学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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教材
妙笔生花。
每年钱塘江观潮都要发生一些意外伤亡事故,为了游客的人身安全,在观潮时你会劝他们注意些什么呢?请写下来。
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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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素质提升


请你仔细观察上面的这幅图,想象一下,当春天到了,燕子从南方飞回来寻找自己的家园时,它们看到了什么景象?你有什么话要对人类说吗?把你想到的写下来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。
请写一写自己游览过或了解到的一处自然景观,表达对自然景观的喜爱和赞美之情。题目自拟,不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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你最喜欢什么动物,试着描述你喜欢的小动物。
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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小练笔
用“时间顺序”或“地点转换顺序”描写自己经历过的自然景象或者游玩的地方,要求书写工整,情感真实,表达自然流畅,题目自拟,字数400字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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妙笔生花。

《鸟的天堂》中作者第二次来到“鸟的天堂”,写了群鸟纷飞的热闹景象,又着重写了一只画眉。请你试着用这种点面结合的写法写一写课间在操场上活动的同学们。

类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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书面表达
习作乐园。(作文纸自备)
写一写你最喜欢的一种植物,要写出该植物的特点,还要通过它的特点,写出你得到的启示。题目自拟,语句通顺连贯,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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百字练笔
作者在描写鸟时,先写群鸟纷飞的壮观场面,接着重点写一只画眉,这种写法叫“点面结合”。请你学习这种写法,写一写同学们课间活动的场景。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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小练笔。
作者在描写鸟的时候,先写了群鸟纷飞的壮观场面,接着重点写了一只画眉鸟。这种写法叫作点面结合。请你运用这种写法,写一写同学们课间活动时的情景。
下课了,操场上变得热闹起来。______________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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写作练笔
作者按由远及近的顺序描写钱塘江潮来时的景象。请你也按一定的顺序,写一个描写景物(或景观)的片段。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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