学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 四年级上册
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妙笔生花。

《鸟的天堂》中作者第二次来到“鸟的天堂”,写了群鸟纷飞的热闹景象,又着重写了一只画眉。请你试着用这种点面结合的写法写一写课间在操场上活动的同学们。

类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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百字练笔
作者在描写鸟时,先写群鸟纷飞的壮观场面,接着重点写一只画眉,这种写法叫“点面结合”。请你学习这种写法,写一写同学们课间活动的场景。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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小练笔。
作者在描写鸟的时候,先写了群鸟纷飞的壮观场面,接着重点写了一只画眉鸟。这种写法叫作点面结合。请你运用这种写法,写一写同学们课间活动时的情景。
下课了,操场上变得热闹起来。______________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作表达训练
想一想,写一写:我们应该怎样让鸟的天堂更加热闹,更加繁荣?
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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照样子造句。
例:桑兰总是一边忍着剧痛配合医生,一边轻轻哼着自由体操的乐曲。
一边……一边……____________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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读课文填空。
“我”把自己的钱混在小男孩的钱里而不是直接给他是因为__________________________________________________。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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