飒()爽,目光炯炯,身披大衣,腰系皮带,手执匣枪,威严如铁!她没有死,没有离去,她就屹()立在这高高的崖顶上,像一尊不朽的雕像。

我们每个人都肃然起敬,心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰。情不自禁地想从洒着赵一曼鲜血的地方捡点什么,从而带走我对英难的思念。我采撷了一片柞叶,珍惜地夹在我带着的笔记本里……

1.文中带点的词“坚贞不屈”的意思是:___________ 。我是用___________的方法理解了这个词的意思。
2.她高喊着:“打倒日帝国主义!中国共产党万岁!”这是对赵一曼的(     
A.动作描写B.神态描写
C.心理描写D.语言描写
3.文中两处画线的句子分别用了“!”号,读起来却有区别,第①句要读得(     ),第②句要读得(     )
A.坚定利落,表现赵一吴同志的英雄形象与英雄气概。
B.缓慢沉重,表现出对赵一是同志英年早逝的惋情。
4.我为什么要在洒着赵一曼鲜血的地方采撷一片柞叶珍藏起来?
_____________________________
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阅读《冯如造飞机》,完成练习。

冯如造飞机

飞机是20世纪初由美国莱特兄弟最早研制成功的。他们没想到,只过了几年时间,中国人就自己研制出了飞机。

这个有志气的中国人叫冯如。冯如是广东的一个农民家庭的儿子。12岁那年,他要出国谋生,父母舍不得他走,他说:“大丈夫四海为家,一辈子守在家里,不是我的志愿!”

他来到美国,(刻 克)苦学习机械、电学等各种知识和技术。1904年,他听到祖国的东北被日俄侵略,中国人被任意屠杀的时候,气(喷 愤)极了。当时美国莱特兄弟刚发明了飞机,冯如就想,如果中国有了飞机,守住边疆海口,外国就不(赶 敢)欺负了。他对朋友们说:“我决定自己研制飞机,然后驾机回去,(报 抱)效祖国。如果不成功,我情愿去死。”于是他四处搜寻资料,钻研学习,又用筹集到的很少一点资金,开始研制。父母亲想他,希望他回国探亲,他表示:“飞机不成,誓不返国。”

1909年,冯如成功地制出了飞机。他驾驶着自己的飞机在美国奥克兰上空飞行,航程超过了莱特兄弟的首次记录。美国报纸刊登文章说:“中国人的航空技术超过西方。”冯如后来回国筹办航空事业,在一次飞行表演时不幸失事牺牲,年仅29岁。他为振兴中华作出了令人难忘的贡献。

(选自《百家姓故事》新疆青少年出版)

1.从文中括号中选择正确的字,画“√”。
2.下列说法错误的是(     
A.飞机最早是由中国人研制成功的。
B.冯如到国外刻苦学习机械、电学等各种知识和技术。
C.冯如回国后筹办了航空事业。
D.冯如驾驶自己的飞机飞行航程超过了莱特兄弟的首次记录。
3.读“大丈夫四海为家,一辈子守在家里,不是我的志愿!”,你感受到了什么?(     )
A.冯如认为一辈子守在家里的不是大丈夫。
B.冯如的志愿是出国谋生,他认为在自己的国家无法生存。
C.冯如从小就有远大的志向,立志要为祖国做贡献,不愿安于现状。
D.冯如不想呆在自己的国家,他不爱国。
4.冯如为祖国做的贡献有(          )(多选)
A.冯如经过刻苦钻研研制出了飞机
B.筹办航空事业
C.为振兴中华作出了贡献
D.到国外赚了很多钱
5.说说冯如是一个怎样的人?
_______________________________
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快乐阅读。

       

①我家院子里的果树上,经常飞来金蝉。它们喝足了露水,就不知疲倦地扯起嗓子歌唱。

②有一天,我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔说,那是金蝉的壳,夜幕降临,金蝉就偷偷地躲在树阴下,脱掉身上的旧衣,换上华丽的新衣。

③金蝉能脱壳?这是多么神奇有趣的事啊!我决心要揭开金蝉脱壳的秘密。

④晚饭后,我跑到菜园去,发现了一个肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫,紧紧地抓住一根枝丫便不动了。我悄悄地躲在树下,一动不动地盯着它, 耐心地等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。

⑤金蝉开始脱壳了!它整个身体来回地抽搐了几下,背上立刻裂开了一道口子,蝉背露出来了,背上的颜色由淡绿变成深绿。接着,头钻出来了,一双又黑又亮的眼睛,闪闪发光。过了好一会儿,六只脚也慢慢出来了。最有趣的是蝉尾出壳的情景:只见蝉尾使劲地伸缩着,已经出壳的上半身腾空向后仰去,又敏捷地向前扑来,再用前脚抓住蝉壳用力抽,又白又嫩的蝉尾一下子就抽出来了。

⑥最后,又小又嫩的翅膀逐渐长大了起来,像两把扇子长长地拖在后面,出现精巧的斑纹。肚子每颤动一次,身上的颜色由浅而深地变化一次,渐渐地变成深绿色,变成棕黑色。

⑦这真是奇特动人的情景!

1.运用多种方法,理解难懂的词语。
神奇:________________________
不知疲倦:_______________________________
2.根据文章内容填空。
(1)我家院子里的果树上,我无意中捡到了______________________
(2)我决心揭开金蝉脱壳秘密的原因是___________________________
(3)金蝉出壳的变化过程是:先是蝉背露出来,接着_______________,过了一会儿__________________,然后_________________,最后_______________________,身上颜色变成棕黑色。
3.在金蝉脱壳的过程中,作者觉得最有趣的情景是什么?请用“          ”勾画出相关句子。
4.品读下面的句子,体会关键词表情达意的作用。
(1)我悄悄地躲在树下,一动不动地盯着它, 耐心地等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。
从带点的词语中可以感受到___________________________
(2)肚子每颤动一次,身上的颜色由浅而深地变化一次,渐渐地变成深绿色,变成棕黑色。
品读这句话,我们可以感受到___________________________
5.给短文加一个恰当的题目,写在短文前的横线上。
类型:现代文阅读
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短文阅读

①听说城里孩子有许多玩具,那都是从商店里买来的,他们在家里和玩具做游戏。他们不知道,我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。

②春天,我们采来山花和野草,编成花环戴在头上;我们摘片树叶吹口哨,引得小鸟跟着叫。

③夏天,我们喜欢在湖边打水漂,看石片在水里钻进钻出。我们还经常举行游泳比赛,不管自由式,还是狗刨式,只要游在前头,就是冠军。

④秋天,丰收的场院热闹起来。男孩最爱玩打仗,一个个草垛成了堡垒,曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。女孩子最爱在草垛里捉迷藏,把自己埋在草堆里,叫你半天找不到。

⑤冬天,冰天雪地更有趣。我们堆雪人,打雪仗。钉一个小雪车,尖叫着从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺,在冰面上把它抽得团团转。女孩子喜欢自己缝沙包,丢来丢去真开心。

⑥我们的玩具是自己动手制作的,我们有自己的玩法,我们特别快乐。

1.根据文章的主要内容,给短文选个合适的题目(  )。
A.游泳比赛B.春天的景色
C.我们的游戏和玩具D.打雪仗
2.关于“我们”的玩具,下面说法错误的一项是(  )。
A.“我们”的玩具是从商店里买来的。
B.“我们”的玩具是自己动手制作的。
C.“我们”一年四季都有玩具。
D.到了冬天,木陀螺成了男孩子非常喜欢的玩具。
3.春天,“我们”做口哨可能用的树叶是(  )。
A.荷叶B.枫叶C.柳叶D.银杏叶
4.作者介绍玩具和游戏的写作顺序是(  )。
A.按事情发展顺序B.按时间顺序
C.按地点转换顺序D.按方位顺序
5.请简要说说你最喜欢农村孩子的哪一种玩具或游戏,为什么?
_______________________________________________________
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