学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
读片段,完成后面的练习。

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像(       )。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它(       )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片(          )变成灰色。

1.在短文中的(       )里填上合适的词。
2.作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致的描写的。一是形状,我是从(      )等词语感受到的。二是动作,我是从(        )等词语感受到的,三是颜色,我是从(      )等词语感受到的。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

爬山虎的脚(节选)

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

1.片段中画“______”的句子主要写了(       
A.爬山虎的嫩叶B.爬山虎长大了的叶子
2.爬山虎叶子的颜色变化顺序是__________________
3.爬山虎长大了的叶子有三个特点:一是颜色______;二是叶尖______;三是______
在墙上铺得很______,既没有______,也不留______
4.片段中画“______”的句子,作者把一墙的叶子比作波纹,你从中体会到了什么?
______
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读短文,按要求做题

爬山虎的脚(片段)

以前,我(就是说   仅仅是)知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。②细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。③茎上长叶bǐn   bǐng)的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在jīn   jīng)上。

爬山虎的脚   chù)着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触zháo   zhe)墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不(花费   费用)一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

1.在文中的括号里给加点字选择出正确的解释,画“√”。
2.我会画去文中括号内不正确的读音。
3.我能写近义词。
痕迹—( )       牢固—( )       逐渐—( )
4.我能写反义词。
弯曲—( )       仔细—( )       牢固—( )
5.第一自然段中①~④句的顺序混乱了,请按照正确的顺序排列。正确的顺序是( )( )( )( )。(将序号填在括号里)
6.用波浪线画出文中的比喻句。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读:

《爬山虎的脚》节选

以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就(   )成小圆片,(   )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧(   )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上(   )。

1.选择下面合适的动词,填入第2自然段的空格里。
               
2.根据课文内容填空:爬山虎的脚长在____________,样子像_____________,共有_________根,颜色是___________
3.爬上虎是怎样一脚一脚地往上爬的?在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
联系语境,请用一个字概括下面句子中带点部分所表达或强调的意思,将答案写在题后的括号里。
1.过了好久,钱塘江才恢复了平静。
——江面恢复得(     )
2.一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很
——叶子在风中很(     )
3.要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
——爬山虎的脚在墙上巴得(     )
4.孩子们惊呼起来,急急逃跑。
——孩子们心里很(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
按要求写句子。
(1)从那天起,我有空,便来到渡口边。(照样子用关联词语写句子)
_____
(2)春天像个害羞的小姑娘。(让句子变得更简洁) 
_____
(3)如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。(仿写句子)
_____
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
给下面句子中的“一”选择正确的答案。
A.数量一   B.一律,没有例外   C.满、全     D.表示最少
(1)叶尖一顺儿朝下(      )
(2)不留一点儿空隙(      )
(3)一阵风拂过(      )
(4)一墙的叶子就漾起波纹(      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据课文内容填空。
(1)那些叶子绿得(       ),看着(       )。叶尖(      ),在墙上铺得( ),没有(       ),也不( )。一阵风拂过,一墙的叶子就(     )(     )
(2)茎上(          )的地方,反面伸出(       ),这些细丝很像(      )
(3)爬山虎的脚(       )的时候,六七根细丝的头上就变成(          )(          )。细丝原先是(          ),现在(          ),把爬山虎的嫩茎(          ),使它(          )
(4)《爬山虎的脚》的作者是(          ),细致地描写了(        )(      ),以及( )。作者细致的描述,使我们产生了探究的愿望,激起我们(       )的强烈兴趣。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
写出下面词语的反义词。
新鲜——(       )   舒服——(       )     弯曲——(       )
牢固——(       )   细小——(       )     牢固——(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
我会写组词。
瞧qiáo(       )   嫩nèn(       )       顺shùn (       )     均jūn(        )
叠 dié(       )     隙xì(       )        茎jīng(       )       柄bǐng(       )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页