学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:现代文阅读
难度系数:0.40
所属科目:小学语文
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低头是一种智慧

①记得小时候,有一次,我看见庭院前的向日葵低垂着头,便突发奇想,找来绳子和竹竿,将其中一棵向日葵固定起来,让它昂首挺胸,直视太阳。我(幼稚 稚嫩)地认为那样就可以让向日葵      ,向日葵能够更好地吸收阳光,将来的颗粒也一定会更加饱满。

②到了秋天,向日葵成熟了,我迫不及待地来到那棵高昂着头的向日葵跟前,满以为它是最好的。可令我感到沮丧的是,那棵向日葵空空如也,里面没有一粒饱满的籽,还散发出一股刺鼻的霉烂味。我不解地问父亲:“为什么昂着头的向日葵会颗粒无收呢?”父亲笑呵呵地说:“傻孩子,向日葵头朝上,里面多余的雨露排不出去,很容易滋生细菌,所以它会霉烂掉,你是好心帮了倒忙。其实,向日葵略微低头,一则是为了      ,二则也是为了保护自己。”

③听了父亲的话,我似懂非懂地点了点头。后来,我通过观察发现,不光是向日葵,许多其他植物也都明白这个道理,比如,当麦子青涩的时候,它们总是昂首挺胸,一副无所畏惧的样子;可当它们成熟的时候,却总是(恭敬 谦逊) 地低垂着头,一副与世无争的样子。因为这样不仅可以      ,而且还让鸟儿找不到着力点,从而保护了自己历经千辛万苦得来的果实。

④这时,我才恍然大悟:原来,低头也是一种大胸怀、大境界、大智慧。古人云:“至刚易折,上善若水。”做人不可无傲骨,但也绝不能总是昂着头。学会低头,懂得屈伸自如,这种智慧会让我们在困境中得到柳暗花明的转机!

(选自《青年教师》2012年第3期)

1.选择括号里恰当的词语。
2.选择恰当的内容填入文中的横线上。(填序号)
A.有效地避免被折断的危险
B.省去转来转去的麻烦
C.表达对太阳的虔诚与敬意
D.方便传播种子
3.短文阐述的主要观点 __________为了说明这一观点,作者举了两个例子:①______________________________作者之所以要举这两个例子,是因为 ________________
4.读到“做人不可无傲骨,但也绝不能总是昂着头”这句话,你想起了谁?请仿照下面的句式写一写。
低头的智慧,是司马迁惨遭酷刑,忍辱负重,终于写成伟大的著作。低头的智慧,是 _______________
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sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

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