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冀教版(2016)| 三年级上册
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稚子弄冰

杨万里 〔宋代〕

稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。(银钲 一作:银铮)

敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。(玻璃 一作:玻瓈)

【注释】①稚子:指幼稚、天真的孩子。②脱晓冰:在这里指儿童晨起,从结成坚冰的铜盆里剜冰。③钲:指古代的一种像锣的乐器。④磬(qìng):四声 古代打击乐器,形状像曲尺,用玉、石制成,可以悬挂在墙上。⑤玻璃:指古时候的一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。

【赏析】全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷,保持他一如既往的活力和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处,唯其如此,孩童的“脱冰作戏”的场景在老人的眼里才有依依情趣。

【诗意】儿童早晨起来,将冻结在铜盆里的冰块脱下,用彩线穿起来当铮。敲出的声音像玉磬一般穿越树林,忽然冰锣敲碎落地,发出美玉摔碎般的声音。

1.查字典,给加点字注音。(         )       (         )
2.“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是(            
A.夸张B.比喻C.拟人
3.根据注释,试着用自己的话说说每句诗的意思。
(1)稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
____________________________________________
(2)敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
_____________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读古诗,回答问题。

稚子弄冰

[南宋]杨万里

稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮

敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

注释:①稚子:小孩子。②铮:指古代的一种像锣的乐器。③磬:古代的一种打击乐器。④玻璃:指古时候的一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。

1.古诗的后两句运用的修辞手法是__________
2.根据注释,用自己的话说说前两句诗的意思。
____________________________________________
3.这首诗描写了小孩子“脱冰作戏”的场景,表现了孩童的______________和诗人对孩童的_____________________之情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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稚子弄冰

(宋)杨万里

稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银(   )。

敲成玉(  )穿林响,忽作玻璃碎地声。

1.解释下列词语的意思。
(1)稚子:__________________
(2)钲:____________________
(3)磬:____________________
(4)玻璃:__________________
2.给加点的字注音。
3.“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是(     )
A.夸张B.比喻C.拟人D.互文
4.试着用自己的话说说每句诗的意思。  
(1)稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
__________________
(2)敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
__________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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桑茶坑①道中

          [宋]杨万里

晴明②风日雨干时,草满花堤水满溪。

童子柳阴眠正着③,一牛吃过柳阴④西。

(注释) ①桑茶坑:地名,在安徽泾县。②晴明:晴朗,明澈。③眠正着:正睡得酣甜。④柳阴:柳下的阴影。

1.选一选。
(1)这首诗所写的时间是(____)季节。
A.初春  B.初夏  C.初秋
(2)当时的天气情况是(____)。
A.小雨  B.晴朗  C.雨后初晴
2.根据古诗内容填空。
(1)这首诗写的是诗人在桑茶坑道所见的____________情景,描绘了江南田野水边的景色。诗中描述的景物有_________________
(2)“______”字写出了小溪涨水、堤上花儿草儿繁盛的样子,“__________________”一句描绘出牧童正悠闲地躺在柳阴下酣睡,任他的牛随意吃草的画面。
3.给下列诗句选择正确的解释。
(1)草满花堤水满溪。(____
A.草遮住了花儿,水涨满了小溪。
B.小溪里的流水涨满河槽,岸边野草繁茂,野花肆意开放。
(2)一牛吃过柳阴西。(____
A.那头牛只管埋头吃草,越走越远,一直吃到了柳林西面。
B.那头牛一口气把柳阴西边吃了。
4.发挥想象,接着写一写。
牧童一觉醒来,发现牛不见了,__________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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宿新市徐公店

(宋)杨万里

篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

1.这是一首描写暮春农村景色的诗歌,它描绘了一幅春意盎然的儿童_______图。其中_____________和结句中的__________都说明了暮春季节。
2.________、_______这两个动词十分形象贴切,将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
3.这首诗运用了____________手法,平易自然,形象鲜明。
4._________三个字给读者以想象,在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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