10 爬山虎的脚_小学语文部编版四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 四年级上册

排序：

共 22 道相关试题

句子训练营。
1．爬山虎的脚触着墙上的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（照样子写句子，用上连续的动词）
____________________________
2．爬山虎的那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（改为反问句）
_____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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句子加工厂。
(1)我家房顶上差不多满是爬山虎。（修改病句）
_______________________________________________________
(2)北京的秋天是一个美丽的地方。（修改病句）
_______________________________________________________
(3)爬山虎刚长出叶子。（扩句）
_______________________________________________________
(4)脚巴在墙上相当牢固。（扩句）
_______________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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按要求写句子。
1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句）
__________________________________________________________
2.你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句）
_____________________________________________________________
3.根据想象补充句子。
如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起_____________________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据要求完成句子练习。
1．用“新鲜”的不同意思造句。
（1）（事物）出现不久：________________________________________________
（2）没有变质，也没有经过腌制、干制等：______________________________
2．“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。”这句话运用了____________的修辞方法，形象地写出了爬山虎的脚的样子。我能运用这种修辞方法写一写树上成熟的柿子：_______________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．学校操场北边墙上满是爬山虎。（缩句）
___________________
2．爬山虎的脚长在茎上。（扩句）
___________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（用连续的动词描述一种植物）
____________________________________________________
2.今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。（用加点词语的另一个意思造句）
______________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写词句。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
（1）这句话是说________________和__________________样子很像。
（2）仿写句子：
如果你仔细看花瓣上的露珠，你会想起_____________。
如果你仔细看______________，你会想起____________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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通过本单元的学习，我们感受到了观察的乐趣。请你选择一个观察对象，认真观察，按要求完成下面的观察记录卡。

观察记录卡
观察对象	时间	状态	我的发现
___________	___________	___________	___________
	___________	___________
	___________	___________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
（1）一本好书是一把钥匙，它将开启智慧宝库之门；一本好书是_________，它将__________。（仿照画线句子，补全句子）
（2）这些领悟是课外读物的馈赠。（改为反问句）
___________________
（3）几年后，当我再拿起那首诗，我不得不承认父亲是对的。（把双重否定句改为肯定句）
____________________
（4）窗外下起了大雨。（扩写句子，将画面写具体）
___________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
（1）微风吹拂着柳枝。（扩句，至少扩两处）
_______________________________________
（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写自问自答的句子）
_______________________________________
（3）人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。（改成反问句）
_______________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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