学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 五年级下册
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阅读下面的短文,完成练习。

鸟的天堂(节选)

我们的船渐渐(逼近 靠近)榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数,枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力(展现 展示)给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

1.用“\”画去选文中括号内不正确的词语。
2.第1自然段作者从___________________________三个方面,细致地刻画了大榕树的长势和形态。作者是按照___________的顺序来观察的。
3.第2自然段描写的是榕树的_________,突出了榕树大、______________________等特点,表达了作者对榕树的_________________之情。
4.“一簇堆在另一簇上面”中的“堆”可以改为“压”或“长”吗?为什么?
__________________________
5.下列对选文中画“     ”的句子理解正确的一项是(            
A.榕树的叶子绿得发亮,把作者的眼睛都给晃花了,因此觉得绿叶上有生命在颤动。
B.榕树的叶子绿得发亮,作者从中感受到涌动的生命力,赞美了榕树的蓬勃生机。
C.榕树的叶子绿得发亮,作者看到了每一片绿叶上都有个小生命在微微地颤动。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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鸟的天堂

我们的船渐渐(逼近 靠近)榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株(zhū zū)大树,枝上的数目不可计数(shǔ shù)。枝上又生根,有许多根直垂( chuí shuí)到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期,好像把它的全部生命力(展示 表示)给我们看。那么多的绿叶,一簇(cù zù)堆在另一簇上面,不留一点儿缝(fèng féng)隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似(sì shì)乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

1.这段话选自________________作者是__________________
2.我会在文中括号里画出正确的读音。
3.在文中括号里划去不合适的词语。
4.写出下列的近义词。
渐渐(         )     似乎(         )     颤动(         )
5.第一自然段作者从_____________________________三个方面入手,细致地刻画了大榕树的长势和姿态。作者是按_______________的顺序观察的。
6.第二自然段表达了作者怎样的思想感情。
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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品读下面的句子,回答问题。
船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
1.上面的句子是____
A.静态描写
B.动态描写
2.对上面句子赏析恰当的选项有____(多选)
A.描绘了一幅优美、轻松、自在的出游画面。
B.写出了作者平静、愉快的心情。
C.为遇见鸟的天堂做铺垫。
类型:语言表达
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品读下面的句子,回答问题。
那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
1.上面的句子是____
A.静态描写
B.动态描写
2.“一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙”突出了绿叶的____,写出了榕树枝叶的____;“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”写出了____
3.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!对这个句子理解不正确的一项是____
A.加引号的“鸟的天堂”指大榕树,表示特定称谓。
B.不加引号的“鸟的天堂”,是因为作者亲身感受到鸟儿们在这里生活得自由自在,所以在作者心里,大榕树就是鸟的天堂。
C.作者把那棵大榕树称作“鸟的天堂”,是一种夸张的形容,有些不切实际。
D.大榕树能成为鸟的天堂,和当地农民的保护分不开,体现了人与自然的和谐之美。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们(继续 陆续)拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的(旺盛 茂盛)的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1.用“\”划去文中括号里不恰当的词语。
2.从文中找出一对反义词,写在下面的括号里。
(     )——(     )
3.画横线的句子从鸟的大小、鸟的___、鸟的___三方面写了鸟喧闹的景象。我们从中感受到鸟儿们在这里生活得___
4.用“ ”画出文中具体写“我”的眼睛应接不暇的句子。
类型:现代文阅读
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阅读《鸟的天堂》两个片段,按要求完成练习。

【片段一】我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

【片段二】起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

1.下面的句子是“比喻句”吗?是的打“√”,不是的打“×”。
(1)一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。(      )
(2)榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。(      )
(3)那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。(      )
2.“应接不暇”中“应”的读音是________,与这个词语意思相近的词语是________。找出短文中表示“应接不暇”的句子,并写下来。
__________________________________________________
3.【片段一】按照由________________的顺序对大榕树进行了描写。尤其近看大榕树时,通过描写________________________,写出了大榕树大而茂盛的特点,侧重于________描写。
4.【片段二】描写早晨鸟的天堂由________________的过程。“到处都是鸟声,到处都是鸟影”写出了鸟________;“大小,小的,花的,黑的”写出了鸟________。这一部分侧重于________描写。
5.你认为“鸟的天堂”有哪些含义?
_____________________________________
类型:现代文阅读
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比一比,再组成词语。
________    暇________    杆________    梢________
________    瑕________    竿________    稍________
类型:填空题
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阅读课文选段,回答问题。

(—)

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,①到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

(二)

我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

1.文段(一)中的句子①②③分别写了什么?填序号。
句①:
句②:
句③:
A.鸟儿自由自在、姿态万千。
B.鸟大小不一、颜色各异。
C.鸟多而热闹。
2.把文段(二)中体现“我”“应接不暇”的句子画上波浪线。
3.文段(二)具体描写了一只画眉,采用____(静态   动态)描写的方法描写了鸟在“天堂”里的快乐和自由。
4.怎样朗读这两个文段?下列说法错误的一项是
A.这两段的描写由静到动,朗读时要由快到慢。
B.“静寂”读轻一些,“忽然”的声音略高,突出看见鸟儿的惊喜。
C.朗读“大的,小的,花的,黑的”时,语调要高低起伏,通过轻快的节奏突出鸟儿的自由和快乐。
D.句子④中,“应接不暇”“这””那”“另”等字词要重读。
类型:现代文阅读
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用带有“续”字的词语填空。(不能重复)
1.我们(      )拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
2.我们(      )跳上一只船。
3.明明(      )三年获得“三好学生”的称号,真不简单!
类型:填空题
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课内精彩阅读。

我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!

1.用“______”在文中画出表示眼睛“应接不暇”的句子。
2.选一选。
文中第1自然段的描写属于______描写。(①动态       ②静态)
3.最后一句话中第一个“鸟的天堂”加了引号是因为(        );第二个没有加引号是因为(        )
A.对大榕树的称呼
B.这的确是鸟柄息的好地方,是作者由衷的赞叹
类型:现代文阅读
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