学进去-教育应平等而普惠
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加一加,组成汉字再组词。
又+寸=(   )      女+马=(   )
口+口=(   )       人+王=(   )
类型:书写
难度系数:一般0.65
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拼一拼,写一写。
mā maduì我说:“huí家路上,一定要注意安quán 。”
类型:书写
难度系数:一般0.65
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读一读,做一做。(5星)

小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长许多草莓呢。”

蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。”

1.照样子,写词语。
碧绿 碧绿碧绿
雪白 _____________   金黄 _____________   粉红 _____________
2.照样子,写句子。
例:哦,已经是夏天了。
(1)小树已经________________________。
(2)____________已经________________________。
3.蜗牛妈妈第二次叫小蜗牛到小树林里去(   )
A.玩B.摘草莓C.采蘑菇
4.小蜗牛看到的景色和妈妈说的不一样,是因为(   )
A.妈妈说错了B.小蜗牛爬得太慢C.小蜗牛看错了
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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帮小蜗牛选择读音,正确的画“√”。
久(jiǔ  jǚ)     全(qán  quán)  回(huì  huí)
爬(pá  bá)   住(zhù  zù)     变(biàn  piàn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择合适的量词填空。
个  只  本  把
一(______)乌鸦     一(______)瓶子      一(______)尺子      一(______)书
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把生字和相应的读音连起来。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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在田字格中正确、工整地写出下面这些字的笔顺。
又:  
什:
今:
同:
才:  
贝:
向:
吗:
类型:书写
难度系数:一般0.65
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我会把下面的词语排列成一句通顺的话。
1.的 一家 蜗牛 小树林 旁边 住在
____________________________________
2.草莓  地上  许多  长着
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读一读,填一填,做一做。

小蜻蜓

原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。

1.这篇短文有_____句话。
2.蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“√”)
小河边(  ) 大树下(  ) 原野上(  ) 竹林(  )
3.短文中小蜻蜓的身体像_____________________。
4.根据短文的句子“有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。”写句子。
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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动物气象员

快下雨了,钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。

下雨了,癞蛤蟆最好笑,爬出来把虫子吃掉。

雨停了,侦察蜂回来报告,花蕊里有水珠,采蜜还早。

天晴了,燕子飞得那么轻巧,蚂蚁出洞来把食物找。

1.这篇短文一共有_______个自然段。
2.用“____”画出文中的动物气象员。
3.读短文,连一连。
快下雨了   蚂蚁   报告采蜜还早
下雨了   泥鳅   找食物
雨停了   癞蛤蟆   上蹿下跳
天晴了   侦察蜂   吃虫子
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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