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第一单元
1 看海
2 古诗两首
3 三峡之秋
4*游漓江
第二单元
5 捅马蜂窝
6 我没有钓到那条鱼
7 藏羚羊的故事
8*蝈蝈
第三单元
9 母鸡
10 一只贝
11 狼群
12*美丽的眼睛
第四单元
13 少年闰土
14 弹琴姑娘
15 高斯智断瓶中线
16*诗两首
第五单元
17 不平常的信
18 革命烈士诗两首
19 许世友四跪慈母
20*鸡毛信
第六单元
21 我的老师
22 阳光很活泼
23 信任
24*网上呼救
第七单元
25 鹬蚌相争
26 自然之道
27 蜘蛛脱险
28*心田上的百合花
第八单元
29 颐和园的长廊
30 女娲造人
31 古诗两首
32*埃及金字塔
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综合应用。
每一处景观都是大自然留给我们的宝贵财富,黄果树瀑布是亚洲第一大瀑布,右面是2010年瀑布缺水时景象和原来的景象的对比。看到这样的图片你是不是有话要说呢?请把你的话写在下面。(要求80字以上)
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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课内品读
(1)检验大舞台。不光能背,还要会写哦!
(2)从本诗的题目看,诗中有
。
该诗第一句交代了地点,提到了
;第二句交代了时间,即
。
(3)造成诗人懒困的原因是什么?
(4)诗中第四句有什么作用?
(5)请你解释最后两句诗的意思。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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句子训练营。
(1)远望海水冲击岛边,像是升起一阵阵的白烟。
把
比作
。
我也能仿写一句:
(2)因为被沙滩阻止着,它便吐出一堆白沫而退下去,但又前赴后继地援敌上来,像非将这片沙滩征服不可。
仔细读一读,把下面的句子补充完整。
这小草在岩石下面生长着,像非将
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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照样子,各用一个词语写出你从下面的语句中读懂了什么。(4分)
举例:落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍) ——( 奉献)
(1)在鱼儿尚未被拽上岸之前,千万别吹嘘你钓到了鱼。(韦蒂尼)——( )
(2)那一群无家可归的马蜂呢?它们还会不会回来重建家园?我甚至想用胶水把那个空蜂窝粘上去。(冯骥才) ——( )
(3) 桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?(杜甫) ——( )
(4) 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。(宋祈) ——( )
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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把下面句子改写为陈述句,并比较一下它们的表达效果。
在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有,纵然办成了也无须自夸,这不是明摆着的吗?
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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仿照例句意境,也写一个这样的句子。
中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热闹了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾而去。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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读一读,用加点的词语写话。
这就是著名的画山,上边画着九匹骏马,
有的
默默地伫立,
有的
悠闲地嚼草,
有的
在扬蹄疾走,
还有的
在昂首嘶鸣。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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重温课堂。
(1)读了《藏羚羊的故事》,我深深为
对
的慈爱而感动,理解了
与
要和谐相处。
(2)《蝈蝈》中老人说:“它咬破笼子,逃走了”,你认为事情是这样的吗?请你写一写:
(3) 《书湖阴先生壁》是
代诗人
的作品,其中采用拟人手法的句子是
,
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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口语平台。
期末考试前夕,小华接到文学社的通知,周末到双峰山参加国际攀岩比赛的采访活动。正想放松一下的小华把活动计划告诉了妈妈。妈妈说:“我和你爸爸已经商量好了,等你考试一结束,我们就去西双版纳旅游。”
妈妈的言外之意是:
请你以小华的口吻,用得体的语言说服妈妈。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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情景体验。
下面是2008年北京奥运会来临前发生在公交车上的两个人的不文明对话,为了向世界人民展示我们中国青少年的文明礼貌,请将这段对话变换内容,使其符合文明礼貌的要求,相信自己哦!
甲:太不像话了,长眼没?
乙:叫什么叫,踩你又怎样,嫌挤自己开奔驰去!
你设计的情景是:
甲:
乙:
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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