4*繁星_小学语文部编版四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 26 道相关试题

体会加点字的表达效果。
（1）深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。
有人说“悬”可以换成“挂”，你认为可以吗？为什么？
_________________________________________________________________
（2）船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！
“摇摇欲坠”的意思是________________，写出了星星的________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句）
_________
2．我躺在舱面上，仰望天空。（扩句，至少扩两处）
_________
3．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子）
_________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子写句子。
1．星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。（用加点的词语写句子）
_______________
2．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
_______是_____，是_____，是____。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
（1）小鹿在河边喝水。（改为拟人句）
__________________________________________________
（2）蝴蝶很漂亮。（改为比喻句）
___________________________________________________
（3）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子）
___________是_______，是________，是_________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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由于环境污染严重，特别是城市，已经很难看到满天的繁星了。请你写一条宣传语劝告人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂吧！
_____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（根据例句补充句子）
秋天，是_________________,__________________,是______________________。
2.我把它们认得很熟了。（改为被字句）
__________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
（1）我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句）
___________________________
（2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子）
___________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读句子，完成练习。
1.渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
这句话运用了______的修辞手法，将“我”眼睛模糊时所见的无数星星比作______，形象而又富有情趣。
2.我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
这句话运用了______的修辞手法，在作者的眼里，天上的星星会______、会______，使人如临其境，如闻其声，产生无穷的退想。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子，把句子补充完整。
1.例：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
________是________的，是________的，是________的。
2.例：我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
我望着______，我仿佛看见__________，我仿佛听见____________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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用加点的字词写句子。
1．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
______________________________________
2．我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
____________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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