学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 四年级上册
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按要求写句子。
1.地球是一个半径约为6 400千米,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”的星球。(缩句)
______________________________     
2.请你运用两种说明方法描写一种事物。
_________________________
3.续写句子:地球是什么?诗人说它是宇宙中的一颗蓝宝石;天文学家说它是围绕恒星运动的行星;我说它是___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课文精彩回顾。
只有_____________,地球外观_____________,资源_____________,如被破坏,人类_____________。因此,要精心地保护_____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填入恰当的关联词。
(1)只有一个地球,(        )它被破坏了,我们(        )别无去处。
(2)它(        )谁的恩赐,(        )经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
(3)(        )这些设想能实现,(        )是遥远的事情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
地球是个hé ǎi kě qīn (             )的母亲,为人类提供kuàng (             )产,她kāng kǎi (             )地向人类提供各zī yuán (             )长期作gòng xiàn (             )。我们不能luàn kǎn làn fá(             ),要保护好她。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列加点字注音完全正确的一组是(          )
A.游(áo)                    (zāng)
B.恩(chì)                  (xié)
C.产(kuàng)               睹(dǔ)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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只有一个地球(节选)

有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?

科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?

“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。

如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

1.如果地球资源枯竭,科学家会怎么解决呢?请从文中寻找答案。
_________________________________________
2.如何理解“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”一句中的“可爱”和“破碎”两个词语?
________________________________________
3.如果把题目“只有一个地球”改成“可爱的地球”,好吗?为什么?
_______________________________________
4.选文中作者为什么呼吁我们保护地球?
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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《只有一个地球》(节选)

①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1.这两段话是围绕哪个关键句来写的,请把这个句子抄下来。
________
2.下列四种资源中,与其他三种不同类的是(   
A.生物资B.自然资源C.水资源D.矿产资源
3.“它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的”一句中,加点的词语“几百万年”“几亿年”运用了____的说明方法,让我们感受到__
4.读着“人类随意毁坏自然资源”这句话,我眼前浮现出这样的画面:___。我想劝他(她)说:___
类型:现代文阅读
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只有一个地球(节选)

据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶yíng yín)的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层bó báo)薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。

但是,在群星璀(cuǐ)璨(càn)的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。

1.在括号里选择正确的读音,并在上面打“√”。
2.文中画“     ”的句子运用了_________的说明方法,充分体现了地球与人类__________________
3.“但是,在群星璀(cuǐ)璨(càn)的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。”这句话中的“约”字能否去掉?为什么?
_______________________________
4.保护环境,保护地球,是每一个公民都应该做的,请你写一则这方面的宣传语。
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读《只有一个地球》片段,回答问题

据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。

但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。

1.概括选文的主要内容。
_______________________________
2.读文中画“     ”句子,完成填空。
(1)这一句使用了__________________的说明方法,好处是____________________
(2)这一句中“约”字可以去掉吗?为什么?
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个(A jīng     yíng)的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的(B yáo   lán ),是那样的美丽壮观,(C hé ǎi        qīn

但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。

1.根据文中所给拼音把词语写在对应序号的横线上。
A ___________                      B____________                  C_______________
2.“薄”是 _____结构的字,它是一个多音字,在文中读___________,还有两个读音,请你写出其中一个并组词:________
3.地球在宇航员眼中的样子是___________________________
4.文中画“        ”的句子用了________________的说明方法,说明了地球对人类的珍贵、地球与人类密不可分,人类应该________________________________
5.文中画“       的句子用了_______的修辞手法,将地球比作____________________,形象生动地说明了地球和人类的关系。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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