学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级上册
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问题分类
下面是明明在阅读课文的过程中提出的问题,按要求完成练习。
A.蝴蝶有家吗?蝴蝶的家在哪里?
B.课文第3至4自然段是用什么方式来写的?
C.课文为什么反复写“我真为蝴蝶着急”?
D.其他昆虫的家在哪里呢?
(1) 想一想,上面的问题是从哪个角度提出来的?
针对内容提问:____   针对写法提问:_____
联系生活实际提问:____
(2)_____是针对全文提问的,____是针对部分内容提问的。
(3)上面四个问题中,你认为最有价值的是哪一个?请尝试解答。
我认为最有价值的问题是____,我的答案是:_________
(4)提出问题 请针对课文提出一个值得思考的问题,并写出你的理由。
问题:______
理由:______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会查字典。
“鼎”字用部首查字法,先查____部,再查____画。“鼎”字在字典中的解释有:①古代煮东西的器物;②锅;③正当,正在。在“人声鼎沸”一词中选第____种解释。我能再写出一个带“鼎”字的成语:_________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读下面的句子,完成练习。

它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样斑斓,一点儿水都不能沾;它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?


这句话用_________的修辞手法写出了______________________的特点,说明它们_______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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判断下列句子所用的修辞方法。
(1)科学技术像一位出色的魔法师,让我们登月球,潜海底。________
(2)那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。________
(3)望着中秋的圆月,我不禁吟诵起李白的诗:“举头望明月,低头思故乡。”________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容回答问题。
1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
“呼风唤雨”在本课的意思是:_____________
2.作者是在第三自然段引用古人的诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”有什么作用?说明了什么问题?
________________________
3.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”
“春风”在本课指___________________
“梨花”在本课指___________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的同义词。     
躲避——(      )        确信——(     )
猛烈——(      )        柔弱——(     )
急忙——(      )        喧嚷——(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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多音字组词。
            (        )               zǎi(        )             zàng(        )
                                                                                        
            (        )               zài(        )             cáng(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
zhèn hàn       xuān rǎng             jié             
( ) ( ) ( )
wū yán        chuī yān
( ) ( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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初知内容。(读课文填空)
《蝴蝶的家》是一篇言辞优美的散文,作者构思独特,以________与线索为线,以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而________的情感贯穿,真切地表达了作者对________________的关爱之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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多音字组词。
几 jī(         )     (         )        
载zǎi(         )        zài(         )     
藏zàng(         )    cáng(         )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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