课内品读(录排时去掉拼音)
蜘蛛兴高采烈地爬着。不一会儿,也许是因为觉得热而感到不安,它顺着断面跑到了尽头,迎接它的却是一片火海。蜘蛛又奔到另一端,那儿也是一片火海。它在劈柴的整个断面上跑了一圈,停下了,呆住了。
这时,火已包围了这根劈柴,支撑着它的另一根劈柴坍塌下去了,轰隆一声,这根有蜘蛛的劈柴突然垮下。
我以为,经这么一撞,蜘蛛大概已经粉身碎骨了。但是,当我捡起那根劈柴的时候,蜘蛛却生气勃勃,在地板上跑起来了。这时,我的小狗发现了它,而且像往常碰到昆虫时一样,淌出一大滩口涎,形成了一片口涎的“海洋”。在这片“海水”当中,影影绰绰看得出蜘蛛像一个很小的小岛。
渐渐地,“小岛”动弹起来,从“海里”爬上了“陆地”。蜘蛛似乎只剩了两条腿,但后来变成三条,四条……就这样,粘在一起的腿都舒展开了,它很快向一个黑暗的角落爬去。
(1)“兴高采烈”在选文第1自然段中的作用是什么?
(2)你能找出文中第1自然段找出暗示蜘蛛处于危险境地和蜘蛛遇险后反应的词语吗?
(3)“粉身碎骨”与“生气勃勃”是两个对比鲜明的词语,在这里作者这样写的目的是什么?
(4)选文最后一自然段中的“小岛”、“海里”、“陆地”各指什么?文中还有一处采用了拟人的手法,你知道是哪一句吗,请把它抄写在下面。