学进去-教育应平等而普惠
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比一比,再组词。
( )   ( )   ( )   ( )
( )   ( )   ( )   ( )
( )   ( )   ( )   ( )
( )   ( )   ( )   ( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选一选,填一填。(填序号)
①南     ②北     ③后     ④前
1.早上上学,面向太阳,(     )面是东,(     )面是西,左面是(     ),右面是(     )
①长     ②短
2.猴子的尾巴(     ),兔子的尾巴(     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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大还是小

有时候,我觉得自己很大。

我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。

有时候,我觉得自己很小。

我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。

有时候,我希望自己不要长大。

更多的时候,我盼着自己快点儿长大。

1.“我”什么时候觉得自己很大?用“______”画出来。
2.“我”什么时候觉得自己很小?用“﹏﹏”画出来。
3.小朋友,你希望自己快点儿长大?还是不要长大?为什么?请你想一想,写下来。(没学写的字用拼音代替)
___________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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照样子,写一写。
1.例:秋天来了
_______来了          ______来了
2.例:弯弯的月亮
________的阳光       ______的星星
3.例:一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
________,一会儿________,一会儿______
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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组词。   
_______ _______ _______
_______ _______ _______
_______ _______ _______
_______ _______ _______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写生字。

shí hou                                         


(       ) ,我希望(       )不要长大。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把词语组成一句通顺的话。(填序号)

①倒   ②出去   ③哥哥   ④垃圾
___________________________

①自己   ②事情   ③的   ④自己做
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我会看图选音节,会写在相应的四线格里。
shù yè   cā zhuō zi   yóu yŏng   xià qí   fŭ zi   xuě huā   dă gŭ

类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读一读,连一连。
前    正    开    有    远    男    晚   左
关    后    反    近    无    右    女    早
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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读一读,回答问题。

猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头梳理身上的毛。

狗在天热时总是把舌头伸出来,帮助散发体内的热量。

长颈鹿的舌头长长的,能把树上的嫩叶卷住。

1.把动物名称和舌头的作用连起来。
狗          猫      长颈鹿
卷嫩枝嫩叶 散发热量 梳理毛
2.你还知道哪种动物舌头的作用?写出一个吧。
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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