| A．我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。 |
| B．科学家又做了两次实验，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。 |
| C．老爷爷了点点头，说：“对，咱们一起爬吧！” |
| D．人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 |
一个豆荚里的五粒豆（节选）
①其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豌豆也没有走多远，也被鸽子吃掉了。它们还算有实际的用途。那本来想飞进太阳里的豌，却落到了水沟里，在脏水里够了好几个星期，而且涨得大大的。
②“我胖得够美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”
③此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。
| A．对前文的说明或注释 |
| B．表示声音的延长 |
| C．表示声音的中断或停顿 |
| D．表示意思的转折 |
| A．针对课文内容 | B．从课文的写法 |
| C．联系生活经验 | D．针对人们的思考 |
抽屉里的春天（节选）
外面下起了小雪。“真美！”谢蒙浩趴在窗户边向外张望。
“就是太冷了！”他的身边传来一个细小的声音。
“谁在说话？”谢蒙浩转过身，发现衣柜上有只小燕子。
“你怎么来了，小燕子？”“你家有珍贵的东西！”小燕子轻轻地飞起来，“跟我来！”小燕子落在谢蒙浩的写字桌前。
谢蒙浩惊奇地发现，桌子最底下的抽屉上有一把锁，他已经很久没动过这个抽屉了，会是谁上的锁呢？
小燕子飞到锁上，用小嘴在里面转了几下，“吧嗒”一声，锁打开了。
“这把锁就是我的！”“你什么时候锁的？”“你睡觉的时候！”小燕子笑嘻嘻地说，“其实，一个冬天我都在你家里，自从上次你从外面把我带回来。因为抽屉里有我的秘密！”
谢蒙浩打开抽屉，一阵阵温暖的气息扑面而来。
“是不是感觉到了春天的味道？”小燕子兴奋地跳着舞，“这是我一点点收藏起来的！”
几只蝴蝶从抽屉里飞了出来，跟在小燕子的后面一起在屋子里嬉戏、欢笑。
几颗小星星伴着一道银色的光芒从抽屉里飘了出来。“这是春天夜晚的星星和月光！”小燕子领着星星在屋子里盘旋 ……
1．如果让你针对短文的写法提出一个问题，下列最恰当的是哪一项？（ ）| A．小燕子是怎样打开抽屉的锁的？ |
| B．小燕子是藏在什么地方过冬的？ |
| C．短文是怎样体现“抽屉里的春天”的？ |
| D．看到满屋子的春色，谢蒙浩心里会想些什么？ |
心系蝴蝶
它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
1．句子运用了
①蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
②为了弄清楚
③三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
1．“为了弄清楚这个问题”中的“这个问题”指的是：
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