学进去-教育应平等而普惠
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教材
打扫教室
说说图上画的有谁?他们在做什么?说说他们是怎样做的,大家的心情是怎样的。注意语句通顺。

类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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我们成为小学生了,当背上小书包的时候,爸爸、妈妈和你心情都是怎样的?你以能写一写开学的第一天上学是什么样的心情吧!
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写词语,再说一两句话。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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说说图上画的就谁?他在做什么?说说他是怎样做的。注意语句通顺。

问题一:一天小明(            
提供兴奋的词语:兴冲冲兴致勃勃 欢天喜地兴高采烈 忘乎所以
问题二:回到家里,耳边传来了(     
问题三:小明一点也不在乎他(             
提供青蛙一年捉害虫相关数据:
一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以消灭害虫一万五千多只。
问题四:小明惭愧(       )他来到池塘边(            
提供形容急切的词语:三步并做两步快马加鞭大步流星
问题五:青蛙“呱、呱”的叫着,仿佛在(               
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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仔细观察图上画的是谁?在做什么?你来把你看到的和你想到的写一写吧!
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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轻松写话
看图,说一下图上画的是什么,用一两句话写下来。(不会写的字可用拼音代替)
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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做早操
说说图上画的有谁?他们在做什么?说说你的想法,
注意语句通顺。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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写话:自我介绍
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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写作。
小朋友们,学完了本课,你一定也有过和小作者一样的感触。想一想,在什么时候你觉得自己很大?什么时候觉得自己很小呢?并把自己的感受和大家分享一下吧。加油吧!相信你是最棒的。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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看图写话。   
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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