学进去-教育应平等而普惠
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教材
课内阅读。

我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

1.“我”和母亲要去干什么?那天的天气怎么样?
_______________________________________________
2.请你用“——”画出描写小鸟外形的句子。
3.选文中出现了好多描写颜色的词语,请你再写出几个。
_________________________________________________
4.请你用选文中的一个词来形容小鸟。
_________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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阅读短文,完成练习。
非连续性文本

材料一:中华传统文化宝库中的“亘”字,作为2019年指导性年度汉字在京揭晓。2019年指导性年度汉字发布会上,文字学家白双法先生表示,中国文化是多元文化,古人造字源于实践,读音不同,则意义不同,造字时的形象也不同。“亘”字带给我们的指导性启示,一是回环,天道好还,礼尚往来;二是恒常,体悟天道,守常应变;三是自强,自助天助。作为一种大众文化现象,指导性年度汉字评选是一项具有娱乐性、教育性和认知性的活动。

材料二:2019年度,巴黎汉字节于9月10日正式启动。为期五天的活动结合书画展、讲座、文化体验和互动等多种形式,全方位向法国民众展示中国文化。巴黎汉字节旨在以汉字为媒介,超越地域、文化、语言和民族障碍促进东西方人文交流,向欧洲乃至整个世界打开一扇了解汉字及中华传统文化的窗口。

1.根据材料一,下列不属于指导性年度汉字评选意义的一项是(   
A.娱乐性B.实用性C.教育性D.认知性
2.“亘”字带给我们的指导性启示,其中不包括(   
A.回环,礼尚往来B.恒常,守常应变C.养育,天伦之乐D.自强,自助天助
3.根据材料二,下列不属于本次法国“巴黎汉字节”举办目的的一项是(   
A.促进东西方人文交流B.展示中国汉字文化的独特魅力
C.促进对汉字和中华传统文化的了解D.增强民族凝聚力
4.为了保护、传承、弘扬汉字文化,我们自身应该怎样做?
___________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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阅读。

经常锻炼有利于人的身体健康。那么,该如何选择锻炼的最佳时间和地点呢?

研究发现,一天中,空气污染有两个高峰期:一个在早晨,另一个在晚上。中午前后的空气质量最好。可见,选择早晨在绿树丛中进行锻炼的做法是不科学的。

有专家认为早晨气温低,接近地面层的空气污染严重。而在有大雾的早晨,空气污染就更为严重了。如果在雾天进行锻炼,由于呼吸量增加,势必会吸进更多的有毒物质,引起各种病症。

现在,你该知道怎样选择锻炼的最佳时间和地点了吧。

王爷爷准备开始锻炼身体了,下面列出了不同的锻炼时间和地点,在读过上面的短文后,你觉得其中最合适的一项是(       
A.早晨7点在马路边B.下午2点在公园里
C.早晨5点在树林里D.雾天中午在操场上
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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阅读短文,回答问题。

小红伞

有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门去采蘑菇。

她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想去采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。

小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴地回家了。

1.这篇短文共有(      )个自然段。第3自然段共有(      )句话。
2.小红伞的用处可大啦:小白兔用小红伞帮小刺猬(      ),变成“小蘑菇”躲避(        ),下雨了用小红伞(          )
3.读了短文,我想夸夸小白兔。(把你想说的话写在横线上)
___________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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少年智则国智,______,______,少年独立则国独立……

1.按原文补充横线上所缺句子。
2.这段话应用怎样的语调、语气来读(     )。(选择序号填在括号里)
A.语调平稳,语气平和。
B.语调低沉,语气柔和。
C.语调高昂,语气强烈。
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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开心阅读。

小树苗,刚种好,不知怎么被推倒。少先队员看见了,忙把树苗来扶好。

树旁插块小木牌:保护树木很重要!小树迎风点点头,夸奖队员做得好。

1.短文共有_______句话。
2.是谁把树苗扶起来了?用波浪线在文中画出来。
3.木牌上写着什么?用“______”在文中画出来。
4.如果你看到小树苗倒了,你会怎么做?
________
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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阅读课内片段,完成练习。

观潮(节选)

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是(               ),看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边(               )的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,(       )地飞奔而来;那声音如同(        ),好像大地都被震得颤动起来。

霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在(            )般涌来,江面上依旧(             )。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。

1.选择恰当的词语填进文中的括号里。
山崩地裂       风号浪吼       水天相接       风平浪静       漫天卷地       浩浩荡荡
2.选文按照由________________的顺序观察,随着位置的转变和时间的推移来描写____________________________
3.第一自然段中描述观潮者反应的词语是________________。这两个词语形象地写出了人们___________的心情,从侧面衬托了________________________
4.画“_____”的句子运用了______________________的修辞手法。
5.如果此时你也站在大堤上观看钱塘江大潮,请你用一句话来表达自己的心情。
___________________________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读下面文章,完成相关题目。

新型电影

一天,丁丁邀请小林一同到球幕电影院看童话影片。

电影院是半球形的,像一只巨大的碗反扣在地面上。它四周有许多拱形的大门。大厅里亮堂堂的, 地板像个巨大的盘子,中间低四周高。天花板就像那蓝蓝的天空。

铃声响了,整个大厅暗了下来。接着音乐声起,四周的银幕上出现了彩色的画面,连天花板上也出现了朵朵飘浮的白云,成队的雁从上面飞过。

小林觉得自己身前身后全是大树,头顶上的天空也变小了、变窄了。翠绿色的树叶相互交错着,金色的阳光透过树叶的空隙,洒落在自己的身上。

森林里,小猴子从树上摘下两个苹果,分给小白兔一个。这时候,飘来一阵阵苹果的香味。嘿,这电影不仅有声有色,而且还有香味呢!

当森林里的小动物们围攻狮子与狐狸的时候,大厅四周同时传出各种动物的叫喊声。小林也跟着大喊:“冲啊!”他向前一冲,头撞在透明的椅子背上了。

“唷,小林,你在干什么呀?”丁丁拉了他一把,轻轻地问。他这才明白过来,自己是在看球幕电影呢!

1.比一比,再组词。
(     )   (     )     (     )   (     )
(     )   (     )     (     )   (     )
2.在(   )内填上合适的词语
(       )的香味        (       )的天空       
(       )的阳光        (       )的电影      
(       )的画面     (       )的树叶
3.照样子,用“像”造句。
例:天花板像蓝蓝的天空
她那明亮的大眼睛像________________
类型:现代文阅读
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非连续性文本阅读古诗文

《中国诗词大会》是中央电视台科教频道制作的特色节目,是继《汉字听写大会》之后的又一个大型传承和发扬中华传统文化的综艺节目。中国青年报社会调查中心通过问卷网发起了一项关于背诵古诗文的调查,现整理出以下两组数据。

小时候背诵古诗文是否有用

问题

受益终生

现在受用

现在也没啥用

说不清

所占比例

36.80%

35.40%

19.30%

8.50%

能背出古诗文来源

学习时期

小学

中学

其他

所占比例

60 2%

28 5%

11 3%


1.从第一组数据中,你得出了什么结论?
____________
2.根据第二组数据,为相关教育部门提出一条可行的建议。
___________
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课内阅读。

葡萄种在山坡上的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

1.这段话中共有(     )句话。
2.用“     ”在文段中画出描写葡萄颜色的词语。
3.联系上下文,选出加点字的意思。(填序号)
①准许;②准确;③一定。
(1)热情好客的维吾尔族老乡会摘下最甜的葡萄。(     )
(2)老师批我成为他的小助手了。(     )
(3)我们家的钟走得特别(     )
4.这段话主要告诉了我们什么,在括号里用“√”表示。
(1)葡萄种的地方。(     
(2)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。(     
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