学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 五年级下册
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读写结合。
“你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外。”这句诗中意思相反的一组词是_________和_________。仿照这种写法也写四行诗。
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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搜集两句描写长江的诗句。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

海边的黄昏

阵阵凉风吹皱了平静的海面,白天拥挤的人潮已离去,海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印,汹涌的浪涛,向无声的沙滩,诉说着它的寂寞。

艳丽的晚霞,像是打翻了的颜料,洒在天边,烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒的诗人,投入了水面晃啊晃的,把蓝色的海洋,都染成了耀眼的殷红。

渔船点点,如浪花上的花蕊,在斜阳的陪伴下,在家人的期待中,满载而归。

远天,归鸟盘旋海面,翅边仿佛擦过晚霞,此时正是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景。啊!海边的黄昏,真是令人流连忘返。

1.作者通过对________、________、________、________、________、________、________等景物的描写,描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。
2.下列句子,是拟人句的打“√”,不是的打“×”。
①海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。 (______)
②阵阵凉风吹皱了平静的海面。 (______)
③汹涌的浪涛,向无声的沙滩,诉说着它的寂寞。       (______)
④夕阳却好像喝醉酒的诗人,投入了水面晃啊晃的。       (______)
3.用“____”画出文中的一个比喻句。这个比喻句把________比作________。
4.从文中找出与“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”意境相仿的语句。
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5.读课文最后一句话:“海边的黄昏,真是令人流连忘返。”它的作用是(    )。
A.点明中心,点明题目。
B.总结全文,点明中心。
C.总结全文,点明题目,点明中心。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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