学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 四年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
根据课文内容,把县府贴出的告示写下来。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
看拼音写词。
jiǔ guān      zé zé chēng dào       qì shì wēi wǔ
(        )    (                 )    (               )
jiě shì            dài màn           háo bú zài hu
(        )       (          )      (               )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
泥人猖獗(jué)
雕刻家用粘土塑造了一个人型。姿态塑得很像真人:圆圆的脸,矮胖的身材,浓眉,黑眼,上面盖着一头丝发。这是雕塑家依照了自己的模样而塑造的,不过略小了一些。因此他很怜爱它,把他供在东窗下。
多年之后,泥人在东窗下感受了日月星辰的灵光,忽然生动,宛如活人。雕塑家惊骇(hài)之余,亦很喜欢,从此以后,他(     )多了一个伴侣,况且这伴侣还是他自己所造的。∥
(      )泥人是泥土之质,(      )却野心勃勃。他占据雕刻家的座位和寝床,夺取雕刻家的茶食和粥饭,几乎想驱逐雕刻家而自做主人。最初,雕刻家像父亲对小孩一般宠爱它,原谅它。一切容忍,不与计较。泥人便以为自己强于真人,有一天竞向雕刻家动起武来,雕刻家逃入浴室,悠然地洗浴。泥人追踵而至,跳入浴池,两脚先溶,全身即毁。∥
[注释]①《泥人猖獗》这个寓言的作者是丰子恺。猖獗:非常猖狂。  ②供:摆放。  ③亦:也。  ④踵:脚后跟。
1.在括号里填上合适的关联词。
2.根据意思在文中找出相应的词语。
(1)形容非常惊慌害怕。       (      )
(2)紧跟在别人后面追来。     (      )
3.请用“      ”画出“泥人猖獗”的句子。
4.根据文章内容按要求把句子补写完整。
(1)雕塑家圆圆的脸,          。他个子          ,身体          。(把雕塑家的外貌特点补写清楚)
(2)有一天,泥人竞向雕刻家动起武来,他                             。(提示:想象一下,泥人会怎么做。可用上“伸出、推翻、砸向”等词语)
5.文章已用“∥”分成两段,请概括第1段的主要内容。
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
把对应的拼音和字连一连。
lèi   chǐ   liáng   bèng    tǎn

 

 

耻   梁    肋    袒     迸
类型:连线题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
1.武松自言自语道:“哪得甚么大虫!人自怕了,不敢上山。”这句话突出了武松不同凡响的英雄胆气。(________
2.老虎出来以前,先写风,再写声音,既渲染了老虎的凶猛,也使武松有了警觉和准备。(________
3.一个打虎英雄,“双手抡起梢棒”“尽平生气力”竟没打中老虎,而“将那树连枝带叶劈脸打将下来”,那梢棒也“折做两截”,这样写损害了英雄形象。(________
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
给多音字选择正确的读音,打“√”。
(1)他的脊背(bēi bèi)上背(bēi bèi)着一根梢棒。
(2)一颗子弹(tán dàn)打入老虎的头部,它立即就倒在了血泊(pō bó)中,并且不动弹(tán dàn)了,十几个偷猎者把它抬到停泊(pō bó)在码头的船上,运走了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
1