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鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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①鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户,后来我看到果然如此凡生进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

②鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大里的净角出场,它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

③这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篙边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃草,吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,并且站着等候。因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。

1.选文主要从___________________________三个方面描写白鹅。
2.文段②中用“___________”来比喻鹅的步态,对应的图片是(          ),形象地写出__________
   
3.“附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气。”把鹅称为“老爷”,体现了作者的(       
A.实话实说,鹅比偷吃的狗好一点。B.正话反说,拟人形象流露出亲昵。
C.无话可说,这只鹅真的太难侍候。D.哑口无言,对这只鹅真是又爱又恨。
4.文章表现了作者对白鹅的什么情感,你是从哪里体会到的?举例说明。
__________________________________
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白鹅(节选)

①鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到(果然   必然)如此:凡有生客进来,鹅(必然   竟然)厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

②鹅的步态,更是(傲然 傲慢)了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常(傲然   傲慢)地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。


(1)本文的作者是_______
(2)选择括号中正确的词语打√。
(3)选文主要从______________两个方面描写白鹅。
(4)对作者用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调,理解不正确的一项是(       
A.形象地写出了鹅大模大样的大家风范。
B.显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。
C.作者觉得傲慢的鹅令人讨厌。
(5)画线的句子在文中有什么作用?
_______________
(6)选段运用了对比的写法,突出了白鹅_______的总体特点,表达了作者对白鹅________的情感。
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比较阅读下面的两个课文片段,完成练习。

《猫》片段

说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。

《白鹅》片段

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1.根据以上两个片段的内容填空。
两个片段都用具体的事例来突出动物的特点:片段一通过描写猫既____________的具体表现,突出猫性格古怪的特点;片段二通过描写白鹅的______来表现它______的特点。表达了作者对它们的______之情。
2.体会两个选段相同的表达方法,把正确答案的序号填在(       )里。
(1)作者用对比的写法突出动物的特点,下列说法错误的一项是(      )
A.把白鹅与鸭对比。       B.把白鹅与京剧里的净角对比。
C.把猫身上看似矛盾的两个方面进行对比。
(2)这两段话作者都运用了(      )的表达方法,表达对动物的感情。
A.明褒实贬     B.不贬不褒     C.明贬实褒
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课文精彩回放。

鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

1.用“_____”分别画出第2-4自然段的中心句。
2.“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的______句,又是_______ 句,在文中起到了_________的作用。
3.作者善于运用对比的方法来突出鹅_______的特点。如,用鹅的______与狗的_______对比;用鸭的______与鹅的______对比。
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课外阅读

天鹅(节选)

[法] 布 封

我们看见它那种雍容自在的样子,看见它在水上活动得那么轻便,那么自由,就不能不承认它不但是羽族里第一善航者,并且是大自然提供给我们的航行术的最美的模型。它的脖子高高的,胸脯挺挺的、圆圆的,就仿佛是破浪前进的船头;它的宽广的腹部就像船底;它的身子为了便于疾驰,向前倾着,愈向后就愈挺起,最后翘得高高的就像船舳(zhú);尾巴是地道的舵(duò);脚就是宽阔的桨;它的一对大翅膀在风前半张着,微微地鼓起来,这就是帆,它们推着这艘活的船舶,连船带驾驶者一起推着跑。

天鹅在一切方面都高于家鹅一等,家鹅只以野草和籽粒为生,天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料。它不断地用妙计捕捉鱼类,它做出无数的不同姿态以求捕捉的成功,并尽量利用它的灵巧与气力。它会避开或抵抗它的敌人:一只老天鹅在水里,连一只最强大的狗它也不怕;它用翅膀一击,连人腿都能打断,其迅疾、猛烈可想而知。总之,天鹅似乎是不怕任何暗算、任何攻击的,因为它的勇敢程度不亚于它的灵巧与气力。

1.第1自然段中,作者把天鹅比作______,这样写的好处是:__________________
2.第2自然段介绍的天鹅的特点有(       )。(多选)
A.在食料上追求精美、不平凡B.不断地用妙计捕捉鱼类
C.在水里连狗也不怕D.很勇敢,能避开或抵抗它的敌人
3.请从文中找出两条你喜欢天鹅的理由。
_________________________
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理思路,探文意。

它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”

1.这句话中有对白鹅动作的描写和对“我”的_________描写。“我”从白鹅“__________”“__________”的姿态中,对它产生了“__________”的初步印象。
2.读读下列表现鹅高傲的词语,把序号填写到相应的位置。
①三眼一板     ②厉声呵斥     ③厉声叫嚣     ④步调从容
⑤一丝不苟     ⑥引吭大叫     ⑦严肃郑重     ⑧大模大样
叫声:______________   步态:____________ 吃相:_____________
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理思路,探文意。

因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。

1.作者将白鹅的行为与______的行为进行对比,突出白鹅_______的特点。
2.这句话中,作者把鹅称作“_______”对此理解正确的一项是(     )
A.鹅吃饭时讲究太多,很难侍候,表现了作者不胜其烦的心理。
B.这样称呼明贬实褒,意在表现鹅的高傲劲儿,流露出作者对鹅的喜爱之情。
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阅读下面短文,完成下面练习。

鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声,音调(diào   tiáo)严肃郑重,似厉声      ,它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看(kàn   kān)守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走,它也要引吭大叫,不亚于狗的      

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有      之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1.请在文中的横线上填上合适的词语,并把它写下米。
2.选出文中加点字的正确读音写下来。
3.“叫嚣”的“嚣”字用音序查字法应先查_____,再查音节_____:“器”字在字典中有以下几种意思:A放肆:B被众人所谤议;C吵闹喧哗:D纷扰的尘世。文中“叫器”的意思应选______
4.请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。
①近义词:果真(      )     ②反义词:谦恭(      )
5.文章第一自然段与后两个自然段的关系是______
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阅读《白鹅》片段,再回答问题。

①鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

②鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1.从片段中找出下列词语的反义词。
竟然——(             )                                               谦虚——(             )
2.用“        ”在片段中画出表现“养鹅等于养狗,它也能看守门户”的相关句子。
3.作者把鸭___________________的步调特点与鹅__________________的步调特点进行比较,这样写的好处是_____________________
4.“促”字在字典中的解释有:①靠近;②时间短,急迫;③催,推动;词语“局促不安”中“促”字的意思是(      );“促进”中的“促”字的意思是(      )。(只填序号)
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阅读理解

白鹅(节选)

①鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

②鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

③鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

④鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭……

1.画一画。
找出能概括选文的主要内容的句子,在文中用“     ”画出来。
2.填一填。
(1)读选文第②段,从严肃郑重、厉声呵斥、__________些词语可以感受到白鹅的高傲。
(2)选文第②段把白鹅和______进行比较,这样写的好是________
(3)选文第③段,有两个词和“高傲”表达的意思相近,分别是_____________
3.对于选文描写的白鹅的“高傲”,下面四个选项中理解正确的是(  )
A.选文透露出了白鹅不可一世的傲慢。
B.作者觉得“高傲” 的白鹅令人生厌。
C.写白鹅“高傲”运用“明贬实褒”的表达方式,表达了作者的喜爱、欣赏之情。
D.选文语言活泼、准确、诙谐,既表达了对白鹅的喜爱之情,又对它的傲慢略有不满。
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