语文园地_小学语文部编版四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

根据语境写一写，注意说话的语气。
1.春游的时候，小明同学乱丢垃圾，你会怎样劝阻他？
我会对他说：“________________________________”
2.中午吃饭的时候，乐乐把一大块馒头扔进了垃圾桶里，你会对他说什么？
我会对他说：“________________________________”

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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词语积累。
甚至       顽皮       脖子       大概       昏乱       无缘无故       排练       事到临头       通情达理       头罩
撤换       哄堂大笑       砸锅       冰天雪地       否则       旋转       重整旗鼓       况且       得心应手
仍然       尤其       手舞足蹈       恨不得       摇头晃脑       不动声色       溃败自豪
_________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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仿照例子，用动作描写来表现情感。
1．写“自豪”。
例：我郑重地把奖状放在书柜里最显眼的地方，让所有人都知道我的进步。
_____________________
2．写“伤心”。
例：我冲出大门，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。
_____________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读句子，按要求完成练习。
1.赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。
“占上风”指________________________
2.抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开档裤的。
“拖鼻涕穿开裆裤的”指______________
这些加点的词语和我们学过的词语有什么不同？
____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子写句子。
例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
官绅跪地求饶。
1．鼹鼠乐得直晃脚丫子，腆着胸脯，舒心地长吁了一口气，惬意地躺倒在软绵绵的座垫上。
__________________
2．他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
___________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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某班正在组织“我最喜欢的历史故事”阅读交流活动，请完成下列交流内容。
1．历史故事名称：_______________
2．历史故事人物：____________
3．历史故事内容：_______________ （不超过30字）

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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某中学餐厅里张贴着下面一则标语，这则标语十分耐人寻味。仿照例子从不同角度提出问题。
自然选择的结果是：动物不能合上耳朵，却可以合上嘴巴，不遵守这个法则的生物都会被淘汰。
例：
问题一：这则标语贴在餐厅里合适吗？
问题二：这则标语用自然界的生存法则“优胜劣汰”来作比喻，其用意何在？
问题三：你能否为你们学校的食堂拟写一则标语？
我的问题：___________________
我的回答：___________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子改写句子。
例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
1．那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
__________________________
2．别人打球、逛街、睡觉时，他在看书。
_____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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