学进去-教育应平等而普惠
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教材
(一)阅读文章,回答问题。
“对不起”的力量
老师告诉我,“对不起”这三个字有一股神奇的力量,它就像一阵春风能吹散天上浓(nónɡ lónɡ)厚的乌云,又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。
记得有一次,我和妈妈在商场(chánɡ chǎnɡ)购物,一不小心,购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。当时,那位阿姨尖叫一声蹲了下去,看上去很生气。我急忙蹲下去,用手轻轻地抚摩阿姨的脚,连声说:“对不起,阿姨,我不是有意的。”后来,阿姨强忍着痛,冲着我微笑,原谅了我。看,“对不起”的力量(liánɡ liànɡ)多大呀!
还有一次,下课了,我就像一只欢快的小兔子冲(chōnɡ chònɡ)出教室。“啪”的一声,我把同桌的一本书碰到地上了。坏了,崭新的封面被弄破了。只见同桌瞪着大大的眼睛,脸涨得通红,拳头握得紧紧的。“对不起,我不是故意的。”我红着脸低声说,“下次我一定会注意的。”同桌听到“对不起”后,握紧的拳头松开了,说:“算了吧!”我和同桌一起拿来透明胶,把撕破的封面粘好了。
你说,“对不起”的力量大不大?
1.用“√”给加点字选择正确的读音。(8分)
2.用“____”画出文章的中心句。(3分)
3.“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后,“我”是怎么做的?(5分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.“我”把同桌的书碰到了地上,还弄破了封面,同桌为什么没怪“我”?(5分)
__________________________________________________________________________________________________________________
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阅读训练。

第二天,小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子,对小骆驼说:“多亏我们的脚掌长得又大又厚,如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?”他们走啊,走啊,走了很远很远。望着无边无际的沙漠,小骆驼担心地问妈妈:“再走下去,我们饿了怎么办呢?”妈妈说:“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰,里面贮存着养料,足够我们路上用的了。”

1.小骆驼的脚掌              ,可以防止              ;背上的两个肉疙瘩叫         ,可以              
2.根据选文说说骆驼在沙漠里行走的两件法宝是________________________
3.这段话主要写了什么?
_________________________________
4.联系全文,我们知道判断事物的美丑,不能只看(  ),要看(  )。(填序号)
A.实质B.外表
类型:现代文阅读
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题目:记一个印象深刻的人
习作要求:写一个印象深刻的人,可以是身边熟悉的人,也可以是偶然见到的陌生人。
思路点拨:抓住人物的特点,运用描写手法,表现人物某一方面的特点。习作完成后,小组互评互改,使人物形象更突出。
类型:现代文阅读
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   阅读理解

跳舞的小露珠

每天早晨,小露珠总是第一个醒来。
小露珠在嫩绿的草叶上轻轻地跳着舞,好像怕惊醒了小草的梦。
小露珠踮着脚,从草叶上轻轻地跳跃到花朵上哎呀,小花朵闭着眼睛呼吸着,太阳不出来,他们是不会醒来的。
小露珠在田野上跳着、舞着,田野上一片安静小露珠的嗓子痒痒的,她好像对大家说:“哎,醒醒,大家都醒醒,看看我优美的舞蹈!”
这时,东方的天空露出一线光亮是太阳!太阳马上就要出来了小露珠等待着,太阳总是第一个看到她跳舞。
“啊——”小露珠终于等到了太阳太阳的光明照亮了大地,照亮了田野小花朵睁开了眼睛,小草展开了手臂——
小露珠呢?
小露珠的身影不见了,她消失在空气里。
等明天吧,明天小露珠还会再来跳舞的。
1.这篇文章共有(______)节。
2.小露珠都在哪儿跳了舞?
__________________________________________________
3.你喜欢小露珠吗?为什么?
_____________________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读下面文章,做后面练习题。

大自然的母性与父性

谁会置疑呢?我们人类是大自然的孩子。

大自然不但有母性的一面,也有父性的一面。大自然的母性呈现为慈眉善目,包容温柔,无私施与;父性,则表现为大自然的威严,大自然的金刚怒目,乃至对生灵的毁灭性打击。长期以来,道人类只知道(   )、(   )至乃至(   )大自然。大自然的母性,是在一线的,是无私施与的,更似天经地义的。事实上,大自然的父性在任何时候都是存在的,只不过常常退居二线,表面上给你的,还是风平浪静,________,由于人类过分地巧取豪夺总是屡屡得手,父性因而已被母性所掩盖。

今天的人类——总是淡视、漠视大自然的父性,乃至还自以为是大自然的主宰。

任何事情都不可能凭空而来。随着人类手里拿上科技的望远镜和显微镜,大自然原来具有的神秘面纱已被一层层揭开。对大自然丧失一份敬畏,大自然多增加一份施与,伟大的人类,对大自然就势必增多一份不设防。

即使发生灾难性的海啸,又能在多大程度上警醒人类对大自然的敬畏呢?

1.用“√”表示下面句子中词序排列正确的句子。
(1)长期以来,人类只知道(享受)、(索取)乃至(掠夺)大自然。(   )
(2)长期以来,人类只知道(索取)、(享受)乃至(掠夺)大自然。(   )
(3)长期以来,人类只知道(掠夺)、(索取)乃至(享受)大自然。(   )
2.在“________”线上选填合适的关联词语是(   )
A.而且B.或者C.所以D.但是
3.根据提示从文中找出词语并写下来。
(1)一次次都达到了目的。(________)
(2)非常正确不容置疑的道理。(________)
4.从文中找出一对反义成语。
(________)——(________)
5.大自然母性的特性是_______________,例如:____________________。
大自然父性的特性是_______________,例如:____________________。
6.对画线句子中的“对大自然就势必增多一份不设防”的正确理解是(   )
A.人类更加不用防备大自然会发生的灾害。
B.人类会更加不防备大自然可能带来的灾难。
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阅读下面的文章,回答问题,把答案写在相应的位置上。

香伯

(新加坡)尤今

①香伯住在一幢很旧的老屋里。屋子坐落于一条很窄的老街上。这间祖传的屋子,砖瓦破落,屋内屋外的墙壁,全都被“岁月的火把”熏得灰黑灰黑的,尽(jìn  jǐn)管“其貌不扬”,可是,每天都有不计其数的人(幕慕募)名而来。

②到老屋来的人,只有一个目的:买饼。

③香伯做的香饼,单是饼皮,便足以令人拍案叫绝:它们一层叠一层,脆而不碎,烤成很淡很淡的褐色,最上面的那一层,还调皮地粘着几颗好似在跳舞的芝麻。充作饼馅的麦芽糖,软软甜甜且不说,最不可思议的是它不腻、不滞、不粘牙。

④香伯的一生,好像是为了做香饼而活的。

⑤他做饼的手艺,究竟是从哪里学来的,没人知道。我只记得,当我还在小学读书时,便常常看到皮肤好像古铜一样闪闪发亮的香伯,把他做好的香饼,放在纸箱里,到菜市去卖。生意很好,才一盏茶工夫,便卖光了。

⑥他姓什么,没人探问;他名唤什么,没人关心;只是人人都喜欢他卖的香饼,所以,“顺理成因”地唤他作“香伯”。

⑦八岁那年,我随同父亲举家南迁,从马来西亚到新加坡落叶生根。长大以后嫁人,又回到小时候的家乡——马来西亚的怡保。

⑧有一回,一个亲戚送了一包香饼给我,说:“你尝尝,特地订的。那老头,生意真好,脾气可大呢,一面做饼,一面骂人!”

⑨我拿起了一个香饼,无意识地看。半圆形的香饼,呈淡淡的褐色,薄薄脆脆的饼皮,层层相叠;咬一口,那薄如蝉翼的饼皮,依然一层一层若即若离地叠在一起,饼内的麦芽糖,不腻、不滞、不粘牙……

⑩“做饼的人可是香伯?”对方一点头,我立刻便央她带我去看。

⑪香伯早已不在菜市摆卖香饼了,他成日成夜地窝在老屋里烤饼。烤好的饼放在铁皮饼干桶内,每桶十斤。凡是上门买饼的,必须拨电话预订,凡是(猛然欣然贸然)摸上门去的,香伯一概不应酬。除此以外,也将饼批发给附近的杂货店,不过呢,他有个尽(jìn  jǐn)人皆知的怪脾气:向他领货的人必须将领回来的香饼,在同一天内卖完,借此以确保香饼的新鲜度。

⑫有时,他心血来潮,还会“微服出游”,查看别人有没有把他的饼卖完。倘若卖不完,下回去领货时,他便会让你领教领教他那好像石头一般又冷又硬的臭脾气。有人劝他把这种家庭式的香饼制作业机械化、企业化,他一口回绝。理由是:“机械死板板、硬邦邦,做出来的饼一个个好像穿上制服的木乃伊,连味道都带着机器那一股冰冷生硬的味儿!”

⑬亲戚带我到老屋去,远远地,便闻到了烤饼的香味。

⑭屋里,打着赤膊的香伯,正把搅好的麦芽糖放入擀好的饼皮里,他的神情,是这样地专注,是这样地虔诚,好似他做的是惊世骇俗的艺术品,是举世无双的雕刻品。

⑮夕阳透过色漆剥落的木窗斜斜地照了进来。浸在金色余晖里的香伯,像是一枚熟透了的柿子。尽管这枚表皮起皱、黑斑丛生的柿子已不再新鲜,可是,那种源于内心的敬业乐业、寻求完美的精神,却让这枚行将腐化的柿子在这幢光线暗淡的老屋里,焕发着一种炫人的亮光……

(选文有改动)

注释:

滞(zhì)——凝积,不流通,不灵活。

贸(mào)然——轻率地,不加考虑地。

1.第 1 自然段和第 11 自然段中关于字音、字形和词语的选择,请在正确的内容下画“√”。
2.文中作者两次描写香饼的样子,分别在第    自然段和第    自然段。通过读这两段文字,你体会到什么?                          
3.课文《唯一的听众》中有这样一段描写:一天早晨,我蹑手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情……我在一棵树下站好,庄重地架起小提琴,像举行一个隆重的仪式,拉响第一支曲子。《香伯》中也有一段类似的描写,请你用“     ”画下来。再想一想,《香伯》中的这段话表达了作者怎样的情感,写在下面的横线上。
_____________________________________________
4.文章最后一个自然段中“这枚表皮起皱、黑斑丛生的柿子已不再新鲜。”一句,作者运用了_____的修辞方法,说明了__________
5.文章结尾处“炫人的亮光”指的是什么?
_____________________________________________
6.请你参考 11-12 自然段的内容,为香伯撰写一个“店规”。请至少写出三条,注意语言要简练、准确。
店规:
(1)                                            
(2)                                             
(3)                                           
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阅读下面的文章,完成第 1-7 题,把答案写在相应的位置上。

大自然的语言

竺可桢

立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。

几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。

(A)这些自然现象,中国古代劳动人民称它为物候。(B)古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。(C)到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。(D)物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如“桃花开,燕子来”等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里,比较简便,容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。

北京的物候记录,1962 年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比 1961年迟十天左右,比 1960 年迟五六天。根据这些物候观测资料,可以判断北京地区 1962 年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的,结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就可能避免。

物候现象的来临决定于哪些因素呢?

首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天, 早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开 20 天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早 10 天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。

经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约 1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,但烟台靠海,春天便来得迟了。

影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。

物候学是关系到农业丰产的科学,要进一步加强物候观测,懂得大自然的语言,争取农业更大的丰收。

(选文有改动)

1.“物候知识在中国起源很早。”这句话是从第三自然段中摘出来的,文中已标出了(A)(B)(C)(D)四个位置。这句话应该放在哪个位置上?(______
2.第四自然段中“活的仪器”指的是________________ 。
3.决定物候现象的来临有哪些因素?________________ 。
4.第二自然段划线句子在文中起到了________的作用。
5.在叙述物候对于农业的重要性时,作者采用了_______的说明方法。
6.下列谚语中,哪些包含了物候知识,请你画“√”。
①日落胭脂红,无雨必有风。(   ) ②峨眉天下秀,三峡天下雄。( )
③岁寒知松柏,患难见交情。(   ) ④雨中闻蝉叫,预告晴天到。(    )
7.这篇文章本是介绍“物候”知识的,作者却把题目定为“大自然的语言”。这有什么好处?
____________________________________________________________________
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坦白的感觉真好

⑴“叮——”上课铃声突如其来地发出脆响。

⑵这种声音是永远具备威慑力的——霎时间,人群作鸟兽散,教室里如一台唱得正欢的录音机被掐了点,声音戛然而止,转眼之间已是风平浪静。∥

⑶数学老师抱着一沓试卷如期而至。

⑷白花花的试卷分发而下,刺眼的分数映入眼帘。倏地,感觉周围的天色瞬间暗淡下来,原本灿烂的阳光也失去了光辉。我先是愣愣地盯着分数,有一种束手无策的迷茫,随即,将试卷塞进桌板。然后我如一条隔夜的油条,软绵绵地蜷伏在桌上,埋首于臂弯,一股难言的滋味涌上心头,曾经的优越感荡然无存。

⑸“哇,你又考了96,全班第一啊!”这是同学们对同桌的赞美。我悄悄转过头去,眼角的余光一瞥,此时的她昂着一截雪白的脖子,骄傲得像一只白天鹅。而我的脑海里却隐约响起妈妈那严厉的呵斥声——妈妈一手叉着腰,一手戳着我的鼻子,眼睛里闪着熊熊怒火。而我,低垂着头,脸色发白。这该是我回家后就要发生的一幕吧。∥

⑹家中,晚饭后。

⑺我捧着一本《水浒传故事》装模作样,默默祈祷着,但事与愿违。

⑻“乖乖,最近学校有没有单元考试啊?”

⑼ “啊?哦……没……没有……”看到妈妈眼里的期盼,我心尖一颤,赶紧避开,胸口一阵小鹿乱撞。此时此刻,恐怕连神曲《忐忑》也唱不出我心中的忐忑了。

⑽“是吗?”

⑾“真的,没有,没有考——”我嗫嚅着,声音轻得像蚊子哼哼。

⑿我拼了命地在脑海中寻找着话题,想转移妈妈的注意力。但关键时刻掉链子,脑子像是只字未动的作业本——一片空白。我有些恐慌,恨不得用手到脑海里抠出一些话题来:“那个……那个……今天姑姑来不来我们家?”

⒀“唉!不来。你姑姑呀,最近不知在忙些什么事情……”终于,妈妈微微叹了一口气,打开了另一个话匣子。

⒁“哦……”我心不在焉地应着,心中的巨石落了地。∥

⒂夜深人静,我躺在床上翻来覆去,瞌睡虫不知道上哪儿潇洒去了,就是不找我。“试卷不签名,明天怎么向老师交代?”这是一个难熬的夜晚,我心里纠结着,猛地坐起。

⒃紧攥着试卷,我敲响了妈妈卧室的门。

⒄“妈,对不起。我……”

我终于等到你来了   妈妈笑意盈盈地看着我   看 老师早就发来了短信 还好 你没有一错到底     

⒆回到房间,我脸上挂着薄薄的笑意——坦白的感觉真好!∥

1.联系上下文解释词语。
(1)荡然无存:___________________________________
(2)事与愿违:___________________________________
2.给文中划横线的句子加上合适的标点符号。
3.“倏地,感觉周围的天色瞬间暗淡下来,原本灿烂的阳光也失去了光辉。”这句属于______描写,它在文中的作用是:________________
4.文章已用“∥”分为五段,请你概括第四段的段落大意。
第四段段意:______________________________________
5.细读文章第二、三、四段,文中“我”的内心经历了“________”——“忐忑” ——“________”——“纠结”的心路历程,刻画得生动传神。(摘录文中的词语)
6.“我悄悄转过头去,眼角的余光一瞥,此时的她昂着一截雪白的脖子,骄傲得像一只白天鹅。” 一句中,“瞥”换成“看”好不好?为什么?
__________________________________________________
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《水浒传》读后感

《水浒传》是一部非常经典的中国名著,与它相媲(pì)美的还有《红楼梦》《三国演义》《西游记》,号称“中国四大名著”。《水浒传》真实地描写了宋代农民起义的发生发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生、发展和失败过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。

《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的一如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取“生辰纲”的行动,从而上了梁山。解珍、解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。鲁智深是个军官,他疾恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果被逼上山落草。武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行;中击。他是从血的教训中觉醒过来的。

水浒一百零八将,人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和“天孤星花和尚鲁智深”。“智多星吴用”几次献策:吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝:宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江、戴宗:宋江二打祝家庄失败,第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄;宋江闹华州时,吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂,救出了九纹龙史进、和尚鲁智深。一生屡出奇谋,屡建战功,受招安被封为“武胜军承宣使”。宋江、李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在一起,真不愧为“智多星”呀!“天孤星花和尚鲁智深”是一位非常直率,暴烈如火,却侠骨柔情,杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子,真英雄。他往往在人们面前表现出一副粗鲁、野蛮,但他到了冲锋陷阵的时候也毫不含糊,挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。

读了这本书,我了解了中国古代的历史,了解了水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。这的确是一本非常耐人寻味的书。

1.我国古典四大名著是________、________、________、________。
2.把词语补充完整。 
________恶如仇    打________不平    冲锋________阵    耐人寻________
3.写出下列人物被逼上梁山的原因。 
①阮氏三雄:________。
②解珍、解宗:________。
③鲁智深:________。
④武松:________。
4.文中写吴用献了哪些计策?
________________________
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庐山的云雾(节选)

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绵绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。

1.这段话共有(______)句。
2.用直线划出这段话中写庐山的云雾千姿百态的句子。
3.找出本段的中心句,写在下面。
_________________________________________
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