学进去-教育应平等而普惠
部编版| 一年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材

比尾巴

谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?

猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾巴好像一把伞。

谁的尾巴扁?谁的尾巴弯?谁的尾巴好像一把扇?

鸭子的尾巴扁,公鸡的尾巴弯,孔雀的尾巴好像一把扇。

1.填空。
( )的尾巴长,( )的尾巴短,( )的尾巴像把伞,( )的尾巴弯,( )的尾巴扁,( )的尾巴最好看。
2.这段话主要写了______种动物的尾巴.
3.读了比尾巴这篇课文你知道了什么?
_______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情

好消息

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。

现在,每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

1.在文中找出与下列词语意思相反的词。       
哭—(     )   坏—(     )    去—(     )    上—(     )
2.短文中写了谁在传播那个好消息?
(     ) (     )(     ) (     )(     )
3.你知道这个好消息是什么吗?写下来。
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情

小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑。

要是踩疼了小草,我就不跟你们好。

1.补全音节:
( )iǎo兔t( )草 c( )( )ǎo
2.儿歌中提到的小动物有____________________.
3.“我”为什么“不跟你们好”?
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读下文,回答问题。   

鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,还有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色的、黑色的、白色的,还有白色和金色相间的,很好看。

它们非常活泼,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。

1.短文共有________个自然段。
2.文中的金鱼有________种颜色。
3.金鱼的形状有________的,________的,________的。
4.金鱼令人喜爱的原因是________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情

   

动物的尾巴真神奇!

小松鼠的尾巴好像一把降落伞,它让小松鼠轻松自如地从这棵树上跳到那棵树上。冬天,小松鼠还可以把尾巴盖在身上当作棉被,度过一个暖和的冬天。

小燕子的尾巴犹如一把剪刀,剪出了又细又长的柳条,绿油油的小草和粉红色的桃花,剪出了美丽的春天。

小兔的尾巴好像一个毛茸茸的小球,白白的,蓬松松的,粗心的小朋友看见了,还以为是他心爱的玩具。

响尾蛇的尾巴好像一个铃铛,能在沙漠中发出“叮当叮当”的声音,引诱小动物上当,最后成为响尾蛇嘴里的美餐……

1.这篇短文写了                                 四种小动物的尾巴。
2.根据短文内容选一选。
A.小巧玲珑的剪刀                    B.毛茸茸的小球
C.降落伞                    D.一个小铃铛
(1)松鼠的尾巴像(               (2)小兔的尾巴像(          
(3)小燕子的尾巴像(          ) (4)响尾蛇的尾巴像(          
3.你还知道哪些动物的尾巴有什么特点?写一写。
______________的尾巴像______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情

   

老虎尾巴赛钢鞭,猴子尾巴打秋千,

绵羊尾巴大布袋,松鼠尾巴降落伞,

燕子尾巴似剪刀,孔雀尾巴百花扇。

1.儿歌中写了        种动物的尾巴,用“ ”画出来。
2.根据短文内容连一连。
老虎                                 似剪刀
燕子                               赛钢鞭
绵羊                                 降落伞
松鼠                                   大布袋
3.其他小动物的尾巴像什么呢?试着写一写。
(1)兔子的尾巴像________
(2)________的尾巴像____________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读题

大自然的邮票

春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

1.这一段话共有( )句话。
2.填空,不会写的字可以用拼音。
①一年有( )( )( )( )四个季节。
②春天的树上,芽瓣是(嫩嫩的);夏天的树上,叶片是( );秋天的树叶颜色有(     )(     );冬天的树下,满地是(     )
③大自然的邮票指(     )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
快乐阅读。

黄牛的尾巴像鞭子,

赶走苍蝇和蚊子。

燕子的尾巴像剪刀,

飞行的时候掌方向。

鱼儿的尾巴像船桨,

左右摇摆向前进。

1.儿歌中动物的尾巴像什么?用“○”圈出来。
2.选一选动物的尾巴的作用。(填字母)
A.左右摇摆向前进       B.掌方向       C.赶走苍蝇和蚊子
(1)燕子的尾巴能(      )       (2)鱼儿的尾巴能(      )
(3)黄牛的尾巴能(      )
3.我还知道(      )的尾巴能(      )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题。

比尾巴

谁的尾巴长?                  谁的谁的尾巴弯?

谁的尾巴短?                  谁的尾扁?

谁的尾巴好像一把伞?     谁的尾巴最好看?

猴子的尾巴长。               公鸡的尾巴弯。

兔子的尾巴短。               鸭子的尾巴扁。

松鼠的尾巴好像一把伞。 孔雀的尾巴最好看。

1.课文中写了几个动物,在课文中用“       ”标出来。
2.根据课文,选择恰当的序号填在横线上
(1)猴子     (2)孔雀     (3)松鼠     (4)兔子
A.___________的尾巴像把伞。     B.___________的尾巴最好看。
C.___________的尾巴长。            D.___________的尾巴短。
3.《比尾巴》中,最好看的尾巴是(       )的。
A.松鼠B.公鸡C.兔子D.孔雀
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
读读课文,完成练习。

比尾巴

谁的尾巴长?

谁的尾巴短?

谁的尾巴好像一把伞?

_____的尾巴长。

_____的尾巴短。

_____的尾巴好像一把伞。

谁的尾巴弯?

谁的尾巴扁?

谁的尾巴最好看?

_____的尾巴弯。

_____的尾巴扁。

_____的尾巴最好看。

(作者:程宏明)

1.将合适的词语填入文中的横线上。
2.问答游戏。
谁的尾巴最好看?
___________
谁的样子最可爱?
___________
谁的字迹最端正?
___________
谁的声音最洪亮?
___________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
1
2
下一页
尾页