第二单元_小学语文西师大版（2003）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

西师大版（2003）| 五年级上册

排序：

共 28 道相关试题

综合运用。（5分）
从本单元的学习中，我们深切感受到动物和人一样，有着相同的情感。而有些人却以虐杀动物为乐、为谋生职业。鲸是世界上现存的最大的、可爱的哺乳动物，而在日本，鲸鱼则主要是作为一种食物而存在的。下面的图片是人类捕杀鲸鱼的血腥场面，面对这样的镜头，你一定有话要说，请把你的话写在横线上。

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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综合运用。（6分）
《折断的鱼竿》的第二自然段在写法上很有特色。作者用写景的方法表现老渔翁愉快的心情，请依照这种写法，你也来说一说你的快乐心情。

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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照样子，各用一个词语写出你从下面的语句中读懂了什么。（4分）
举例：落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）          ——（奉献）
（1）在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。（韦蒂尼）——（   ）
（2）那一群无家可归的马蜂呢？它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把那个空蜂窝粘上去。（冯骥才）                                                ——（     ）
（3）桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？（杜甫）              ——（     ）
（4）绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（宋祈）               ——（     ）

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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把下面句子改写为陈述句，并比较一下它们的表达效果。
在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有，纵然办成了也无须自夸，这不是明摆着的吗？

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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仿照例句意境，也写一个这样的句子。
中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热闹了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾而去。

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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读一读，用加点的词语写话。
这就是著名的画山，上边画着九匹骏马，有的默默地伫立，有的悠闲地嚼草，有的在扬蹄疾走，还有的在昂首嘶鸣。

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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重温课堂。
（1）读了《藏羚羊的故事》，我深深为         对        的慈爱而感动，理解了   与     要和谐相处。
（2）《蝈蝈》中老人说：“它咬破笼子，逃走了”，你认为事情是这样的吗？请你写一写：

（3）《书湖阴先生壁》是     代诗人         的作品，其中采用拟人手法的句子是                         ，                              。

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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口语平台。
期末考试前夕，小华接到文学社的通知，周末到双峰山参加国际攀岩比赛的采访活动。正想放松一下的小华把活动计划告诉了妈妈。妈妈说：“我和你爸爸已经商量好了，等你考试一结束，我们就去西双版纳旅游。”
妈妈的言外之意是：
请你以小华的口吻，用得体的语言说服妈妈。

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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读一读，注意带点的字。
红杏枝头春意闹
风乍起，吹皱一池春水

类型：语言表达

难度系数：较易0.85

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句子推敲台。
1.在“我”钓鱼的过程中，每次拉鱼竿却发现水面空空如也时，叔叔若无其事地说：“。”叔叔认为。当我看到鱼儿上钩欣喜若狂时，叔叔慢条斯理地说：“。”叔叔认为。当我因鱼儿上钩后又跑掉灰心沮丧时，叔叔意味深长地说：“。”叔叔认为。
2.“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。”先理解句子的含义，再联系课文内容结合生活实际谈谈你的理解。
3.“我没有钓到鱼”应该很失望，为什么却令我难忘?

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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