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冀教版(2016)| 三年级上册
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古诗文阅读

篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

______________, ______________。

1.把诗句补充完整。
2.这首诗是宋代诗人杨万里的《_________________》。
3.读了这首诗的后两句,让你体会到了怎样的画面?
___________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读古诗,完成练习。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

1.从诗中的“____”和“_____”等词语可以看出,本诗所写的季节是暮春时节。
A.篱落疏疏 B.新绿未成阴 C.追黄蝶 D.菜花
2.“______”“______”这两个动词生动形象地刻画出儿童的天真活泼和好奇、好胜的心理。
3.读画“       ”的两句诗,说说你眼前浮现出了怎样的情景。
___________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

                                 

1.把诗句补充完整。
2.解释词语并写出后面两句诗的意思
疏疏:______________                  阴:______________
后两句诗意:_____________________________
3.作者是__________,表达了_________________ 之情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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完成下面的题。

新市 公店

[ ]     

一径深,树头新绿未成

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

1.补充诗句。
2.这首诗写的是______时节的农村景象,我从“_______”和“______”这两个词语推测出的。
3.“急走”和“追”让我感受到_______________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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默写古诗,回答问题。

稚子弄冰

                 

                 

1.默写古诗。
2.这首诗是________代诗人________写的。
3.在这首诗中,清晨取冰的人是(     )
A.诗人自己
B.儿童
C.老人
D.儿童的父亲
4.写出前两句诗的意思。
__________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读。

稚子弄冰

宋 杨万里

稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银( )。

敲成玉( )穿林响,忽作玻璃碎地声。

(注释)①稚子:小孩子。②钲:古代行军时用的金属打击乐器,形状像钟。 ③磬:一种用玉或石制成的打击乐器。

1.在文中括号里给加点的字注音。
2.解释词语
稚子(_____________)     金盆(_________)  玻璃(___________
3.“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是(  )
A.夸张B.比喻C.拟人
4.根据注释,试着用自己的话说说两句诗的意思。  
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
_______________________________
5.读一读下面这句诗,想象一下在你眼前浮现的画面,你从中体会到了哪些乐趣?
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
____________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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读《宿新市徐公店》完成练习。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深,

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,

飞入菜花无处寻。

1.这首诗描写的是(________)时节景色的。
2.《宿新市徐公店》是(_____)代诗人(_______)写的。诗中分别描写了(______)、(______)、(______)几种景物。诗的(_____)两句是静态描写,(_____)两句是动态描写。
3.用自己的话说一说整首诗的意思。
____________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读天地。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

1.诗中表明季节特征的诗句是________________
2.试赏析诗句“儿童急走追黄蝶”。
___________________________________
3.动静结合是这首诗的一大特点,请结合诗歌内容作简要分析。
______________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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