学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 五年级上册
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汉语乐园。
请将下面的把字句改为被字句,并保持句意不变。
向导极不情愿地抱起幼龟,把它送到大海。
                                     
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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拼音乐园。给下面加横线的字选择正确的读音。 
(xué   xuè)查(zhēn  chén)
丧(tū   tuí)气喘吁吁(xū yú)
立(chù  zhù)佳(yáo  xiāo)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课外品读。

蝉喜欢唱歌,它出土之后不久,就开始在绿阴中临风高歌,没有一天中断。不断唱歌的是雄蝉。大自然没有赋予雌蝉歌唱的本领——雌蝉是天生的哑巴。

蝉跟别的昆虫一样,身体分头、胸、腹三部分。头上左右有两个椭圆形的光亮的东西,是它的复眼。头顶中央有三个小圆点,排成三角形,是单眼。复眼里边,有一对细短的丝样的触角,头下面是嘴,像针一样,是根细管子,适于插进树皮吸收树汁。

胸部分成三个环节。背上披着两对像轻纱样的,膜质透明的翅膀。四翅形状相同,全有坚硬的翅膀。胸部下面的三对脚,全有爪,适于攀登树木。

腹部有八个环节。第一节紧贴胸部,不容易看出。雄的尾节有肛门和生殖器,雌的尾节,另外还有产卵管。

雄蝉的乐器——发声器,生在胸腹两部之间。发生器的主要构造是:(一)鼓膜,一对有皱纹,富有弹性的膜,这是最主要的发声器官,生在背面,外面有背瓣保护着;(二)镜膜,一对像眼镜似的白色薄膜,是调节声音用的,生在腹面,有腹瓣保护着;(三)共鸣室,一个大空室,生在中央,能使声音增大。

蝉鸣叫的时候,由牵连鼓膜的筋肉伸缩,振动鼓膜而发声;同时得到镜膜和共鸣室的反响,鸣声于是就大了。

1.这段文字说明的内容是_____________,说明的重点是________________________
2.本文对蝉的发声器的说明顺序是___________,对鸣叫原理的说明顺序是_____________
3.对第1自然段段的作用分析不正确的一项是( )
A.由蝉喜欢唱歌引出雌雄的区别,为后文介绍发声器作铺垫。
B.说明雌蝉是天生的哑巴,就可知雌蝉的身体构造中没有发声器,不至于对后面的介绍产生误会。
C.这一段从人所共知的蝉的特点,引出人所不知的蝉的知识,可引人入胜。
D.这一段是全文段的统领段,可以统领后面几段的说明内容。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读。
大自然的湿地
湿地是地球上有着多功能的、富有生物多样性的生态系统,是人类最重要的生存环境之一。湿地的类型多种多样,通常分为自然和人工两大类。自然湿地包括沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩和盐沼等,人工湿地主要有水稻田、水库、池塘等。据资料统计,全世界共有自然湿地855.8万平方公里,占陆地面积的6.4%。
湿地的功能是多方面的。它可作为直接利用的水源或补充地下水,又能有效控制洪水和防止土壤沙化,还能滞留沉积物、有毒物、营养物质,从而改善环境污染;它能以有机质的形式储蓄碳元素,减小温室效应,保护海岸不受风浪侵蚀,提供清洁方便的运输方式……它因有如此众多而有益的功能而被人们(   )“自然之肾”。湿地还是众多植物、动物特别是水禽生长的乐园,同时又向人类提供食物(水产品、禽畜产品、谷物)、能源(水能、泥炭、薪柴)、原材料(芦苇、木材、药用植物)和旅游场所,是人类赖以生存和持继发展的重要基础。
湿地最富有生物的多样性。仅我国有记载的湿地植物就有2760余种,其中湿地高等植物156科、437属、1380多种。湿地植物从生长环境看,可分为水生、沼生、湿生三类;从植物生活类型看,有挺水型、浮叶型、沉水型和漂浮型等;从______________看,有的是细弱小草,有的是粗大草木,有的是矮小灌木,有的是高大乔木。湿地支力气的种类也异常丰富,我国已记录到的湿地动物有1500种左右(不含昆虫、无脊椎支力气、真菌和微生物缩小),其中水禽大约250种,鱼类约1040种。鱼类中淡水鱼有500种左右,占世界上淡水鱼总数的80%以上。因此,无论从经济学还是生态学的观点看,湿地都是最具有价值和生产力最高的生态系统。
1.找出本文的中心句:                                                    
2.文中运用了多种说明方法,除列数字外,用得最多的两是                  
3.请从“誉为”、“称为”、“喻为”、“视为”四个词中选择一个填入第二段的括号里,使之符合语言环境。
4.人们说湿地是“自然之脊”而不说它是“自然之肺”,这是有道理的。第二段文字中有个句子能基本上表现这种道理。请把这个句子找出来,写在下面。
5.要理解第三段文字中“分说”部分的层次与内容,应抓住的两个关键语句是:
(1)                                                      
(2)                                                      
6.根据具体的语言环境,在第三段文字的横线上应填的内容是。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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辨字组词。
彻(     )穴(     )踟(     )叼(     )
沏(     )空(     )蜘(     )刁(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
cháo xué     zhēn chá     qǐ tú     diāo zǒu   zhēng xiān kǒng hòu
(        ) (         ) (        ) (        ) (                 )
jiā yáo      chè dǐ      tuí fèi     zhù lì    qì chuǎn xū xū
(     )(        ) (        ) (         )  (             )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填量词。
一( )小事   一(  )幼龟 一(  )生物学家 一(  )沙滩
一( )向导  一( )呼喊 一( )帽子     一( )饱餐
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读寓言故事,完成填空。
宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣,予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。
1.这则寓言故事是:________________________________________。
2.这则寓言故事的比喻意思是:_________________________________________。
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。
(1)课文中“我们”不情愿地抱起幼龟,把它送到大海的做法的出发点是什么?其结果又是什么?
_________________________________________
(2)阅读课文的第11、12自然段,回答问题。
“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。”你怎样理解这句话?
_________________________________________
“人是万物之灵。然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面。”你怎样理解这句话?
__________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)我们干蠢事。(扩句)
___________________________________________
(2)小蜻蜓摇摇摆摆地随着音乐声展开翅膀在雨雾中跳动。(缩句)
___________________________________________
(3)数学对我很感兴趣。(修改病句)
___________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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