学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级上册
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教材
习作。
未来,科学将改变我们的衣、食、住、行,使我们的生活更方便、舒适。请你展开想象,以未来衣、食、住、行的某一方面为内容写一篇想象作文。题目自拟,不少于350字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作表达。

生活中,你一定得到过别人的帮助。回忆一下,他(她)是在什么情况下、怎样帮助你的?你是怎么感谢他(她)的?如果还没来得及感谢,你打算怎样表达谢意?请你以“感谢你对我的帮助”为题,写一篇习作。注意写明事情的起因、经过和结果,要详略得当,不但要写清楚自己的所见、所闻,还要写清楚自己的所想。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。
从下面两题中选择一个完成作文。字数在300个以上,文中不得出现真实校名、人名。
1.书信可以作为人们交流感情的一种方式,有时候它比打电话和当面交流更容易让人接受。今天就请你给自己的爸爸或者妈妈写一封信,说出你最想跟他(她)说的话。注意书信的格式,署名一律用“儿子小明”(或者:女儿小丽),日期为2020年1月8日。
2.同学们大多喜欢过年。请你大胆想象马上要来到的新年,把过年时欢乐的情景写下来。也许,你的期待很快就能变成现实。题目《快乐的新年》。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

一个学期马上就要结束了, 你有什么话相对老师说吗?或者让老师分享你的喜悦、成功,或者有什么烦恼想对老师倾诉……给你的老师写封信,告诉她吧!注意写信的格式。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作
本单元的课文给我们塑造了一个个鲜活的人物形象,他们性格特点突出。请你以“他是个_______的孩子”为题写一篇作文。
要求:先把题目补充完整,然后选择能反映他某个特点的一件事来写,做到中心明确,叙述具体,能表达出真情实感。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
题目:这件事,真令人              
生活之中,总有令人回味、印象深刻的一幕,爸爸的背影、妈妈的唠叨、弟弟的调皮,参加某项活动的紧张、第一次做某事的忐忑、登台领奖的兴奋……惊喜、害怕、激动、自豪,个中滋味令人难忘。请以“这件事,真令人           ”为题写一件事,要求把题目补充完整,写清楚事情的经过和当时的感受。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作表达
我们的生活是丰寓多彩的,时时刻刻都在发生着变化,如果你留心观察周围的人、 事、 物……一定会有意想不到的发现,请你以 “我的发现”为题,完成习作,注惫做到语句通顺。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作百花园。

你喜欢花花草草吗?请认真观察一种植物,然后以“    的自述”(横线上填写某植物的名称)为题写一篇习作。注意抓住这种植物的特点,按照一定的顺序来进行描述,不要忘记用第一人称来写哟!

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。题目自拟。不少于400字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作。

题目:让我     的一件事

提示:请你选择自己亲身经历的一-件事写下来,与大家分享。注意要把事情的经过写完整,写具体,表达自己的真情实感。字数在350字左右。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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