| A． |
| B． |
| C．暖和（hé） |
| D．水 |
| A． | B．依 |
| C．船 | D．屋 |
| A．通过启发提示而领悟的道理。（启示） |
| B．事先探察道路情况。（探索） |
| C．依靠某种人或事物而不能自立或自给。（依赖） |
| D．把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）。（寄托） |
| A． | B． |
| C． | D． |
| A．“人类居住的星球变成联系紧密的‘地球村’。”这句话说明了整个世界的联系变得十分紧密，信息传递变得越来越方便，使得地球上的时空距离大大缩小。 |
| B．“那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。”这句话运用了排比的修辞手法，具体写出了过去的生活什么都缺，极不便利。 |
| C．“就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。”这句话是环境描写，写出了自然环境的恶劣。 |
| D．“人们只能在神话中用‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”通过这句话，我们知道，古时候的人很厉害，拥有超自然的能力。 |
| A．《夜间飞行的秘密》讲述了飞机夜间能够安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发了我们热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。 |
| B．《蝴蝶的家》表达了作者对幼小生物的怜惜、关爱之情。 |
| C．《呼风唤雨的世纪》展现了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化。 |
| D．《一个豆荚里的五粒豆》中，小豌豆能够使小女孩的病好起来是因为小豌豆具有魔力。 |
| A．20世纪，人类居住的星球日益变成联系紧密的“地球村”。 |
| B．“我，”第二粒豌豆说：“我将直接飞进太阳里去。” |
| C．“我们不久就要被打开了！”豌豆们说。 |
| D．天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着。 |
| A．手机游戏让人们沉迷于虚拟的快乐之中。 |
| B．高速火车帮助人们减少花在路上的时间。 |
| C．互联网使人们足不出户就可以了解外面发生的事情。 |
| D．智能家居为人类创造舒适便捷的家居环境。 |
| A．科学家根据蝙蝠探路的方法，发明了雷达。 |
| B．《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦作家安徒生。 |
| C．“千里眼”和“顺风耳”是指人们想象中的超脱自然的能力。 |
| D．《蝴蝶的家》中作者为蝴蝶迷失了方向而着急，体现了对幼小生命的关爱之情。 |
| A．蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？ |
| B．在生活中还有哪些发明是受到了动物启发的？ |
| C．雷达的工作原理和蝙蝠探路有哪些相似地方？ |
| D．课文的题目是“蝙蝠和雷达”，为什么一开始要写飞机？ |
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