学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 五年级下册
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教材
咬文嚼字。先解释带线字,再说说句子的意思。
(1)人有铁者,其邻之子。
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(2)俄而,而得其铁。
__________________________________________________________
(3)参收养,治其疮,愈而放之。
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(4)参执烛视之,见鹤雌雄双至,各衔明珠,以报参焉。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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精读与感悟。
(1)《人有亡铁者》告诉了我们:________________________
(2)《玄鹤献珠》这篇文言文讲了这样一个故事:________________________哙参是一个________________________的人。
(3)《亡羊补牢》这个寓言故事告诉我们________________________,我还读过_____________、_____________等寓言故事。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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