学进去-教育应平等而普惠
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教材
新年快到了,给家人或朋友写一句祝福的话吧!
____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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连字词成句。
①我们 ②祖国 ③的 ④家 ⑤就是
________
①小树林的 ②蜗牛 ③住在 ④一家 ⑤旁边
________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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如图,这只乌鸦也用了同样的方法为什么没有喝到水呢?请你告诉他原因。

                                                        
                                                        
                                                         
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下雪啦
——学习根据图意及提示写几句话

【想想练练】
这里有六幅图,可是有几幅图却少了些什么,请你发挥想像,联系前后,将它们画完整,再给每幅图写一两句话,编成一个小故事。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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听故事,讲故事。

1.出示彩图,要求学生仔细看,专心听,认真记。
2.教师指着图,有声有色地读述这个故事,共讲三遍。
3.教师说故事。
4.学生自由练说。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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小灰兔运南瓜

结合图片说说小白兔运南瓜的故事吧!
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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读一读。
雪地给我拍照啦
下雪啦!
下雪啦!
地上铺满小雪花。
小妹妹,滑倒啦,
地上印个小娃娃。
小妹妹,叫妈妈:
“快来呀,快来呀,
雪地给拍照啦!”
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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朗读课文,背诵课文。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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句子乐园。

1.有       一个              幸福                 (连词成句并加上合适的标点。)

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2.送                     他们       水果          (组两个不同的句子并加上合适的标点。)

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______________________________________________________

类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
1.乌鸦看见旁边有许多小石子,终于想出办法来了。
终于——_____________________
2.瓶子里的水渐渐升高了,乌鸦就喝着水了。
渐渐——_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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