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课内阅读。

小蜗牛(节选)

①春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”

②小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”

③蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。”

1.选择合适的动词填一填。(填序号)
①发       ②长       ③摘       ④爬
(      )草莓   (      )叶子   蜗牛(      )   (      )
2.春天,蜗牛妈妈让小蜗牛去小树林看发芽的小树,结果小蜗牛看到了什么?用“______”画出来,
3.小蜗牛没有看到小树发芽是因为(      )(填序号)
①它贪玩       ②它没有细心看       ③它爬得慢
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读文章,完成小题。

太阳公公交给蝴蝶一封信,并告诉蝴蝶:“一定要把信亲手交给春姑娘!”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠。

她听说春姑娘就躲在花丛中,可是那么多的花儿,哪一个才是春姑娘呢?她敲开了一个又一个花儿的小门。

玫瑰姐姐说:“蝴蝶妹妹,歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说:“孩子,喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。

后来,所有的花儿都知道了这个消息,大家一起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊:“春姑娘,你在哪里呀——”。

1.短文共有_______自然段。
2.春姑娘在哪里,蝴蝶找到了吗?
_______________________
3.请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家 找 帮助 要 蝴蝶 春 姑娘
________________________
4.请你填上合适的词。
一( )水   一( )信       一( )嘴
一( )门   一( )黄叶   一( )伞
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读乐园

松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得像涂了油。一条毛茸茸的大尾巴,总是向上翘着,显得格外漂亮。

1.短文共有(           )句话。
2.在括号里填上合适的词语。
(                 )的小动物       (               )的面孔       (               )的眼睛
3.短文写了松鼠的          、面孔、眼睛、                    
4.从短文中找出一对反义词写下来。
(            )——(            )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解   

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拨了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:萝卜的根最好吃。

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:白菜的叶子才好吃呢!

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:要吃西红柿的果实呀!

1.羊妈妈带着小羊到了_____地里,___地里,____地里。
2.读了短文,我知道了:西红柿的___好吃;萝卜的___好吃;白菜的__好吃。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读儿歌,回答问题。

(日)金子美玲

妈妈是大人,

个子很大,

可是

妈妈的心好小。

因为,妈妈说,

满心都是小小的我。

我是个娃娃,

个子还很小,

但是小小的我,

心很大很大。

因为,我的心,

装了妈妈也不会满。

还可以想各种各样的事情。

——选自曹文轩、陈先云《和大人一起读》

1.填一填。
妈妈个子______,心_______,因为妈妈满心都是______。
“我”个子_____,心____,因为“我”的心装了妈妈也不会满,还可以想各种各样的事情。
2.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)妈妈的心里只有“我”,这是因为在妈妈的心中,“我”最重要。(______)
(2)“我”的心里除了妈妈,还可以装各种各样的事情,这是因为“我”不爱妈妈。(____)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解

小蜗牛看海

有一只小蜗牛想去海边看看。一只乌龟对它说:“小蜗牛,你比我爬起来还要慢很多。大海在很远很远的地方,你永远也爬不到。我看你还是老老实实待在这里好了。”

小蜗牛微微笑了笑,说:“没关系,试试看吧。”

无论下雨还是刮风,小蜗牛从来没忘记自己的愿望,他爬啊爬啊……

终于有一天,小蜗牛爬到了海边。“我终于看到大海啦!”小蜗牛高兴地说。

1.短文一共有____个自然段。
2.小蜗牛最后看到大海了吗?(  )
A.看到了B.没看到
3.我们要学习小蜗牛的什么精神?(  )
A.持之以恒B.助人为乐
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

羊妈妈带着小羊到菜园收菜。

他们走到萝卜地里()羊妈妈拔了一根萝卜()小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根才好吃。”

他们走到白菜地里,羊妈妈拔了一棵白菜。小羊问:“我吃白菜根,好吗?”羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”

1.在文中“()”处加上恰当的标点符号。
2.羊妈妈带小羊到了哪些地方?在正确的答案后画“√”。
①萝卜地里。(    )   ②白菜地里。(    )
③西瓜地里。(    )   ④西红柿地里。(    )
3.羊妈妈告诉小羊植物的哪些部分最好吃?在正确的答案后画“√”。
(1)白菜:叶子()根()
(2)萝卜:叶子()根()
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,想一想。 

小露珠

天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地叫着:“露珠儿,亮晶晶,好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“让我看看,露珠是什么样?”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”

1.短文一共有________句话。
2.照样子写词语。 
亮晶晶、________、________、________
3.照样子写句子。 
露珠儿好像小珍珠。
________好像________
4.露珠儿不见了,是因为(   )
A.太阳出来了。
B.掉在地上了。
5.从这篇短文中,你知道了什么知识?   
__________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,填一填,做一做。

小蜻蜓

原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。

1.这篇短文有_____句话。
2.蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“√”)
小河边(  ) 大树下(  ) 原野上(  ) 竹林(  )
3.短文中小蜻蜓的身体像_____________________。
4.根据短文的句子“有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。”写句子。
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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动物气象员

快下雨了,钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。

下雨了,癞蛤蟆最好笑,爬出来把虫子吃掉。

雨停了,侦察蜂回来报告,花蕊里有水珠,采蜜还早。

天晴了,燕子飞得那么轻巧,蚂蚁出洞来把食物找。

1.这篇短文一共有_______个自然段。
2.用“____”画出文中的动物气象员。
3.读短文,连一连。
快下雨了   蚂蚁   报告采蜜还早
下雨了   泥鳅   找食物
雨停了   癞蛤蟆   上蹿下跳
天晴了   侦察蜂   吃虫子
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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