学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 五年级上册
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字音展示台。将正确的读音序号写在相应的图表中。
①bàn ②pàn ③tián
(1)江独步寻花
①zāi ②cái ③cài
(2)花木成畦手自
①zú ②cù
(3)桃花一开无主
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字、词、句天地
1.下面是“一”字开头的成语,请为它们找到合适的位置。
一帆风顺一鸣惊人一举成名一路顺风一路平安
(1) 为船员远航送行(   )
(2) 为谈判代表送行(   ) 
(3) 为旅游观光者送行( )
(4) 为体育代表团送行(  )
(5) 为演讲参赛者送行(    )
2.把握近义词细小的差别,放到文中合适的位置。
僻静宁静恬静沉静安静幽静平静清静
我在(   )的树林里找到了她。她(   )地躺在一块小草坪上,(   )的脸上毫无表情,显现出死一般的(   )。我站在那里,一时不知所措。一声响亮的汽笛,打破了深夜的(   )。我鼓起勇气扶起她,在(   )的林间小路上慢慢往回走。回到家里,我让她躺在睡椅上,不久,她便睡着了,家里显得特别(   )。虽然我心中的一块石头落地了,但是,惊恐的心绪却久久不能(   )。
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写出下列句子中所使用的修辞手法。
1.于是,渔火和灯标,像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。( )
2.月光倾泻到江面上,就像一道道瀑布,凌空飞降,又像一匹匹素锦,从山上挂起。(   )
3.这难道不是伟大的奇观吗?(   )
4.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。()
5. 寂静笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地人睡了。( )
6.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!( )
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按下列要求找出适当的词语。
1.仔细阅读课文并找出下列示例的同语。
ABB式:(绿油油)(   )(   )
AABB式:(高高兴兴)( )(   )
2.按要求完成下面的练习。
ABCC式:(喜气洋洋)(   )、(   )
AABC式:(恋恋不舍)(   )、(   )
3.照样子填空。
和风细雨:(   )风(   )雨、(   )风(   )雨、(   )风(   )雨
一模一样:一(   )一(   )、一(   )一(  )、一(   )一(   )
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一锤定音(在画线的字正确读音下面画“√”)
(céng chéng)一(pī pǐ)
(yùn yūn)倒(diē dié)
满(cōng chōng)摇(yiè yè)
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你能按要求将合适的词语涂上颜色吗?
(1)当你感到痛苦的时候,就把你的承受的容积放大一些,不是一杯水,而是一个湖。
痛苦的反义词是: ○悲伤;○愉快
(2)后来,那沙滩果然被潮水渐渐征服了。
征服的近义词是: ○制服;○失败
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慧眼识真。请将下面句中用法不恰当的词找出来并改正。
(1)每一座小小的山,都像个硕大的盆景,也许少了点雄健的气度。
                                
(2)这就是著名的画山,上面画着九匹骏马,有的默默地挺立,有的悠闲地嚼草……
                                 
(3)一座座山峦的侧影,躺在淡淡的波纹里,轻轻地晃悠着。
                                 
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我会分类。划掉每组词中不是同一类的词。
(1)菊花 梅花 荷花 雪花 桃花
(2)钢笔 铅笔 毛笔 粉笔 神笔
(3)曹操 东吴 周瑜 黄盖 诸葛亮
(4)水稻 小麦 面包 高粱 玉米
(1)_________(2)________
(3)_________(4)________
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选择正确的解释。
量:①用尺、容器等来确定事物的长短、大小等性质 ②估量 ③数量 ④能容纳或禁受的限度
(1)数学课上,老师教我们怎样测量物体的长短。  (___
(2)想当一棵树,先要学会它的雅量。     (___
(3)老师打量着新同学。       (___
(4)这条河流量很大。        (___
当:①相称 ②面对着 ③正在(那时间、那地方) ④担任;充当 ⑤承受 ⑥掌管;主持
(1)今天我当家。        (___
(2)我的作文没写好,老师当面给我批改。   (___
(3)当时,我正在写作业。      (___
(4)小明玩球时不小心踢碎了教室窗户玻璃,他敢作敢当,主动向老师承认了错误。(___
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选择恰当的词语填空
刹那间   霎时间    转眼间
一 (___________),这演练的圆东西发出夺目亮光。
__________),天水相接的地方出现了一道红霞。
奇观   壮观   壮丽
海上日出真是伟大的(___________)。
长江龚春梅用数不清的红旗装饰起来,显得格外(____________)。
屹立   矗立   站立
人民英雄纪念碑(_____________)在天安门广场。
点将台的对面齐刷刷地(____________)着大小八九座山峰,像一个个虎背熊腰的威武将军。
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