学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级上册
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教材
综合运用。

当我们在慢慢成长的时候,他们(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……)却在慢慢变老。看了上面的两幅图,你有什么话要说吗?请你写在横线上。
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提示:我不要仅懂得感受爱,更要懂得回报爱!
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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请用简要的话概括下面文段的主要内容。(每题20字以内)
(一)有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:
“为中华之崛起而读书!”
_________
(二)一个星期天,周恩来背着伯父,约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同:街道上热闹非凡,往来的大多是外国人。
__________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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照样子,改写句子。
例:您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?
您不用卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,就不愁没钱花。
(1)蝴蝶是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
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(2)浅井之蛙听了这些话,怎能不觉得自己非常渺小呢?
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(3)讲桌上的那束鲜花,不正表达着我们对老师的一片深情吗?
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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下面信封中,有三处错误,请指出来。

错误一:_________________________
错误二:__________________________
错误三:__________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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书面表达
小练笔。(选做题)
周恩来在年少时立下“为中华之崛起而读书”的理想。而你又是为什么而读书的呢?想一想,写下来,注意写清楚理由和内心的想法。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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根据提示,完成练习。
1.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。(换种说法,使语气更强烈)
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2.没有革命先辈的流血牺牲,怎能有我们今天的幸福生活?(换种说法,意思不变)
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3.梅兰芳先生是闻名世界的艺术家京剧表演。(修改病句)
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4.星星在夜幕中闪闪发光。(把事物当人来写)
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5.照例子,根据语境,写出你要说的话。
例子:围观的中国人都紧握拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?
(1)学校要举行古诗词比赛,平时不善言辞的小刚主动报名,你有点不相信地说:“______________________
(2)小红随手把果皮扔在了公园的草地上,还说反正有清洁工打扫,你提醒他说:“______________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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说句心里话。
在利比亚街头,男孩们拿着各式“武器”玩战争游戏。战争阴云笼罩下的班加西学校纷纷停课,当地儿童的正常学习被迫中断,战争的内容也渗透到儿童的游戏中。

你看到这样的消息有什么话要说?说一说自己的感受:
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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综合实践。
这幅漫画的题目是《个性爱国》,头发上面是国旗,下面是“祖国万岁”。你看了这幅画觉得他的做法可取吗?说出你的观点:

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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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课外拓展。
某小学随机抽取100名学生进行爱国意识调查,调查结果如下表。
如何看待每周的升旗仪式
对国歌的看法
每周的升旗仪式是接受爱国主义教育的机会
34人
喜欢
20人
每周的升旗仪式是学校的一种例行活动
66人
没有感觉
80人
 
1.请从表格中提取一条信息。
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2.请你针对这种现状,给学校提出一条建议。
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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