6 我没有钓到那条鱼_小学语文西师大版（2003）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

句子推敲台。
1.在“我”钓鱼的过程中，每次拉鱼竿却发现水面空空如也时，叔叔若无其事地说：“。”叔叔认为。当我看到鱼儿上钩欣喜若狂时，叔叔慢条斯理地说：“。”叔叔认为。当我因鱼儿上钩后又跑掉灰心沮丧时，叔叔意味深长地说：“。”叔叔认为。
2.“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。”先理解句子的含义，再联系课文内容结合生活实际谈谈你的理解。
3.“我没有钓到鱼”应该很失望，为什么却令我难忘?

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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课内阅读。
1．这个故事的回忆部分是按照________________、________________、________________的顺序来写的。
2．在钓鱼的过程中，作者的情感可用文中的三个词概括：________、________、________；而叔叔对应的态度也可以用：________、________、________这几个词来概括。
3．从钓鱼这件事中，“我”得到了怎样的启示？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．我立刻看到一条逗人爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。(缩句)
______________________________________________
2．叔叔又把鱼竿塞到我手里。(改为“被”字句)
____________________________________________________
3．钓鱼得有耐心。(改为感叹句)
______________________________________________________
4．这不是明摆着的吗？(改为陈述句)
______________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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写出下列句子所运用的修辞手法。
1．蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上呢？（______）
2．蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。（______）
3．他的话音未落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，便箭一般地射向了河心。（______）

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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