学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级上册
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教材
按要求写句子。
(1)靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(照样子写句子)
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(2)“当挖到差不多二十寸深时,蜂巢便暴露出来了。”句中加点词能删去吗?为什么?
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(3)夜幕降临了,小动物们喧闹起来了。听,蟋蟀在平台上弹琴,青蛙在____________,鸟儿在____________,真像一场音乐会。(补充拟人和排比句)
(4)那个满脸汗水的男孩迅速扶起了摔倒在他后面的同伴。(缩句)
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(5)蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。(改成反问句)
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(6)那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。(仿写句子)
车外是茫茫的大戈壁,没有山、水和人烟。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
在学习的过程中,你一定读了许多神话故事。如果向大家推荐你最喜欢的神话人物,你想推荐谁?说说你的理由。
我想推荐________,他(她)是《_______》这个故事中的人物,推荐理由是:___________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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背诵《精卫填海》。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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词语积累
黑乎乎       翻身       缓缓       上升       下降       精疲力竭       倒下       血液       奔流不息       汗毛       
茂盛       滋润       雨露       人间       惨败       顿时       残害       野兽       严厉       敬佩       悄悄       坚定
违抗       铁环       狠心       尖利       著名       愤愤不平       获得       女娲补天       腾云驾雾       上天入地
神机妙算       各显神通       三头六臂       神通广大       未卜先知       刀枪不入
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
灰尘很小。(把句子写具体)
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母亲那双粗糙的手始终捧着一张发黄的照片。(缩句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我在读神话故事中积累的让人感到神奇的语段是:________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读句子,完成练习。

轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地。

1.找出句子中的近义词和反义词。
近义词:(______)——(______)
反义词:(______)——(______)       (______)——(______)
(______)——(______)       (______)——(______)
2.你从这句话中感受到了什么?
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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发挥想象,补充句子。
例:女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了
1.那孙悟空拔下一根毫毛,轻轻一吹,______________________________________
2.魔术师来到田野里,把魔术棒一挥,_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读书分享会。
世界上各个地区都有自己的神话,这些神话讲述着神仙和英雄们的故事。在你读过的神话中,你最喜欢哪位神仙或英雄?他(她)给你留下了怎样的印象?
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课外拓展。
某小学随机抽取100名学生进行爱国意识调查,调查结果如下表。
如何看待每周的升旗仪式
对国歌的看法
每周的升旗仪式是接受爱国主义教育的机会
34人
喜欢
20人
每周的升旗仪式是学校的一种例行活动
66人
没有感觉
80人
 
1.请从表格中提取一条信息。
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2.请你针对这种现状,给学校提出一条建议。
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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