学进去-教育应平等而普惠
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延伸阅读

小时候,我害怕狗。记得有一回过新年时,我到二伯父家去玩。在他家的花园内,一条大黑狗追赶着我,跑过几块花圃。后来我上了楼,才躲过一场灾难,没有让狗咬坏我的腿。

以后见着狗,我总是逃,它也总是追,而且屡屡望着我的身影狂吠。我愈怕,狗愈凶。怕狗成了我的一种病。

我渐渐地长大。有一天不知道因为什么,我忽然觉得怕狗是很羞耻的事情。看见狗我便站住,不再逃避。

我站住,狗也就站住。它望着我狂吠,张大嘴,做出要扑过来的样子。但是它并未朝着我前进一步。

它怒目注视着我,我便也怒目注视着它。它始终保持着我和它中间的距离。

这样地过了一阵子,我便转身走了。狗立刻追上来。

我回过头。狗马上站住了。它望着我大叫,却不敢朝我扑过来。

“你的本事不过这一点点。”我这样想着,觉得胆子更大了。我用轻蔑的眼神看它,我顿住脚,对它吐出骂语。

它后退两步,这次倒是露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫,可是叫声却不像先前那样的“恶”了。

我讨厌这种纠缠不清的叫声。我在地上拾起一块石子,就对准狗打过去。石子打在狗的身上,狗哀叫一声,似乎什么地方痛了。不等我的第二块石子落到它的头上,它马上掉转身子夹着尾巴就跑。

我望着匆匆逃走的狗,轻蔑地冷笑两声。

从此狗碰到我的石子就逃。


(有删改)
1.“我”的一种病是______________,得这种病的原因是________
2.“我”遇到狗不再逃跑的原因是_____________,狗逃跑的原因是_____________
3.你从短文中得到了什么启示?
________________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读

《牛和鹅》节选

①有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,A嘎嘎地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

②孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,B嘎嘎,它赶上了我,C嘎嘎,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

③也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。它用全身的力量来拖我,啄我,shān   shàn)动翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小,只不过跟它一样高呢!其他几只鹅在后面D嘎嘎大叫着助威。

④就在这时候,池塘里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来(这些,我都是后来才知道的,当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚zhuǎ   zhǎo)划他,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。

批注:

                                 


1.用“√”给加点字选择正确的读音。
2.从不同角度给短文作批注,写在右侧的方框内(共写两个)
3.如果去掉画“        ”的句子,与原句比较,表达效果有什么不同。
________________________________________________
4.从第①、②自然段中找出描写“我们”或“我”见到鹅害怕的语句,用“﹏﹏”画出来(两处即可)
5.第②、③自然段中写了四次鹅“嘎嘎”的叫声,联系上下文,猜猜它(它们)在叫什么?
A_____________________________;B_____________________________
C_____________________________;D_____________________________
6.鹅对待“我们”和金奎叔的态度是不同的,用“       ”各画出一句,再分析鹅态度不同的原因。
                                                          
7.运用动作描写写一段话,要体现出“他(她)很着急”。
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类型:现代文阅读
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