20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
1．从语段中找出与下面的解释相对应的四字词语。| A．表示特殊含义 表示引用的部分 | B．表示特定称谓 表示引用的部分 |
| C．表示引用的部分 表示否定和讽 | D．表示特定称谓 表示特殊含义 |
| A．说明现代科学技术高深莫测。 |
| B．说明现代科学技术对人类生活影响巨大。 |
《夜间飞行的秘密》（节选）
后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
| A．耳朵 | B．嘴巴 | C．鼻子 | D．眼睛 |
| A．体现科学家付出了艰辛的劳动，研究成果来之不易。 |
| B．“终于”一词如果省略，不影响上下文的表达效果。 |
| C．体现了科学家锲而不舍、坚韧不拔的精神。 |
| D．体现科学家的研究经历了漫长的时间。 |
| A．问句的恰当使用，引发了读者的思考。 |
| B．这是一个过渡句，起到连接上下文作用。 |
| C．这句话具体写了蝙蝠夜里是如何飞行的。 |
| D．这句话是在说蝙蝠夜里飞行与飞机夜间飞行有密切关系。 |
| A．蝙蝠的耳朵是如何接收超声波的？ |
| B．科学家是如何从蝙蝠夜间飞行受到启发发明雷达的？ |
| C．蝙蝠是如何探路飞行的？ |
| D．蝙蝠是鸟类吗？ |
| A．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 |
| B．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。 |
| C．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 |
| D．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 |
《一个豆荚里的五粒豆》节选
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时要比以前愉快得多，而且最近几天她自己也能爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一颗豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，它面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
1．写出下列词语的近义词。| A．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。 |
| B．孩子在节日里总是快乐的．小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。 |
| C．小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够做起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望．所以说“简直像个节日”。 |
| D．豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。 |
夜间飞行的秘密（节选)
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1．文段中画线的“终于”一词说明
羊吃草的启示
我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。
太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时候最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事能使它们分心似的。它们把嘴贴在草上，鼻翼（yì）不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠（dài）地咀嚼（jǔ jué）着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。
羊吃草实在有趣，要是每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀！我们的学校不正像这一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和嫩芽吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”，同学们是否经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？
我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢（zuó）磨上面这些问题。要是我们在学习中能像小羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？
1．【理解词语】联系上下文，理解下列词语的意思。环保小贴士
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