学进去-教育应平等而普惠
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真理和谎言

真理和谎言在路口相遇 彼此打了个招呼 谎言问真理 近来日子可好

别提了 真理叹了口气  一年不如一年

谎言望着衣衫褴褛的真理,露(lòu  lù)出一副同情的面孔:“看你这副模(mú mó)样是够寒碜的。你不至于连说话的力气也没有了吧?“”

“我已经挨了三天的饿,”真理解释,“我走到什么地方不是碰钉子,就是遇麻烦,简直没个活路。”

“那只能怪你自己,”谎言说,“跟我来,保管你有好日子过,只要你不找我的茬,你就会像我一样有享不尽的荣华富贵。”

真理点点头答(dā dá)应了。于是,谎言带着真理向一座繁华的都(dōu dū )市走去。他俩来到一座大饭店大吃大喝起来,直到顾客纷纷离去。突然,谎言用拳头敲着桌子,摆出一副盛气凌人的架势,饭店老板应( yīng yìng)声来到谎言面前,毕恭毕敬地问:“尊敬的先生,有什么吩咐?”

“我给了堂馆一个金币,等了这么久还不找钱来!”谎言声色俱历。

老板把堂倌来问,堂馆说他压根儿没收到什么金币。谎言一听,大为恼火,扬言:“这么大的饭店还负顾客!”说着,把一个金币扔给老板,“算了,再给你一枚,找钱来!”

老板怕这件事传出去会坏了饭店的名声,不但没收这枚金币,反而找钱给谎言,转( zhuǎn zhuàn)身又打了堂倌一个耳光:“混账!收了钱怎么会忘记呢?

堂倌平白无故挨了一记耳光,一遍一遍地咕哝,可是周围没有人相信他的话,他愤然喊道:“天哪!还有没有真理?”

“我在这儿。”真理从牙缝中吐出的话只有它自己听得见,“可眼下我的舌头被人拴住了,我不能回答你!”

真理和谎言离开饭店,谎言洋洋得意地说:“老弟,这回你看出我的本领了吧!”“我宁可死,也不学你这种本领。”真理毅然离开了谎言。

1.给短文中汉字选择正确的读音,用“√”标出。
2.根据意思在短文中找出相应的词语。
(1)衣服十分破烂。            (           )
(2)丑陋、难看、不体面。      (            )
(3)用傲慢的气势逼人。         (           )
(4)说话时的声音和脸色都很严厉。    (         )
3.给1,2自然段加上标点。
4.根据短文内容填空。
这则寓言故事讲述了发生在                  之间的故事。故事告诉我们         有时会一时得逞,但         终究是         ,它永远不会和             走到一起。
5.读了这个寓言故事,我的体会是___________________________________________ 。
类型:现代文阅读
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阅读练习。

蚂蚁和玻璃杯

非常不幸,两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始,它们慌慌张张地在杯底四处触探,想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿,它们便发觉这根本不可能。于是,它们开始沿杯壁向上攀登。看来,这是通向自由的唯一路径。然而,玻璃杯的表面实在太光滑,它们刚爬了两步,便重重地跌了下去。

它们揉揉摔疼了的身体,爬起来,再次攀登。很快,它们又重重地跌到杯底。三次、四次、五次……有一次,眼看就快爬到杯口了,可惜,最后几步却失败了。而且,这一次比哪一次都摔得重,比哪一次都摔得疼。

好半天,它们才喘过气来。一只蚂蚁对另一只蚂蚁说:“咱们不能再冒险了,否则,会摔得粉身碎骨的。”

另一只蚂蚁说:“刚才,咱们离胜利不是只差几步了吗?”说罢,它又重新开始攀登。一次又一次跌倒,一次又一次攀登,它到底摸到了杯口的边缘,用最后一点儿力气,翻过了这玻璃的围墙。

隔着透明的围墙,杯子里的蚂蚁盯着,看着,不时闪现出羡慕的目光……

1.反义词连一连。
自由    表面    失败    透明

 

 

浑浊    内部    成功    拘束
2.写出下列词语的反义词。
光滑——(_____)     唯一——(_____
羡慕——(_____)     开始——(_____
3.文中的“围墙”指什么?这样写的作用是什么?
____________________________________
4.这篇文章告诉我们什么道理?
____________________________________
5.你想对杯外的蚂蚁说些什么呢?
____________________________________
6.杯内的蚂蚁的命运将如何?请你展开想象写一个片段,并给这个片段拟一个题目。
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

戈壁滩

我在新疆当过八年汽车司机,与戈壁滩结下了不解之缘。汽车进入戈壁滩,(   )来到饭店,(    )能见到人影。(    )司机特别喜欢搭客,读天说地,说笑逗乐。
戈壁滩常起风,那风异常凶猛。你坐在驾驶室内,只听得无数细沙碎石“沙沙”作响,有时会把一辆车的油漆剥个精光。戈壁滩上的旋风更多,一根冲天尘柱,会扯断帐篷的脚绳,会把倒在地上的人连推几个跟头。
戈壁难得有雨,(   )有雨(       )是暴雨。石子渗水能力差,一下雨就形成凶暴的洪流。有一年,我在天山公路上遇到过一次洪水。当时我的车正慢速行驶,忽然听到一阵可怕的雷鸣般的声音。老师傅们曾告诉过我,这
是洪水到来的声音。我急忙把车驶上一个山坡。车刚停稳,洪峰已到,大块的石头在洪流中滚动,真有排山倒海之势。我在山坡上整整停了一夜,第二天清晨,洪水虽然已经退去,但路面全被沙石堵塞了。
戈壁滩也有自己的长处,便是寂静。天若不冷不热,我常躺在黄沙上遐想。我在寂静中编织着一个个美丽的故事,也在寂静中猜测着一块块碎陶片的来历…
1.给下列带点的字选择正确的解释,画上“√”。
:(1)解:①分开;②把系着的东西打开;③解除;④解释。
(2)缘:①缘故;②因为;③缘分;④边。
2.在文中括号里填上恰当的关联词语。
3.联系上下文,解释下面的词语。
(1)遐想:___________________
(2)寂静:________________
(3)谈天说地:_______________
(4)排山倒海:_____________________
4.本文叙述了_____________,表达了__________的思想感情。
5.戈壁滩有哪些特点?
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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陀螺<节选>

这只陀螺(   )人工削出来的,(   )一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。(   )它远不如我想象中的那么漂亮,(   )我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!

我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。的确,在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。

1.在文中的括号里填入恰当的关联词。
2.文中加点的“鸭蛋”指的是___________,双引号在这里的作用是___________(①表示引用的部分;②表示特殊含义;③表示讽刺或反语)。
3.刚得到这只陀螺时,“我”的心情是___________,从“___________”这个词语可以看出来。
4.同伴们为什么嘲笑“我”的陀螺?这时“我”的内心又是怎样的?
___________________________
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课外阅读。

童年

曹文轩

我的童年有着特别美好而温暖的记忆。

我有一位慈祥的老祖母,她有一头漂亮的银发,常挂着拐棍,倚在门口向人们极善良地微笑着。她称呼我为“大孙子”。后来我远行上大学了,她便日夜将我思念。她一辈子未走出方圆三里的地方,所以根本不知道三里外还有一个宽广无跟的大世界。她认为,这个世界除了她看见的那块地方外,大概还有一处,而凡出门的人都一律是到那一处去的。因此,她守在大路口,等待从那个地方归来的人。一日,她终于等到一位军人,于是便向人家打听:“你见到我大孙子了吗?”

母亲对我的爱是本能的,绝对的。她似乎没有任何食欲,我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望,她总是默默地先紧着孩子们享用,剩下的,她随便吃一点。父亲的文化纯粹是自学的,谈不上系统,但他又几乎是一个哲人。一次,我跑到八里外的一个地方看电影,深夜归来,已饿得不成样子了,但又懒得生火烧饭去。父亲便坐起身,披件衣服对我说:“如果想吃,就生火去做,哪怕柴草在三里外堆着,也应去抱回来。”就在那天晚上,他奠定了我一生积极的生活态度。还有那片独一无二的土地,也给了我无限的情趣和恩泽。这是一个地地道道的水乡。我是在“吱吱呀呀”的摇橹声中,在渔人“噼噼啪啪”的踩板(催促鱼鹰入水)声中,在老式求车的“波刺泼刺”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥,因为当我睁开眼睛时,一眼瞧见的就是一片大水。在我的脑海里所记存着的故事,其中大半与水相关。苦难给了我透彻的人生经验,并给我的性格注进了坚韧。祖母、母亲和父亲给我仁爱之心,使我从不知道何谓仇恨。那片土地给了我灵气、题材、主题和故事。开门可见的水,湿润了我的笔,使我能永远亲呢一种清新的风格。

1.在括号里填入合适的词语。
(______)的记忆        (______)的银发        (______)的世界        (______)的风格
2.用“_____”在短文中画出描写老祖母外貌及神态的句子。
3.在“我”的童年里,下列人物给“我”留下了怎样的印象?分别用一个四字词语概括出来。
老祖母:________    母亲:________    父亲:________
4.短文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法,表达了作者________的情感。
5.“营难给了我透彻的人生经验,并给我的性格注进了坚韧。”你对苦难有着怎样的看法?谈谈你的理解。
________________________
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非连续性文本阅读

食物消化表

 

1.小红下午2点要参加学校举行的运动会,赛前不宜吃太饱,不宜吃难消化类食物,中午吃什么比较合适?(   )
A.猪肉 面包 牛肉B.香蕉 牛肉 鸡蛋
C.芋头 猪肉 豆浆D.苹果 牛奶 面包
2.小明在睡前有吃东西的习惯,从消化时间看,吃什么比较合适?(   )
A.香蕉B.牛奶C.牛肉D.猪油煎鸡蛋
3.小华偏食,爱吃肥肉、香蕉,请你根据上面的表格给他提些建议。
__________________________________________
类型:现代文阅读
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课外类文阅读。

童年乐事(节选)

林海音

我的生活兴趣很广泛,也很平凡。我喜欢热闹,怕寂寞,从小就爱往人群里钻。

记得小时候在北平的夏天晚上,搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事,越听越怕,越怕越要听。猛一回头,看见黑黝黝的夫竹桃花盆里,小猫正在捉壁虎,不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪,仍然怂恿(sǒng  yǒng)着大人讲下去。

母亲时代的儿童教育和我们现在的不同,妈妈那时候交给张妈一块钱,叫她带我们小孩儿到“城南游艺园”去。游艺园里面什么娱乐都有,你可以听文明戏,可以听京戏,也可以去看穿着燕尾服的魔术师“变戏法儿”,看扎着长辫子的大姑娘唱大鼓,看露天电影……大戏场里是男女分座的,有时观众忽然叫“好”,原来“扔手巾怕儿的”演员们正把一束热腾腾的湿毛巾扔到楼上去,扔得美,接得准,难怪要叫“好”了。大戏总是最后散场,已经夜半,我们才雇洋车回家。

我所记忆的童年生活,都是热闹而幸福的,是真正的快乐,无忧无虑、不折不扣的快乐。

1.在括号里填入合适的词语。(不能重复)
________)的快乐    (________)的快乐    (________)的快乐
2.文中写了________________这两件乐事。
3.“越听越怕,越怕越要听”表现出孩子________的心理。
4.游艺园里面还有什么娱乐项目?请你发挥想象,把省略号省略的内容补充出来
________________________________________
5.从短文中选择令你感触深刻的句子摘抄下来,并作出批注。
__________________________________________
类型:现代文阅读
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习作。

寒假就要到了,假期一定会有同学跟家人一起出去旅行。如果有同学想让你推荐旅行目的地,你会推荐什么地方?推荐的理由是什么?那里最吸引人的是什么?写一篇不少于350字的文章,写完之后读一读,把没有写清楚的地方再补充清楚。

类型:书面表达
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阅读《贺卡和棒糖》一文,完成文后习题。

(1)8岁那年,有一天,我的祖母小声对我说:“今天是你妈妈的生日。”我想给妈妈买点好的礼物,可我一分钱也没有。只有一个办法,捡空汽水瓶,一分钱一个卖到拐角的废品站。于是,我就开始拖着我的粉红色的小货车,在邻居的垃圾里找瓶子。每装满一车,我就拖到废品站去。

(2)天很晚了,我估计钱已经凑够了,就拉着小货车到了山上的杂货店,拿出我亲手挣的硬币,这些钱除了买一个生日卡外,竟然还有一点富余。我的眼睛盯住了棒糖,剩下的钱刚好还能给妈妈买一块。我把糖塞进裤兜里,把生日卡叠好放进衬衣口袋,便向家里跑去。

(3)这时,天已经黑了。当我绕到拐弯处的时候,看见妈妈正在找我。她一定很担心,甚至很生气。

(4)“你干什么去了?让我到处找你!”

(5)我很紧张,当被拉进屋里时,我哭了起来。

(6)“你去哪里了?”妈妈大声说。

(7)我哭得更厉害了,抽泣(qì)着说:“我捡瓶子卖钱给你买生日礼物了。”

(8)我从衬衣的口袋里拿出没签字,只有脏手在上面留下黑印的生日卡,又抽出几乎断成两半的棒糖:“还有这个。”

(9)妈妈什么也没有说,扑过来紧紧抱住我,把脸埋进我的头发里嘤嘤地哭了。

(10)那天晚上,邻居们问窗台上怎么有块糖。

(11)“儿子送我的生日礼物!”妈妈自豪地说,眼睛湿润了。

1.用“  ”划出下列加点字的正确读音。
①拿出我亲手(zhēng  zhèng)的硬币尽管我们的祖国越来越强大,但是还是有很多穷苦人(zhēng  zhèng)扎在贫困线上,需要我们的热心帮助。
②把糖(sāi  sè)进裤兜里我们不能把垃圾扔到下水道里,要不然堵(sāi  sè)起来,脏水就会到处流,污染环境。
2.写出下列词语的近义词。
估计(___________)      竟然(___________)      富余(___________)
3.选择正确答案,将序号填在题后的括号内。
①“我把糖塞进裤兜里,把生日卡叠好放进衬衣口袋,便向家里跑去。”下列对这句话理解不正确的一项是(__________)
A.这句话写出了“我”用自己挣的钱给妈妈买了生日礼物后的兴奋心情。
B.这句话中“塞进”“叠好”两个词通过细节描写,突出了“我”十分珍惜买给妈妈的生日礼物。
C.“跑”字写出了“我”因为很晚了还不回家而十分着急的心情。
②妈妈找到“我”后,“我”紧张得哭了,是因为(__________)
A.“我”好心好意挣钱为妈妈买礼物,却被妈妈狠狠批评了一顿,心里十分委屈。
B.“我”天黑了才回家,害得妈妈找“我”找得很辛苦,心里很愧疚。
C.妈妈误解了“我”的一片好意,觉得自己不应该对妈妈这么好。
③下列针对短文第(10)小节的理解,错误的一项是(__________)
A.妈妈因为孩子自己挣钱为她买了生日礼物,感到十分开心,为自己有这么懂事的孩子感到自豪。
B.妈妈是个爱炫耀的人,恨不得所有人都知道她有一个这么好的儿子。
C.“妈妈”根本舍不得吃孩子送给她的棒糖,把糖放在“窗台上”,是因为她抑制不住自己的兴奋心情,想跟邻居们一起分享自己的幸福和自豪。
4.你是怎么为妈妈庆祝生日的?写下来。或者写一写你准备用一种什么特殊的方式为妈妈庆祝下一个生日。
______________________________________________________________________
5.有人说:“我”为妈妈买生日礼物的事确实感人,但去干“捡垃圾”这么脏的活,既丢面子又不卫生,不值得提倡。你是怎么认为的?
_______________________________________________________________
类型:现代文阅读
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课外品读。

一分钟

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房子()高大宽敞,()房间里却乱七八糟,狼籍一片。这景象令青年人颇感意外。

没等青年人开口,班杰明就打招呼道:“你看我这房间太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”说着,他轻轻关上了房门。

很快,一分钟过去了,班杰明打开了房门,并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象——房间内的一切(不但)摆放得井然有序,(而且)有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口,班杰明就非常客气地说:“干杯,你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬(ɡān ɡà)又遗憾地说:“可是,我……我还没有向您请教呢……”

“眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说

“你进来又有一分钟了。”

“一分钟……一分钟……”青年人若有所思,眉头紧锁。突然,他大声说,“我懂了,一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。” 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了。

后来,青年人给班杰明写了一封信,感谢班杰明对他的教育。

1.联系上下文,在短文中的()里填上恰当的关联词语。
2.根据意思在短文中找出相应的成语,写在()里。
A.好像在思考着什么。(_____
B.形容整齐的样子,有秩序。(_____
3.再读一读第2自然段,结合全文选择正确的意思,画“√”。
(1)班杰明的生活习惯不好,总是把房间搞得很乱。()
(2)班杰明故意把房间弄乱,以此教育青年人。 ()
(3)因为工作太忙了,班杰明没有时间收拾房间。()
4.“只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”请结合自己的生活实际写出你对这句话的理解。
___________
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