学进去-教育应平等而普惠
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举手的秘密

小时候我很内向,反应也比较迟钝,同学们都叫我“木瓜”。

那时的班主任对回答问题的同学总是给予热情的鼓励。我也很想得到她的鼓励,于是老师提问时,我也会高高地举起手,虽然很多时候我并不知道答案。

有一次,老师让我回答。我站了起来,脸涨得通红,却说不出半句话来。老师显然注意到了我的窘(jiǒng)态,友善地示意我坐下。

那天放学后,老师把我留了下来,问我为什么举了手却回答不出问题。看着老师诚恳的脸,我告诉她我举手的目的是为了让老师觉得我并不笨……

老师笑了。那天她和我秘密约定:以后老师提问时,如果我不会就举右手;如果会就举左手。

这真是一个绝妙的主意。一开始,我只能举右手,有一次,我终于举起了左手,老师果然让我回答问题。这使我受到了极大的鼓舞,我开始发奋学习。我的学习成绩提高了,也没人叫我“木瓜”了。

每当回忆起那一段“举手的秘密”时,我都会在心中感谢我的老师,是她的尊重、友善和宽容,改变了我的一生。

1.“这真是一个绝妙的注意。”“这”指的是_____________,说出它“绝妙”的原因是________________
2.短文主要写了一件什么事?请简要概括。
____________________________
3.读读下面的句子,想想此时“我”的内心有什么样的感受?写出我的心情。
(1)我也很想得到她的鼓励,于是老师提问时,我也会高高地举起手,虽然很多时候我并不知道答案。(     )
(2)有一次,老师让我回答。我站了起来,脸涨得通红,却说不出半句话来。(     )
(3)这使我受到了极大的鼓舞,我开始发奋学习。(     )
4.短文中画波浪线的句子,这句话你是怎样理解的?
____________________________
类型:现代文阅读
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判断下列说法是否正确,用“√”“×”表示。
1.《牛和鹅》讲述了作者在金奎叔的帮助下,改变了对牛和鹅的看法及态度的事,告诉我们从不同角度看待事物会有不同的结果。(      )
2.《牛和鹅》中写“我也挂着泪笑了”。联系上下文,针对课文内容作出“传神地写出了‘我’的心情反复无常,难以捉摸”的批注,是最合适的。(      )
3.“人不可貌相,海水不可斗量”告诉我们不能只根据外貌来评价一个人的才能、品质和行为。(      )
类型:判断题
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阅读:

①这只陀螺不是人工削出来的。而是一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!

②我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。的确,在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。

③然而世间许多事都是不可预料的,追求“和平”只是我的个人愿望,小伙伴们不甘寂寞,一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击,一次次闪躲,终于无法避开,它们狠狠地撞上了!

④奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。

⑤这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!

⑥我的冰尖儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。

⑦这真应了一句古话:人不可貌相,( )。

1.根据句意。从文中找出相应的词语。
①手脚舞动。形容高兴到极点。_____
②不三不四,不成样子。_____
③说话和神态跟平时一样,没有改变。_____
2.从得到陀螺、遭受嘲笑到战斗胜利。“我”的心情与感受有哪些变化?用文中的语言来形容。
_____
3.为什么“直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字”?
_____
4.在文中括号里把句子补充完整,并说说你对这句话的理解。
_____
类型:现代文阅读
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阅读短文,根据提示作批注。

斗鸡(节选)

高洪波

我在这种斗鸡(又叫撞拐)游戏中,真有一种置身于战场的感觉。我们往往按参战人数分成两拨,然后一声呐喊,以蛮勇的姿态在两米外对垒:单腿站立,另一腿盘回腰际,凸突向前的膝盖便成为进攻对方的“兵器”。

斗鸡开始时我们捉对厮杀,先是以拐猛敲对方的麻筋,只要腿一落地就算输了。技巧性强的斗鸡士会迂回侧击,或偷袭敌人的后背,面对面相逢时,也能上砸下跳,左攻右闪,等闲不会落马。

如果斗到最后只剩你一人,而对方数“鸡”夹攻不已,你最好选择“三十六计走为上”的方法,然后趁战略突围时单独打击那追赶最快的敌手,一个个消灭,有时还能反败为胜。不过这种机会不多,偶有一次,可津津乐道数日,直到被新的战斗记录替代为止。

批注符号是在读书时,在文章上对自己认为重要的、有用的或应注意的字、词、句、段加以圈、点、勾、画,做出相应的标记。
约定俗成的批注符号有:
①波浪线“﹏﹏﹏”画在自己欣赏、或是文章中的关键语句下面,以便加深记忆、理解。
②问号“?”,自己阅读到有疑问的地方可以批注“?”,并写出自己的疑问。
③感叹号“!”,用在自己有感叹或惊奇的语句旁边,可以抒写所想所感。
请你试着用批注符号在写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……作批注吧!
________________
类型:现代文阅读
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阅读。

花脸(节选)

冯骥才

一年年根,舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。过年时人都分外有劲,挤在人群里好费力。终于从满挂在一条横竿上的几十种花花绿绿的花脸中,惊喜地发现了一个。         

这花脸好大,好特别!通面赤红,一双墨眉,眼角雄俊地吊起。头上边突起一块绿包头,长巾贴脸垂下,脸下边是用马尾做的很长的胡须。这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样。虽然毫不凶恶,却有股子凛然不可侵犯的庄重气,咄咄逼人,叫我看得直缩脖子。要是把它挂在脸上,管叫别人也吓得缩脖子。我竟然不敢用手指它,只是朝它扬下巴,说:“我要那个大红脸!”        

到家,人人见人人夸,妈妈似乎比我更高兴。连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。我推开大人们,跑到穿衣镜前,横刀立马地一照,呀,哪里是小关公,我是大关公哪!        

读文章时,遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。请你阅读短文,在文章旁边的横线上简单写写自己的批注。
类型:现代文阅读
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逾越一朵花的距离

香子兰是一种豆科植物,它在花落后会结出豆荚形的果实。成熟的香子兰果实晒干变黑后,就会成为散发浓郁香味的香料,这种香料被广泛用于食品和化妆品。由于产量低,香子兰的价格仅次于藏红花,是世界上第二昂贵的调味香料之王。最初,香子兰只生长在墨西哥,因为只有墨西哥特有的长鼻蜂才能给它授粉。因为香子兰果实的珍贵,当地的印第安部落经常为争夺它发生武力冲突。

1793年,南印度洋留尼汪火山岛上的居民引进了香子兰和为之授粉的长鼻蜂。那年春天,香子兰在岛上生长茂盛,并开出了淡黄色的花朵,这令留尼汪人很高兴。但令人们想不到的是,那些长鼻蜂竟然出了问题:它们无法适应火山岛上的生活,最后都死去了,而当地蜜蜂对这种外来的植物毫无兴趣。

香子兰的花期短暂,每朵花只开一天。没有授粉者,就意味着这些花将全部凋谢却结不出一颗果实。人们(      ),却只能眼看着花谢而绝望。

一天,一个(      )的留尼汪人偶然用手捻了一朵香子兰花的花蕊,没想到这一捻竟捻出了奇迹:不久以后,这株香子兰结出了香喷喷的果实。这样,岛上的人们才知道,香子兰是雌雄同体的植物,没有长鼻蜂,人工也可以为它授粉。这个发现,使得香子兰的足迹开始遍及世界。

如今,每当香子兰开花时,人们只要随身带一根长长的针,刺一下花蕊,就完成了授粉任务。

香子兰的故事告诉我们:有时,希望与我们只相隔一朵花的距离,有些人因为(      )、消极等待而与其失之交臂,而有些人只是动了一下手指,奇迹就出现了。

1.选择恰当的词语填进文中的括号里。
心有不甘 无动于衷 心急如焚
2.按短文内容填空。
(1)香子兰香料特别珍贵是因为_________,而且最初只生长在____________
(2)留尼汪岛上的香子兰将无法结出果实是因为__________,而且____________________
(3)留尼汪人用手捻出奇迹是因为香子兰是_____________的植物,________也可以为它授粉。
3.下列说法正确的一项是( )。
A.香子兰的果实成熟后就是一种散发浓郁香味的香料
B.香子兰香料是世界上第二昂贵的调味“香料之王”,只用于食品调味
C.香子兰在留尼汪岛上结不出果实是因为引进的长鼻蜂都死去了,岛上再也没有蜜蜂了
D.人工授粉的方法让香子兰在墨西哥以外的地方也结出果实
4.画“ ”部分中的“动了一下手指”在文中指_______,“奇迹”指的是_______________
5.这个故事给了你什么启示?
___________________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

陀螺(节选)

奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。

这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!

我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。

这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。

1.“我的陀螺个头小,却顽强得出奇!”表现在哪里?用文中的句子回答。
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2.文中画线的句子表现了“我”怎样的心情?
_______________________
3.“人不可貌相,海水不可斗量”,说说你对这句话的理解。
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阅读下面文章,回答下列各题。

一双筷子

①小巷深处,一家面馆,老板使着筷子熟捞着面条。这是我和小冉必来打卡的美食店。

②几小时前,美术室里传来一阵阵吼声:“我的天呐!你怎么会用这个绿上色?难道你看不见另一片颜色?”当时,我眉头紧锁,满脸不屑地朝小冉吼道。小冉被莫名其妙地一吼,自然也不乐意了,狠摔手中画笔,反驳道:“你以为我想和你画同一幅画啊,你那么厉害,你来呀!”被这么一挑衅,本就燃着火苗的我瞬间爆炸了,砸了桌上的调色盘,砰一声摔门而出。

③我像蔫了的植物一样垂着头,孤身一人踱进了面馆,点了一碗面,懒散地瘫坐下来。不一会儿,老板端着面向我走来“面来咯!”店内就我一位客人,放下面后,老板随意拉开一把椅子,疑惑地问道:“今天怎么就你一个人来,你的朋友呢?”“啊?你说小冉啊…”我缓慢地放下手中的筷子,从沉思中回到现实。在冒着热气的汤碗面前,我带着一丝无奈,埋怨道:“什么嘛,明明就是她的不对,还对我大喊大叫。”老板听后,看着激动委屈的我,微笑着摇了摇头,故作神秘般什么也不说,转而随手拿起一支筷子就要去挑面条。我见状疑惑不解:“老板你这样是不行的,一支筷子怎么能夹起面条呢?”老板听了,眼角掠过一丝笑意:“是啊,一支筷子怎么能夹起面条呢?古人智慧高,研究出了筷子的用法,一双筷子相互配合,才能尝遍美食。合作而不争功,双赢而不可缺一,这就是筷子的魅力!”我恍然大悟,压在心口的乌云总算消散。

④美术室,两声“对不起”同时响起,我和小冉回到争吵前,谈笑风生,共同配合完成那幅绿得不一致的画。我们拿着完成的画作,以光一般的速度“飞”向面馆,犒劳饥肠辘辘的肚子。那张画,那画上深深浅浅的绿,在筷子“双人舞”的光影中显得越发有魅力!

(选自《读写》2020年第10期 作者:詹诗雨)

1.我和小冉必来打卡的美食店是(     )
A.一家饭馆B.一家餐厅C.学校食堂D.一家面馆
2.我和小冉争吵的起因是(     )
A.小冉用绿色给画上色B.小冉用蓝色给画上色
C.小冉不和我画同一幅画D.小冉不和我一起去面馆
3.“我像蔫了的植物一样垂着头,孤身一人踱进了面馆,点了一碗面,懒散地瘫坐下来。”这句话是对人物的(     )
A.语言、动作描写B.神态、动作描写
C.神态、语言描写D.心理、动作描写
4.“被这么一挑衅,本就燃着火苗的我瞬间爆炸了,砸了桌上的调色盘,砰一声摔门而出。”从这句话中可以感受到“我”此时的心情是非常(     )
A.沮丧B.伤心C.愤怒D.不屑
5.老板用一支筷子挑面条的用意是(     )
A.在顾客面前表演,以吸引顾客。
B.故作神秘,表现他挑面条技艺高超。
C.同情我,为我孤单来吃面而逗乐。
D.用一支筷子难夹起面条来启发我懂得合作的道理。
6.“我恍然大悟,压在心口的乌云总算消散。”这句中“压在心口的乌云”指的是(     )
A.我和小冉争吵而友谊破裂。B.小冉不和我一起来吃面条。
C.店里只有我一位客人。D.老板听了我的话,摇头不说话。
7.请为下面句子作批注。
我们拿着完成的画作,以光一般的速度“飞”向面馆,犒劳饥肠辘辘的肚子。
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8.你觉得用“一双筷子”作为文章的题目好吗?请结合文本至少说出两点理由。
____________________________
9.文中“我”和小冉这对好朋友友谊破裂又重归于好。在生活中,你和好朋友也一定有很多故事。请把你们之间的一个故事,简要地分享给大家吧。
________________________________
类型:现代文阅读
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阅读下面文章,回答下列各题。

电器“超龄”很危险

①据统计,2019年我国全年共接报火灾23.3万起,死亡1335人,直接财产损失36.12亿元。住宅火灾中有52%是电气原因引起,各类家电、电气线路等引发的火灾频发。电气火灾中最典型的原因就是家用电器超龄使用!

②家用电器还有年龄?家电年龄即它的“安全使用年限”,电器超期“服役”安全隐患大,切莫让它们成为家里的“定时炸弹”!

③安全使用年限:是在设定的产品正常使用条件下,推算出来的确保使用(者)安全的基本年限。

④2020年1月,《家用电器安全使用年限》系列标准正式发布,生产者(制造商)应对其设计制造的家电安全使用年限予以说明。其中,家用电冰箱和空调的安全使用年限为10年;家用洗衣机/干衣机、吸油烟机、家用燃气灶和热水器的安全使用年限为8年。

⑤家电安全使用年限只是最高限定,如果平时不注意保养、维护,也会缩减电器的使用寿命。

⑥当家电使用中出现“老化”特征,建议您及时保养或更换!如果使用多年的空调开始出现制冷/热变慢,噪音过大,在开机时会出现霉味且出风伴有灰尘,流出黑水,那么就应该考虑更换。老旧空调不仅耗电量更多,出风还会带有细菌污垢,影响健康。

(选自微信订阅号消息《科普中国》2021年 有删减)

1.家用热水器的安全使用年限为(     )
A.7年B.8年C.10年D.12年
2.电气火灾中最典型的原因就是(     )
A.电气线路老化B.家电线路老化C.住宅火灾D.家用电器超龄使用
3.电器超期“服役”安全隐患大。对这句话意思理解正确的一项是(     )
A.电器超年限使用,是安全的。B.电器超年限使用,是不安全的。
C.电器按年限使用,是安全的。D.电器按年限使用,是不安全的。
4.根据短文内容,以下说法正确的一项是(     )
A.家用电器也有年龄。
B.生产者(制造商)对其设计制造的家电安全使用年限可以不说明。
C.当家电使用中出现“老化”特征,就不需要保养了。
D.家电安全使用年限只是最高限定,如果平时不注意保养、维护,也不会缩减电器的使用寿命。
5.“2019年我国全年共接报火灾23.3万起,死亡1335人,直接财产损失36.12亿元。”文中画线句子运用了什么说明方法?说明了什么?
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6.当空调出现什么情况时就说明它要考虑更换?若空调老化不更换可以吗?请结合文本回答。
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类型:现代文阅读
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小练笔。
根据开头,把下面一段话写完整。
妈妈的爱如同那温暖的阳光,洒遍我生活的每一个角落,__________________
类型:书面表达
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