学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
习作
题目:假如我是           
要求:在横线上补充你喜欢的神话或童话里的人物。想一想,如果有机会,你想变成谁?你会去哪里?会做些什么?写一篇习作,注意语句要通顺。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
习作乐园。
你一定认识很多神话和童话故事中的人物。如果让他们中的某一位和你一起过春节,你会选择谁?请你发挥想象以“           和我一起过春节”为题写一篇习作。相信你的想象力一定非常丰富。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
习作百花园
人类为了表达自己美好的愿望,展开想象的翅膀,编写了一个又一个神奇的故事。请你也动动脑筋编写一个吸引人的神话或童话故事,题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
作文。
假如我是      
提示:你最喜欢神话或童话故事中的哪个人物?假如你是他(或她),你会做什么有趣的事呢?先把题目补充完整,再写一写,不少于350字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
习作。
题目:假如我是      
提示:在横线上补充你喜欢的神话或童话里的人物,如果有机会,你想变成谁?会去那里?做些什么?会发生怎样的故事呢?想一想,写一写,注意语句要通顺,想象要丰富,字数不少于400个。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
写作
每个国家的人都以自己国家的文字所骄傲,认为自己的文字是通俗易懂的,我们也不例外。下面就请你来给大家介绍你与汉字之间的故事吧!题目自拟,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
习作。       
题目:他(她)        
要求:在横线补充上描写人物神态的词语,如高兴、感动、生气、恼羞成怒……要把事情的前因后果交代清楚,特别要把这个人当时的样子写具体,表现出其内心活动。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
表达与交流
请选择你喜欢的神话童话故事中的人物,以《我和_____过一天》为题,写一篇作文。要求:①把题目补充完整。②把与神话人物做的事情写清楚。③可以抓住人物的外貌、动作、语言、神态等描写。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
习作乐园

难忘的________

童年的事情往往充满童趣,耐人回味。我们每个人都有美好的童年回忆。你的童年有许多难忘的事吧?请你选择一件写下来。。

生活中,你经历过哪些印象深刻的事情呢?请把题目“难忘的________”补充完整,写一篇习作。

要求:(1)把事情的起因、经过、结果写清楚;(2)不少于350字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
快乐习作。
同学们,通过本单元的学习,大家对神话故事有了不少的了解,相信你们自己也有构思创作的想法。请你以自己为主人公,编写一个有趣的神话故事吧!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
下一页
尾页