学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
多角度提问:读《蝙蝠和雷达》一文,选一选。
A.联系生活经验 B.针对课文内容 C.课文的写法
(1)为什么课文只具体写第一次实验?(     )
(2)“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方?(     )
(3)雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同?(     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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认真分析,解决问题。
读了《蝴蝶的家》这篇课文,同学们提出了不少的问题,你会分别用什么方法解决这些问题呢?选一选。
A.深入思考 B.上网查资料 C.相互交流 D.抓重点句段
1.下大雨的时候,想到蝴蝶“我”为什么那么着急呢?
读完课文,我和同桌(     ),分析了蝴蝶身体的特点——柔弱、轻盈,以及狂风暴雨猛烈袭击时的无情,然后联系生活实际(     ),我们就明白了作者是在为蝴蝶担心。
2.因为担心蝴蝶,“我”肯定想知道蝴蝶的藏身之所,那么,“我”都想到了哪些地方呢?
为了解决这个问题,我反复读课文,(     ),知道了作者分别想到了人家的屋宇里、麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面等地方,但是通过思考,作者又觉得这些地方不太像蝴蝶的家。
3.“我”总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里,你能帮助“我”解决这个难题吗?
为了帮助作者解决这个问题,我运用(     )的方法,终于知道了:下雨时,蝴蝶会就近选择一些地方,如花间、树叶,并把翅膀紧贴在树叶背面,既防风又防雨。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

啪!豆荚裂开来了。那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们,说可以当作玩具枪的子(tán dàn)用。他马上把第一粒豆子装进去,把它射了出去。

现在我要飞向广大的世界里去了!如果你能捉住我,就请你来吧!第一粒豌豆说完就飞走了。

我,第二粒说,我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢,而且与我的身份非常相(chèn chèng)于是,它也飞走了。

我们到了哪儿,就在哪儿住下来,其余的两粒说,不过,我们还得向前滚。在没有被装进玩具枪之前,它们从小孩的手中滑(là luò)到地上,打起滚来。但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说:我们才会射得最远呢!

该怎么样就怎么样吧!最后的那一粒说。它被射到空中,落到顶楼窗子下面的一块旧板子上,正好钻进一个长满了青苔的裂(fèng féng)里。青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

该怎么样就怎么样!这粒豆说。

1.给选文中加点的字选择正确的读音,打“√”。
2.根据选文内容说说五粒豆的打算分别是什么。
第一粒豌豆:___________
第二粒豌豆:______________
第三、四粒豌豆:____________
第五粒豌豆:______________
3.“青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。”关于这句话,下列说法正确的是(  )
A.第五粒豆侵犯了青苔的地盘,被青苔当作犯人困住,失去了自由,可见青苔比豆子厉害。
B.第五粒豆即便遭受青苔的束缚,也只是暂时的。因为这粒豆子终将战胜困难,生根发芽,它是一粒顽强的豆子。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读实践,设疑解答。
20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便,是连过去王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。
阅读《呼风唤雨的世纪》一文中的选段,提出你认为值得思考的两个问题并试着解答。
问题一:______________
解答:________________
问题二:______________
解答:______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读了《一个豆荚里的五粒豆》一文,我也想来提问题。
(1)“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。于是它们就等待这件事情的到来。
我想提问:_____________
(2)它被射到空中,落到顶楼窗子下面的一块旧板子上,正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
我想提问:_____________
(3)而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
我想提问:________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子写字并组词。
示例:请(请问)        (清凉)        (晴朗)       
证(证明) __(      ) __(      )     
驻(驻扎) __(      ) __(      )
娟(娟秀) __(      ) __(      )     
鲍(鲍鱼) __(      ) __(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据例句改句子。
例:它们的家不知在不在桥下面。
它们的家会不会在桥下面呢?
花瓣被雨点打得直抖,不能容它们藏身。
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的近义词。
模仿(       )   研究(       )     启示(       )     灵巧(       )
揭开(       )   障碍(       )     显示(       )     配合(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面描写方法判断有误的一项是(            )
A.月光照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……(环境描写)
B.“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。(语言描写)
C.他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中愤愤不平,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰,又用石头砸碎了锁链。(动作描写)
D.忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”(心理描写)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面句中加点的成语使用不正确的一项是(       )
A.蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安
B.人们不知所措,四处奔逃,整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中
C.老师真是个通情达理的好老师。
D.那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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