学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 五年级上册
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句子百花园。照样子,根据加点词语的意思,把句子写具体。
例:壳的样子很体面涨潮的时候总是高高地浮在潮的上头
孔雀的羽毛五颜六色,___________________________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读理解。
私奉献是人类最纯洁、最崇高的道德品质。她像冰山雪莲,洁白无瑕;她像满山杜鹃,情暖人间。在中华民族几千年的文明史中,最耀眼的是无私奉献的灿烂光辉,最醒人的是无私奉献的杰出人物。屈原、司马迁、杜甫、孙中山等,他们之所以耀眼、醒人,是因为他们把自己的聪明、才智和业绩,无私地奉献给了社会、祖国和人民。“______,____”这句诗为无私奉献的高尚品格作了一个形象的诠释。
那么,怎样才能达到无私奉献的境界呢?
无私奉献,要确立自己的远大理想。理想就是人生追求的目标,也就是那种对人类和社会有较大意义的奋斗目标。人的高层次的精神需要比贪图享受的物质需要更具有驱动力。
高尔基说过:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。人的思想境界高一分,无私奉献的精神就会登上一个新阶梯。”
古代的先贤,现代的英雄,当今的模范,不都是为追求理想的人生目标而鞠躬尽瘁、死而后已的吗?古代的大禹怀着治服洪水、为民除害的宏愿,三过家门而不入;现代的无数先烈为了民族的解放,甘洒热血写春秋;今日的优秀青年为了实现远大理想,把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
无私奉献,要培育忘我的献身精神。有人把人生的境界分为“小我”、“大我”、“忘我”三个层次。“小我”者,利己也,只顾自己而不顾集体;“大我”者,热衷于为社会作贡献,但缺乏献身精神;只有“忘我”者,才能像一滴水溶化在大海里一样,具有无私奉献的精神。
无私奉献,要树立不为名利的价值观。要使自己能够真正做到无私奉献并非易事。无私奉献之难点在于“无私”二字。正如布莱希特所说:“无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。”要做到无私奉献,就要树立不追逐名利的人生价值观。只有树立了这种价值观,才能在任何情况下,都能做到无私奉献。
让我们吮吸中华民族的精神营养,把自己培养成为一个无私奉献的人。
1.把词语补充完整。
(   )光辉   (    )尽瘁   (   )而后(   )  追(   )名(   ) 
2.为文章起个合适的题目,写在文章前面的横线上。
3.文章的中心论点是什么?
4.文章都提到了哪些人物具有无私奉献的品质?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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整理下面排列错乱的句子,并填上序号。
_____)蚂蚁、虫子立即围拢过来,将它们的软肉吃掉,只剩下两片硬硬的壳。
_____)海水是咸(xián)的,又有风浪的压力。
_____)这些贝的嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨(zhǎng)潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。
_____)有一次,它们被送到海岸边,当海水哗哗地落潮以后,被永远地留在了沙滩上,再也没有回去。
_____)这壳上曾经投映过太阳、月亮、星星,还有海上长虹(hóng)的颜色,也曾经显示过浪花、旋涡(wō)和潮峰起伏的形状。
_____)一只贝,和别的贝一起,长年生活在海里。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的近义词。
稀罕——(      ) 漂亮——(      ) 涨潮——(      )
普通——(      ) 发现——(      ) 立即——(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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辨字组词。
棱(  )  啮(  )  涡(  ) 罕(  )
凌(  )  齿(  )  蜗(  ) 悍(  )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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填空。
“啮”字共(    )画,第二画是(    )。 
“涡”字共(    )画,第三画是(    )。 
“棱”字共(    )画,第三画是(    )。 
“罕”字共(    )画,第五画是(    )。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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课外阅读

小河对岸的桃子熟了。鲜红的大水蜜桃引诱着猴儿们,他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥,争先恐后要过桥,谁不想先吃上那鲜红的桃呢?可由于众猴你拽他扯,谁也不能通过独木桥,全都急得吱吱乱叫。

这时,猴王跳出来主持公道:“别争了,别抢了!现在进行考试,优胜者先过桥。”

众猴静了下来,焦急而专注地应(A yīng  B yìng)对,猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。

一道道考题过去了,优胜者却还是没能决出,因为哪一道题都不止一只猴子能答对,而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法,只(A zhǐ  B zhī)得继续考下去。

终于,一只猴子不耐烦了,眼珠儿一转,瞄准了头顶上的一根藤条,纵身一跃,攀住藤条荡过河去了。

另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮(A fù  B fú)过河去了。

当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时,众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。

1.给文中画线的字选择正确读音。
2.短文最后两个自然段里共有4个错别字,请你用“____”画出来,并改正。
3.用“﹏﹏”画出文中的一个反问句,然后把它改写成陈述句。
4.根据意思从文中选择恰当的词语。
A.争着向前,唯恐落后。(____)
B.集中精神,集中注意力。(____)
C.形容想尽办法,费尽脑筋。(____)
5.从下面选择一个最恰当的题目,写在短文前的横线上。
A.谁该吃桃?B.考试C.过河
6.这个故事说明了一个什么道理?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求改句子。
1.孩子们把漂亮的贝壳捡起来。(改成被字句)
_______________________
2.这是一只可怜的贝壳。这是一只可敬的贝壳。(用关联词语把这两句话连成一句话)
_______________________
3.这里的河水很清澈。(改成感叹句)
_______________________
4.下课铃响了,们立刻马上走出教室。(修改病句)
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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加标点。
1.多漂亮的孩子(___)多漂亮的贝壳(___)。
2.这是珍珠(___)嘿(___)多稀罕的一颗大珍珠(___)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。  
bó jǐng     léng jiǎo   míng  yù     wán nì      wǎ lì      xī hǎn
(        ) (         ) (        ) (        ) (        ) (         )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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